留學生低齡化近年已成趨勢。天綺移民作為專業的留學移民綜合服務公司，已注意到這一現像，並在中小學留學方面逐步積累了一些為客戶服務的經驗和資源。蒙特利爾與其它北美城市比較，得天獨厚的優勢在於英法雙語，得到考慮深遠的小學生家長的青睞。越來越多的中國小留學生入讀蒙特利爾私校和公校。在此，周天綺移民顧問就小學留學的最佳時機，為大家做一個簡單的介紹。
在蒙特利爾，華人家庭的孩子對法語、英語、中文的掌握程度，因抵達蒙特利爾的時間和語言環境的差別，呈現很多種狀態。有的孩子法語為母語，英語為第二語言，基本不能講中文；有的孩子在英法雙語的基礎上，能講中文，但中文不能讀寫；有的孩子來蒙特利爾時中文母語已經確立，喜愛中文閱讀，法語通過歡迎班的過渡達到第二語言的程度，英語則在中學階段及大學預科階段快速提升，在上大學前達到三語熟練的狀態等。
盡管孩子對語言的掌握跟選擇哪種語言作為接受教育的語言有很大關系，但孩子來到蒙特利爾這樣的雙語城市的時間也是很重要的決定因素。
下面，按照小學年級順序給出天綺移民的經驗和建議：
小學一年級
從幼兒以養為主、轉向兒童少年以育為主的過渡期，孩子一般需要一到兩個月、甚至更長的時間適應學校生活，培養學習觀念。除非家長特別在意地去培養孩子中文聽說讀寫全方面的能力，否則孩子今後將以法語或英語為主要讀寫的語言，中文的程度將有可能主要是聽說，讀寫方面會比較弱。這個年齡段就帶孩子出來留學的家長考慮的是盡早接受北美方式教育，也是為了孩子能更好更快地接受第二種語言，長大後能夠精通和嫻熟掌握英語或法語。
小學二年級
跟一年級的學習節奏、作業量相差不多，二年級來蒙特利爾讀小學有個長遠的好處：魁北克省教育部對歡迎班的建議時間是每個孩子讀一至兩年的歡迎班（參見天綺移民顧問文章《蒙特利爾法語歡迎班詳解》），在二年級三年級入讀歡迎班，讀兩年左右，打好法語基礎，四年級可轉入正常班，積累四年級、五年級正常班的成績單，在六年級開學之初報考中學時，報考面會比較寬。
小學三年級
中國小學教育期間的一個重要轉折時期。作業量加大、開始寫作文。有的孩子數學開始有些吃力。這時期來蒙特利爾小學留學，是一個好的選擇。因為孩子將被分配到歡迎班從頭學習法語，只要家長認真對待、加以輔助，孩子都可以在歡迎班有好的表現。歡迎班法語寫作的要求較低且采用引導的教學方法，數學的進度比中國稍慢。
三年級來蒙特利爾讀法語小學，孩子今後有望達到法、英、中三語純熟的狀態，其中英文和法文的熟練程度哪個更高，則每個孩子的具體情況不同會有不同的結果。
三年級來蒙特利爾讀小學有個對孩子和家長共同的考驗：學習一門完全陌生的語言，即使白天有歡迎班，休息時間仍需用母語對歡迎班接受到的內容加以消化理解。家長最好也要跟孩子一起學習法語給予孩子幫助。另外， 請私教補習或者借助蒙特利爾華人的補習學校為孩子助力法語的學習都是可行的方式。
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小學四年級
留學蒙特利爾小學，仍是不錯的選擇，但要求孩子學習能力強，爭取用一年的時間走出歡迎班，得到五年級正常班的成績單，今後報考排名靠前的中學。這樣安排的孩子，中文的母語地位已經確立，好學上勁的孩子仍能在中學期間達到中、法、英三語純屬的狀態。缺點是越來越多的蒙特利爾私立頂尖學校要求小學生在四年級及五年級正常班的成績。在歡迎班上四年級的同學無資格報考這些學校。
小學五年級
考慮留學蒙特利爾小學的話，請和孩子做好思想准備，用兩年的時間在歡迎班打好基礎，中學可以先上普通學校，有了好的成績單後再轉學至心儀的中學。
小學六年級
涉及中國小學畢業證、加拿大魁北克省小學畢業證和省考成績，請家長和學生一定慎重。天綺移民建議應該充分考慮學生的具體情況、也要考慮心儀的小學、中學的招生情況，多次溝通以確認孩子的學業規劃後再做決定成行。
以上僅為要小學階段就要來蒙特利爾上學的家長提供些簡單的資訊。如你需要了解入讀蒙特利爾名校， 或者為不同類學生設計的特色學校及更多的資訊，歡迎您咨詢天綺移民。
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