英國留學申請所需的材料並沒有美國那麼多，但基本的材料還是必不可少的，尤其是文書方面，英國大學會特別看重，比如：簡歷 、PS(personal statement)、推薦信，這些是英國大學是否錄取你的關鍵，所以千萬馬虎不得，當然，一般學生也知道文書材料的重要性，所以這些關鍵材料一般都是交給中介的文書老師代勞，盡管如此，學生也還是需要了解怎麼書寫文書，以及書寫文書時需要注意的地方和關鍵點，這樣不僅申請時占有更多的主動權，同時與申請老師的配合也會更加融洽。
下面我們將根據2011年的申請經驗，詳細的解讀書寫申請文書時常常遇到的一些問題，以及與申請英國大學文書的趨勢。
問題一：請問在英國大學申請中，學生需要准備哪些文書材料，並詳細講解這些文書中分別體現了學生哪方面能力與特點?
回答：在英國大學申請中，學生主要的文書材料包括：ps、簡歷和推薦信，研究類碩士和博士課程還需要一個研究計劃。
◆ PS全稱personal statement，個人陳述。主要體現學生過去的經歷和學術背景，以及將來的計劃。
◆ 簡歷是個人經歷的簡要介紹，可以讓老師一目了然，學生的經歷和背景如何。一篇完美的簡歷，將是打開Dream School的第一把 鑰匙。
◆ 推薦信一般來自老師或雇主，從另一個人的角度介紹學生，一般體現學術和工作能力比較多，也有性格等方面的介紹。
◆ 研究計劃針對研究型碩士和博士課程，一般是表現學生已經具備的學術研究能力，以及將來的學術研究方向。
問題二：我們都知道這三個文書材料都缺一不可，那麼其中哪種材料的比重最大?英國大學的老師最為看重。為什麼?
回答：一般來說簡歷因為比較簡明，老師可以迅速掌握學生的情況，會最先被老師關注。而隨後老師會通過ps了解學生的具體經歷和想法；一份好的個人陳述可以幫助說服老師錄取學生，因此是申請的重要部分，它是給學生一個機會告訴高校為什麼應該錄取你；招生負責人希望了解學生對所選課程感興趣，以及學生的熱情和投入。因此這兩種文書相對更被關注。而推薦信則受到推薦人影響力的制約。
問題三：對於簡歷學生應該著重體現哪些信息，是否應該將學生的所有優勢和獲獎情況全部羅列出來，就可稱之為優秀的簡歷?您認為一份好的簡歷應該是怎樣的？同時在簡歷中，學生應該如何處理自己的弱項？
回答：簡歷可以快速展示學生的情況，因此在寫作方面應力求真實、全面、簡潔、明了，應該將最有優勢的部分做最突出的展示。同時在寫簡歷的時候有一個原則，那就是在簡歷中盡量不體現申請者的弱項，如果申請者的有些經歷不得不寫進簡歷，也要采取一種積極的態度把它寫出來。總之，在寫簡歷時，切記不要突出顯示申請者的不足。讓老師第一時間了解學生的優點和申請優勢，這樣才是最優秀的。
比如申請者只拿到了本科的畢業證書而沒有學位證書。這樣的申請者在簡歷中應該重點寫他的工作經歷及所取得的優異成績。把這部分設成簡歷的第一部分，放在簡歷的最上面，使評委們首先閱讀的是他的強項。教育這部分放在簡歷的後面，簡單寫一下畢業的學校就可以了，沒有必要再解釋為什麼沒有拿到學位，解釋可以放在PS或Essay中去寫。
問題四：PS是學生的一個自我陳述和評價自己的材料，在各大論壇中學生們都認為PS是最難把握的，您是怎樣認為的?
回答：Ps是所有文書中最具分量的，因此一般也會花費最多的時間。Ps的重點同樣在於突出特色，將自己最特別或者對於申請的專業最契合的背景加以展示。Ps不宜過長，一般控制在一頁到一頁半A4紙。因為老師每年審核大量申請，因此，不可能花太長時間閱讀。 由此，開頭也比較重要，是否能抓住老師，體現出與眾不同之處很關鍵。Ps的形式沒有固定格式，一般不寫成詩歌就可以了。歸根結底還是能否體現申請人的優勢。
問題五：對於PS學生應該注意什麼，哪些方面是必須要體現的，哪些方面是不可陳述的?
回答：對於ps來說，一般學生都會寫出自己的學術背景，經歷。但是比較容易忽視選擇這個專業的原因，還有一點是你進入英國院校後，對學校有什麼貢獻或幫助。至於不能陳述的部分，其實沒有太多禁忌，只要能讓學校認可你的學術，性格等各方面的內容都可以介紹。
問題六：經常看到英國的招生官員和留學老師都說推薦信是英國大學最為看重的文書材料，對此，您是怎樣認為的？對於這個最為關鍵的文書材料，學生應該怎麼把握？
回答：正如之前所說，推薦信一般受到推薦人的影響比較大，因此其重要程度隨推薦人的不同而不同。真正有影響力的推薦信，首先推薦人的影響力很重要，是否是你所學領域比較有名的人，或者行業中影響力較大的高層，直接決定了推薦信的有效性。其次，推薦人和學生的關系也很重要。推薦人因何結識學生，認識多久，相互之間有什麼交流，是比較重要的信息。最後，推薦信的篇幅不要過長，只要說清內容即可。
問題七：我們都知道國內有很多學生都是自己寫推薦信，或者由留學申請老師代寫，然後交給推薦人簽名，對於這樣的方式，是否可取？為什麼？
回答：我們非常建議由推薦人自己寫推薦信，這樣是最直接，最中肯，也是最真實的。當然這一定程度上取決於推薦人，因此推薦人的選擇更加重要。
問題八：對於推薦人的選擇也是非常的關鍵，學生經常對推薦人的選擇問題顯得很迷茫，不知道該選什麼樣的人作為推薦人。是否越權威越好?學生的父母是否可擔任推薦人，為什麼？
回答：推薦人一般不能找親屬，因為難免不客觀。一般是老師或上司。學術領域或行業中越權威越好，當然也要和學生有充分的接觸和了解。當然如果推薦人因為某些特殊原因結識學生，又有很多聯系和交流，即使不是老師或上司一樣可以成為推薦人，當然同樣需要是學術領域或行業中的權威。同時還需要遵循以下兩個原則：
1、 選擇真正了解自己的推薦人。
一般來說，與你接觸時間越多的人越了解你。所以說，與其注重推薦人的頭銜地位，不如認真的選擇與你學習生活息息相關的人 ，一個有力的簽名並不能彌補內容上的冷漠和邏輯上的缺陷。
2、 推薦人的選擇要注重多方面，不要重復選擇同一類型的推薦人。
要知道，英國大學注重的是學生的綜合能力，之所以要申請人提交三封推薦信，也是為了能從多方面了解申請人的情況。所以，這個時候，在選擇推薦人時要注意選擇那些能突出你多方面能力的人。比如，選授課教授寫推薦信來反映出自己的學習能力;選實驗老師 來突出自己的科研能力和動手能力等。而不要三封推薦信都選擇讓授課老師寫，都證明你的學習能力。
問題九：2011年的留學文書中，有哪些方面的經驗可以借鑒？對於留學申請學生應該抓住哪些關鍵點和趨勢？
回答：2011年的申請中，對文書的要求總體還是保持一貫的要求。但是越來越多的院校針對一些社會科學類專業，要求額外的essay 等文書，對申請人作出進一步的評估。在申請量越來越大的今天，簡歷的重要程度也將越來越高，因此快速准確體現優勢的簡歷將事半功倍。
來源：東方網