在墨尔本Box Hill高中,中文是受欢迎的第二外语

墨爾本學校重視亞洲聯系 中文將越來越“吃香”

在墨爾本Box Hill高中,中文是受歡迎的第二外語

1990年代,澳洲前總理基廷(Paul Keating)曾明確指出,澳洲的未來將與亞洲密不可分。二十年後,這一設想在澳洲教育系統體現得淋漓盡致。

墨爾本東南Berwick區的Brentwood Park小學,餃子已正式登上了學生食堂的菜單。盡管這個區的華人僅占很小的比例,但過去兩年裡學校也新添了中文課,包括教學生制作餃子和月餅。

據《時代報》報導,Brentwood Park小學引入中文教學正是維州學校加強與亞洲聯系的一個縮影。過去幾年裡,維州學校掀起一股中文熱潮,從2007年到2014年,政府公校學習中文的學生人數翻了兩至三番,從15000人增長到52000人,大部分增長是在小學階段。

聯邦政府資助的亞洲教育基金會(Asia Education Foundation,AEF)以培養澳洲學生的亞洲素養為目標。其執行董事柯比(Kathe Kirby)女士說,雖然澳洲傳統上不重視第二語言的學習,但維州是個例外,“近年來它表現得真正支持第二外語。”

但柯比女士警告說,學習亞洲語言不容易,需要花費很多時間來學習和實踐。研究表明,說一口流利的中文需要約2500小時,相比之下,流利法語只需要660小時。她解釋道,要想看到實實在在的成效,就要舍得花功夫。“但我們正在朝著正確的方向發展。”

柯比女士說,澳洲學生學習亞洲語言的人數雖然不少,但能堅持到最後的很少,尤其是學習中文。墨爾本大學即將關閉的中文教師培訓中心的主管Jane Orton女士說,非中國背景的學生不願意在12年級學中文,因為他們無法與那些在家講中文的華裔子女競爭。她估計,VCE考試中選中文的學生85%都是在家裡講中文的華人後代。

亞洲語言的學習並不是維州學校和亞洲之間互動的唯一方面,學生還需要了解亞洲的社會、文化、信仰和環境。

AEF不但為教師研發課程教材、為校長制定亞洲發展計劃,還組織教師和校長去亞洲考察。“我們帶他們到亞洲,了解亞洲的當代社會、歷史、地理和信仰,並收集課程材料。”柯比女士說。

“很多老師覺得需要把亞洲研究包括在課程中,”她說,“學校領導和教師可以從亞洲看到澳洲未來的發展大局。”

維州學校與亞洲交流的另一種方式是招收國際學生。目前在維州政府學校學習的有3000多名國際澳洲留學生,其中一半來自中國。

墨爾本東區的Camberwell高中(Camberwell High)有80名海外學生。自費的海外學生為該校帶來高收入。但海外學生的貢獻不僅限於金錢,校長助理伊麥肯齊(Isabelle McKenzie)解釋說,國際學生的存在有助於多元文化之間的理解。

“海外學生與本地學生之間形成真誠的友誼,”她補充說,Camberwell高中教中文普通話,“他們對本地學生學習中文提供了一個真實的語言環境。”

從語言學習到文化交流,培養亞洲素質顯然被排在維州公立學校的議事日程上,這也是現任政府表示要重點投入的項目。

“我們致力於確保年輕人為亞洲時代的到來准備就緒,他們有機會學習高質量的亞洲語言和文化課程,”維州教育廳長梅裡諾(James Merlino)先生說。

柯比女士說:“當年輕的維州學生畢業時,他們掌握豐富的亞洲知識,說亞洲語言,有亞洲朋友,理解澳洲與亞洲的合作往來,這對維州的未來是一個巨大的財富。關鍵的問題是,我們要確保所有的年輕人都有這樣的機會。”

“當年輕的維州學生畢業時,他們掌握豐富的亞洲知識,說亞洲語言,有亞洲朋友,理解澳洲與亞洲的合作往來,這對維州的未來是一個巨大的財富。關鍵的問題是,我們要確保所有的年輕人都有這樣的機會。”

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