纽芬兰/拉布拉多省宣布取消大专学生贷款，改为发放助学金，8月1日起正式生效，这是加国第一个采取这个新政策的省份，受到大专学生的欢迎。
8月1日起，加拿大纽芬兰省取消学生贷款改发助学金纽省执政的进步保守党政府表示，实施这项新措施后，大专院校学生不会再因读书期间经济困难向省政府借钱，背上债务。加拿大的学生组织多年来，一直要求各省政府能够以全额助学金代替贷款。
省府估计，今年将向7000多位学生发放1260万元助学金，到2019年更会上升至5060万元。
加拿大学生联盟( Canadian Federation of Students)纽省主席佩里(Travis Perry)对该省的做法表示欢迎。他说，在毕业时背负沉重债务的大学生，比没欠债的毕业生更难建立家庭，不敢买房买车，无法创建自己的事业。现在将贷款转为资助，有利于这些学生为经济作出贡献。
他又说， 尽管纽省省府已经跨出了第一步，但仍要继续工作。 因为省级资助只占学生所需援助的40%，其余60%仍依赖联邦的低息贷款。他期望在今秋的省选里，各政党能够组成学生资助基金，进一步提升大专教育质素。
欢迎前往加拿大留学指南。
现在越来越多的学生选择去加拿大读中学。 那么问题来了！！！ 需要去什么样的学校读书呢？到底是公立学校好呢还是私立学校好呢？ 什么样的学校适合自己孩子学习呢？诸如此类的问题会有很多。把加拿大的公立中学与私立中学从多个方面PK 下， 家长和学生们仔细看看到底哪种学校适合自己。
加拿大留学：公立中学PK私立中学1、学费
公立中学的学费在12000加币/年-15000加币/年不等
私立中学的学费比公立中学要贵，低的有15000加币/年左右， 高的达到五六万加币/年。不同的学校收费不同。
2、课程时间设置
公立院校授课时间为早九点到下午三点左右。下课后学生自主安排自己的时间，这对于那些自律性比较弱的学生并不适合。
大部分的私立院校的学生都享受丰富的学术机会。有一些私立高中授课时间分早、中、晚三个时段，在教师的严格管理下，同学们可以及时向其寻求学习和生活中的帮助。
3、学校师生比
公立中学一般是30人/班，达到了教育局的最高限制。而私立高中均为小班授课，有的甚至是一对一授课，师生比例远远低于公立高中，因此每个学生都能得到老师的关注。
4、住宿
公立院校一般没有住宿。学生需要到当地的家庭中进行住宿(Homestay)。这样，学生就可以与当地人一起生活，了解更多本地的民俗文化、生活习惯，通过与家庭成员日常交流，提高语言能力。
私立学校一般既可以为学生安排homestay,也有自己的宿舍。如果学生住宿舍，可以培养学生们严于律己的生活习惯。对于学生的学习生活能力，沟通协调能力，自理自立能力，集体荣誉感的培养及最终走向社会的适应能力都具有不可替代的作用。
5、开学时间
公立中学每年分为9月、2月两次开课。
私立高中，开学时间非常灵活。一年有多次开课时间。
6、升学率
升学率是很多家长十分关注的问题。公立高中的本土学生，数据显示40% – 50% 更倾向于专科学院。由于公立高中独立设置的性质，没有与大学进行合作，毕业后的取向完全取决于学生自身的学习情况。
而私立高中则的学生升学率很高， 大部分学生都可以升入加拿大不错的学校。例如：加拿大多伦多中央中学就设有“十大名校保证班”
7、年龄限定
公立中学对学生的年龄有硬性规定，学生大于18岁就必须转去成人高中(有些公立学校是19岁)。而私立中学对学生的年龄并没有硬性规定。
欢迎前往加拿大留学指南。
学生在中国大学所修专业的课程设置必须等同于加拿大大学本科同专业或相似专业的课程设置，或是这些专业的基础课、专业课课时及学分不少于加拿大的相关课程的要求。否则，学生有可能不被录取。大学知名度越高，条件越苛刻，其内容对学生申请签证会产生直接影响。
加拿大研究生留学申请条件有哪些？目前我国大学的理工科绝大部分专业的课程设置与加拿大大学同等专业的课程设置都特别接近，因此学理工的学子申请加拿大研究生留学最容易被加拿大大学研究生院所接受。至于成绩要求通常是：申请人本科至少前三年或四年全部成绩必须80分以上(百分制要求)，即其GPA为至少3.0以上。
如果完成前三年本科后就开始申请，如被录取赴加攻读硕士研究生，一般首先获得有条件录取通知书。该通知会强调在你抵达学校注册时，必须出具完整且合格的四年本科成绩、中国本科毕业文凭和学士学位证书的原件和权威英语(或法语)翻译原件。
加拿大研究生留学申请条件二、学生的研究和交流能力
包括加拿大和美国在内的北美教育体系始终重视学生的研究和交流能力，并把这种能力视为硕士研究生的录取前提之一。学生应当认真回顾并总结过去，包括从孩提时代到大学3~4年中的宏观性研究和交流能力，同时应当利用开始申请前后的有限时间差，争取在校或跨校科研活动或项目的参与机会，积累研究的经验甚至可能的成果。
这些成果和能力还必须较系统地在加拿大留学申请的“个人陈述”(PERSONALSTATEMENT)和“推荐函”(REFERENCE LETTERS)中表达出来，这对成功获得录取至关重要。近几年来，加拿大留学在读的研究生中存在小部分人研究能力匮乏以及极少数抄袭他人之作或论文等现象亦是加拿大大学对中国学生提出此项要求的原因之一。
加拿大研究生留学申请条件三、学生的研究课题
学生除了研究能力上的要求，而且需要有较明确的研究课题方向。这一方向主要应来源于自己的研究兴趣、专业优势、研究能力，以及针对所申请的加拿大大学的专业认识和对未来导师专业研究取向的研究。如果本身的研究兴趣、专业优势与未来的导师“风马牛不相及”，就极有可能不被录取，而即使被考虑录取，也可能是一个一年制“授课式”硕士项目，而不能涉及任何个性化研究，同时也常常没有任何形式的奖学金或助学金。
加拿大研究生留学申请条件四、TOEFL、IELTS、GRE、GMAT成绩
加拿大几乎所有的大学都承认用来评估国际留学生英语能力的TOEFL或学术性IELTS。对攻读硕士研究生的学生，除需通过TOEFL或学术性IELTS外，加拿大的大学一般还要求其通过GRE或GMAT，但这一要求因学校而异、因专业而异。
虽然很多加拿大大学的理工科硕士研究生项目不要求GRE成绩或只是“建议有GRE成绩”，但如果学生具备良好的GRE或GMAT成绩是体现其竞争性的一个方面，有可能优先被考虑录取。
通常，加拿大大学对学生要求至少有iBT80-100(书面TOEFL考试)的总分和写作至少20分的成绩;IELTS成绩则必须平均在6.5-7.0分，听说读写各部分都不得低于6.0分。而GRE在1200以上，写作不低于4.5-5分。对管理学硕士申请人来说，GMAT成绩最好不低于550-600。对加拿大顶尖大学或顶尖专业而言，申请人的考试成绩还可能被细分化地研究，从而被考虑最终录取与否。
推荐阅读：加拿大留学百科
欢迎前往加拿大留学指南。
学生去加拿大留学的方案有很多。想要更加顺利的留学加拿大读本科，就要提前进行加拿大本科留学规划才可以。
大一大二的学生如果高中成绩和大学在读成绩在80分以上，有高考成绩，且托福和雅思分数较高，可申请留学加拿大读本科，如麦吉尔大学、滑铁卢大学等。专家指出如果没有语言成绩，可以申请有条件录取大学。另外，在申请时可申请转学分。
加拿大本科留学要求及费用指南大四在读或本科毕业生：
加拿大研究类硕士录取最低要求：
1、学士学位，大学平均分至少80分以上;
2、本科相关专业背景，除MBA外，一般不能换专业;
3.、托福90-100分以上或雅思6.5-7.0分以上;
4、理工科最好有GRE成绩，但不是必须;
5、商科如金融、MBA一般建议考GMAT，但是不是必选。
专家介绍目前加拿大提供硕士预科的大学非常少。UBC大学预科属于此中最好的大学。
众所周知，留学是比很大的教育投资，如果能事投资得到最高的回报率，是所有学生及家长的心愿。加拿大是留学费用最经济实惠的的国家。
制定学费标准的主要是依据各校所在城市地价、人工和物价水平、该校的规模、设施等综合运营成本、具体专业教学所学的额外成本、具体专业叫徐所需的额外成本、以及招生的供求程度。以每学年秋季、春季两个学期计算，中心城市大学的留学生学费一般在每年15，000加元上下，东海岸和中西部省份的大学一般在每年10,000加元上下。大专的学费一般比本地的大学每年低2-3年加元。高中的费用与大专基本持平。
除了多伦多和温哥华两大城市之外，加拿大其他城市的学生每月生活费均可控制在650-800加元之间，也就是说每年8，00—10,000加元;在多伦多和温哥华，每月约800-1,000加元，也就是说每年10,000-12,000加元。
专家归纳，多数留学生每年在加拿大每年的总费用约为18，000-25,000加币，即约合人民币10万到15万元之间。
作为全球最发达国家之一，加拿大在高等教育领域几乎与美国齐头并进。近年来，越来越多的高中生，甚至是初中生也开始把加拿大作为留学目的地。选择加拿大高中就读的一大优势是在加拿大当地读完高中，可以凭借高中成绩，就可以申请名牌大学，还可以与本地学生以同样的条件竞争加拿大大学本科入学的奖学金。
到加拿大留学的中国小留学生主要集中到加拿大公立高中留学
其主要原因是：
1.首先，公立学校规模较大，课程设置齐备，教学质量有保证。
2.其次，公立高中学生多为本地人，置身其中容易让学生更早融入加拿大社会。
3.再次，公立学校在学业上对外国学生和本地学生一视同仁，没有特殊照顾，故课程对留学生而言挑战性大，毕业证书的含金量较高。
如果学生学业优秀，自理能力强，年级较低，选择公立中学能充分享受典型西方教育系统的优势，居于较高的起点，为将来进入加拿大或美国的名牌大学铺平道路。
欢迎前往加拿大【留学指南】。
国内在读高一学生赴加拿大留学插班入读加拿大各省市公立教育局管理的高中学校，公立中学一般以当地学生为主，有良好的英语学习环境，注重学生实际能力和社会意识培养，管理上比较开放，但是由于不提供校内住宿，要求学生必须住在当地人家里，所以虽然能够帮助中国学生更快融入当地学习生活，但是对第一次走出国门的学生而言，要求有比较强的自理和自立能力。
加拿大高中留学有哪几种类型加拿大出国留学入读以教授高中课程、颁发毕业文凭为主的寄宿学校，由于采取寄宿制，封闭式管理，一般来说，这样的学校相对于公立学校而言，对国际学生的照顾更专业也更全面一些，而且也有一套针对国际学生普遍情况、为了获得加拿大高中毕业文凭而设的教育方案。虽然这些学校国际学生稍微多一些，但对于年龄小、独立生活能力较弱的学生来说，也是一个相当不错的选择。
加拿大的贵族中学多数建于一个世纪以前，严格遵循培养精英人才的教学传统与理念，同学大多来自加拿大当地的优等或上层家庭，在这里，学生有纯正英语环境，置身于传统西方文化氛围，更易融入主流社会。教学质量优越，升学率接近100%,且多数毕业生入读了北美著名大学，最后成为政治家、企业家、科学家、艺术家，律师等社会精英。贵族中学在加拿大拥有极高的声誉和地位，但是由于费用昂贵，要求严格，且对国际学生人数有限定，申请通常并不容易。
欢迎前往加拿大【留学指南】。
为了提高签证申请通过的成功率，部分赴加留学的学生提前向学校交纳学费，并将其提交为签证材料的一部分。
申请留学加拿大 提供综合证据胜于预缴学费推荐阅读：加拿大留学申请须知
近日，中国香港一家媒体在报导中指出，加拿大移民部门透露，是否预缴学费，对签证审批基本没有作用，不能成为证明文件。
对于留学生的申请，加拿大内部各省规定并不相同，如安省在修条例要求，私利职业学院由于注册需要向留学生收取预缴学费时，必须设定预缴上限。而卑省的私立职业训练学院机构(PCTIA)则要求，学校必须收取学生一年的学费作为预缴费用。
在加拿大移民部门发布的最新参考资料《Lexbase》中明确表示，加拿大移民当局并没有在任何法律中规定，要求海外留学生在申请留学签证时需要预先缴纳学费，也没有任何的迹象表明，在签证审批时会考虑预先缴纳学费的因素。事实上，加拿大移民当局只是规定，学生签证的申请人必须拥有真实学生身份，并能够提供足够的资金保证完成进修。
加拿大移民部门还指出，在实际操作中并不提倡留学生预缴学费的做法，可以说，在签证文件中出现学费收据并不是一件让他们满意的事。因为预缴学费不但无法帮助移民官员了解留学生的申请意图，也不能确保留学生在获得签证后一定会去加拿大留学。
预缴学费可能带来的问题，移民部门认为，这可能带来一些难以控制的情况：一是，留学生可能在签证手续完成后要求学校退款；二是，留学生在签证要求被拒绝后要求学校退款。无疑，这两种情况一旦出现，都会为移民部门、学校乃至留学生自己带来许多不必要的麻烦.
此外，令移民部门无法接受预缴学费做法的另一个原因是，移民部门没有权利向国内的学校核实留学生的缴费情况，因此移民部门也就无法证明留学生提供材料是否真实。
推荐阅读：加拿大留学签证材料
在签证审批过程中，加拿大移民部门最关心的是留学生的留学意图和经济实力。留学生如想证明自己经济势力，只要提供相应的本地银行存款证明、学校奖学金证明、汇票、学费收据或宿舍租金中的任意一种即可。
欢迎前往加拿大【留学指南】栏目
天下的父母们，总是希望给孩子各种爱。而教育的期许，则当仁不让位居第一。哪怕是多少的孩子，父母都希望他能在加拿大读小学。那么，这是一种拔苗助长的爱吗？
很多中国人认为，中国的教育体制太压抑孩子的天性，西方教育更注重培养孩子的创造精神。于是，争先恐后地把孩子往国外送。这个想法很现实，但是，认为 “海是龙的世界”，就无论大船小船都一味地往海里送，结果会是怎样呢？大船将会乘风破浪，小船则经受不住海浪的冲击，是会倾覆的。近年来，许多中国人为了 孩子受到更好的教育，把孩子送到加拿大留学，但过早送孩子出国留学却会使孩子的身心健康面临更大风险，导致加拿大小留学生的问题频现。
英国《金融时报》中文网撰稿人一多对此现象撰文，分析列举了中国小留学生存在的问题，并劝中国父母冷静。文章称，大总理哈珀的中国APEC成行，中加之 间又进入了蜜月期，各种小摩擦甚至龃龉都按下不表，随着几项贸易大单的签订，给本来就不凉的中国学生加拿大留学热再度升温。移民的门虽然关闭了，留学的窗 却打开了，不管中国还是加拿大，这两天留学中介机构的电话明显又比往日热闹了很多。就连世界排名前50的UBC（英属哥伦比亚大学）都赶着趟儿斥巨资兴建 面向大陆留学生为主的Vantage学院，而且毫不掩饰其“吸金”为目的的司马昭之心。
只是留学加拿大，真的就是那么美好的一件事儿吗？中加政府和贸易商们度蜜月，怎么打得火热是一回事儿，留学的孩子和父母们，咱们冷静点儿，哪怕先做点儿心理准备呢，别连新娘长啥样儿都不知道，就跟着在蜜月里头脑发热，一单签完就把孩子发过来了。
孩子到底适合不适合留学加拿大，有些事儿还真不得不说。
从全包到独立
大多数中国孩子在国内都是父母全包式的养育，从幼儿园开始到高中毕业，孩子的衣食冷暖可能很少自己考虑，父母唯恐照顾不周，唯恐这些琐事让孩子分心或耽 误孩子学习的时间。在学校是老师全包式的教学，孩子的所有表现，包括作业完成情况、课堂纪律、测试成绩、活动参与等等，便捷的通讯系统立刻就以微信、短信 的形式通知了父母。孩子基本上全天候处于一个严密的保护和管理系统下。但出国留学，意味着这些保护和管理全部没有了。处在青春期的小留学生，有父母监管还 经常搞得烽烟四起，失去监管之后，他的各种叛逆就真能都偃旗息鼓了？现在加拿大有人做起了代理妈妈的营生，就是给未成年的小留学生当监护人。如果你真相信 妈妈这个角色也能被代理的话，你真的从生孩子开始的辛苦都可以免了，找代孕就够了。
在加拿大，不论在中学还是在大学，教学模式和国内 迥然不同。公立学校提供的教育资源向你公平敞开，只是学生一定是自己学会如何利用。从中学开始，学生就要自己选课。有counselor（辅导员）提供咨 询，一个counselor面对的是整个年级的学生，在规模大一点的学校可能多达300多人，这种情况下咨询是要你自己去找、去问，她不会主动找你，找不 着还给你妈发短信催促或“告状”。在加拿大这一切都没了可能，孩子挣脱了父母和中国式教育“无微不至”管束的同时，在完全自由的空气里，也常常会茫然无 着。加拿大的老师不会为你“操碎了心”，选课她更不会替你做决定。哪些是必修课，哪些是你将来要重点发展的方向，每门课的学分情况如何，全靠学生自己从各 种渠道获得信息。就是父母守在身边，也未必帮得上忙。除非父母有着土豪的家底，可以一掷千金把孩子的学习连同未来规划一起打包交给一些留学培训机构打理。 只是这样即便顺利进入大学，习惯了“安慰奶嘴”的孩子，在大学更加广阔的生活视野和繁重的学业压力下，在将近40%的残酷淘汰率中到哪里继续寻求“襁褓中 的慰藉”？屡有听闻孩子大学一年级因学业困难而转学、转专业、辍学、甚至罹患抑郁症，让父母急得一夜白头。
在加拿大高 中，选课是个复杂的系统工程，从十年级开始，你就要对你选择的课程进行规划了。因为不同大学对学分的要求情况也千差万别。加拿大东部大学，比如多伦多大学 的申请要提供Calculus（微积分）的成绩；而西部UBC大学提供PreCalculus（微积分预备课程）的成绩就可以了，而这两门课都是在12年 级开设，你是否在12年级可以同时承担得了这两门课的压力，抑或你利用暑期就要提前修一门？诸多细节全靠自己去了解、掌握，或者和高年级同学交流，或者向 counselor咨询，而不是学校整齐划一地为你制定类似国内的课程表，或者随时有爸爸妈妈为你包打听一切，都要自力更生。从中学开始，学生就没有固定 的班级、固定的教室和同学，更没有班主任每天盯着你。学生只能根据选课的情况到相应班级上课，和你同班的不一定是同年级的同学。你一个学期不做作业，老师 都不会给你脸色，但最后的成绩会给你很严厉的“脸色”。
加拿大申请大学要求学生必须有40个小时以上的义工工作时间，实际上很多孩子 的义工时间远远超过了这个要求。这绝不止是一个时间达标的问题，而是在和社会的接触过程中，孩子自我成长的一个重要环节。孩子在身体力行的社会工作中收获 的远远比课堂和书本中的要多得多。几乎所有大学在申请时都会让申请人描述义工工作的经历和收获。而寻找义工工作本身也是孩子寻找机会、培养独立性，并成功 叩开社会大门的一个自我塑造过程。一些相对正式的义工也是要经过递交简历和面试环节的。这绝不是国内父母找熟人开张证明就可以应付了事的。
总之，加拿大从中学开始就是一个海阔凭鱼跃的巨大发展空间，要求孩子的绝对不只是闭门读书的学术能力，更大的挑战是对学校生活以及社会的适应能力。这种 挑战基本和国内现行的教育理念是背道而驰的。这些事情，如果你做父母的不能隔三差五地飞过太平洋这边来帮孩子安顿，就一切只能靠他自己。但是，长期的监管 突然放开，从生活到学习，孩子自己是否能管理好自己，周围看到的一些情况并不乐观。
中国留学的孩子很多选择在当地人家里home stay，这种寄宿家庭会提供你一日三餐，但不会去督促你学习，不会提醒你少玩游戏、少上网；更不会告诉你要每天洗澡，勤换内衣，可能也没有义务告诉你该 如何穿衣。加拿大的工作场合与学校都是讲究每天穿不一样的衣服出现的，不一定非要衣冠楚楚，但一定要干净得体，正装、休闲你随意。你说它是讲究也好，是文 化也好，总之成了约定俗成的“潜规则”，但真有孩子几十天如一日地穿着同一件衣服出现在公众视野，让老师都忍不住给出了善意的提示。
与寄宿家庭的相处
习惯了衣来伸手、饭来张口的孩子们住在寄宿家庭，生活上的自我管理是出国后面对的第一个挑战。与寄宿家庭的相处，更是对孩子的考验。在国内被6个甚至更 多长辈关心呵护的孩子要和完全陌生的一个家庭相处，这是他学习和社会相处的第一步，但不得不承认，这方面是我们国内教育的一种缺失。很多孩子最后把和寄宿 家庭的关系搞到不可收拾，让自己的生活和情绪陷入一团乱麻。有个留学生，把寄宿家庭带的午餐几乎天天倒掉，再在学校的cafeteria重新买，最后饮食 问题成了她和寄宿家庭难以调和的矛盾，不得不提前解约，然后辗转搬了几次家，费尽周折，没有一个家庭让她满意。在国内，家里父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷都是 孩子调遣的资源，饭得依着他的口味做，事情得顺着他的时间表排，但在寄宿家庭，孩子只能服从于一个完全陌生家庭的生活节奏。如果父母舍得，这对孩子是种磨 练。但很多中国父母听到孩子几句抱怨之后，往往心疼在前，紧随而来的就是和孩子同仇敌忾地失智，一番谴责之后搬家换地方了。
孩子自我 管理能力的另一个主要表现就是对时间的管理。没有了父母的监管，晚睡晚起成了很多孩子的作息常态。在College有些课排在中午12点半开始，即便如 此，依然很多学生迟到或睡眼惺忪地就来了。如果是早上8点的课，对他们简直就是下地狱。究其原因，就是晚上睡觉很晚。但并不全是因为忙功课忙到很晚，而是 做“副业”，诸如上网、游戏、聊天之类。曾经对一个college的ESL班的留学生做了个调查，几乎很少有半夜3点以前入睡的。有些孩子看上去脸色惨 白，明显睡眠不足，课堂上基本就是魂游天外。但不论高中还是college, 每堂课上经常会有多次小组讨论，词不达意的表述或没有观点的沉默老师都会看在眼里，记在“账上”，在学期结束的总评分数里和你“秋后算账”。
不论在高中的小留学生还是college的大留学生都需要从国内全包式教养中先“断奶”，有个充分的心理建设和准备。否则，一株温室里栽培的苗儿，没有 过渡就直接放到风雨里，还非要让他坚持到见彩虹，显然是非常不现实的。孩子的那颗玻璃心，不是个个都有着超强的自我修复能力。一旦有了裂纹或者碎了，他的 隐患在未来更漫长的人生里随时可能演变为一场危机。
