为什么中国学生爱“扎堆”美国学校?

2014年11月17日,美国国际教育协会(Institute ofInternational Education)发布了2014 Open Doors年度报告,报告中表示,2013-2014年度在美国的中国留学生增幅达到16.5%,总人数突破27.4万人,占在美国国际学生总数的31%,远超过排名第二的印度。

为什么中国学生爱“扎堆”美国学校?

出门旅游,出门读书,总感觉走在哪里都能看到中国同胞。中国留学生遍布于世界的各个角落,为什么美国是他们的首选地?

在Quora上,各个国家的人对这个问题发表了各自的观点,一起看看美国人如何看待中国学生蜂拥至美国校园。

Quora用户:自2006年就一直在中国居住

首先,美国除了地理位置,没有其他的特别之处。中国学生分布在世界各地的大学,特别是在澳大利亚,英国,法国和德国。

在中国有一个非常传统文化认为,接受过外国文化教育的学生比在国内接受教育的学生的水平要高些。这并非是没有道理的,长期以来中国的教育落后于西方国家。不过现在,一些中国大学的排名已然跨入了世界顶尖大学的行列。但是传统观念一直深深扎根在中国人心中。

这就创造了一个机会,如果一个学生来自经济能力比较殷实的家庭,但并没有实力进入中国知名的高校,那就有机会选择去国外读书。去国外读书至少可以让未来的雇主相信那是个非常好的大学,但事实却只是一个非常普通的学校。

这就是学生们想到国外读书好的一面。其实,中国有一些非常好的学校,但如果高考失利,余下的也就不怎么样了。如果能力仅仅达到能考上大学的标准,那么出国将是最好的选择。

Joseph Wang 首席科学家

中国有非常良好的基础教育系统,但考入中国顶尖的大学非常难。与中国不同的是,美国拥有很多实力很强的中等大学。但在中国,除了顶级大学之外,其它学校的质量几乎一落千丈。

美国大学需要大量的多廉价劳动力来做研究,苦力在哪里?研究生!但是却没有足够的美国本土人对科学和技术感兴趣人来填补这个空缺。所以,中国学生就来了。

Xu Wang

像以前人们移民到美国一样,这片土地有足够的资源和机会留给外国人,而且,美国人也没有那么强的竞争力。

Yaqi Zhang

中国的许多家庭现在越来越有实力送孩子出国,而且父母都希望送自己的孩子出国读书。同时,美国也是许多人向往的地方。我爸爸的一个同事把他唯一的一个儿子送到了美国读高中。我也知道另一个朋友希望把他的女儿送到美国读研究生。他曾当着我的面对他的女儿说:“你将来不需要赚很多的钱,你在那里开拓自己的视野就足够了。”

中国还不能为毕业生提供足够好的发展职位。在中国的汽车行业,找到一分研究与设计工作是非常困难的。大部分的工程师都是负责生产领域。如果想在设计的工作中更好的运用在大学里所学到的知识,那么最好的办法就是出国。我的一个同学在今年秋天的时候去密歇根大学攻读硕士学位。从毕业到现在,他已经在北京工作了三年,他的目标是在宝马公司找到一份设计工作。

如果希望能在学校里做研究,就必须拥有留学经验。因为,获得一份好大学的工作没有留学经验是很难的。我希望将来能做教授,所以我申请了美国一些学校的博士学位,并且收到了一所非常好的学校录取通知。

中国的环境每况愈下,中国一些人有仇富心理,有钱一族居住在中国会觉得不舒服和不安全。所以会选择送孩子出国读书。而且美国有那么多好大学,所以在美国大学里发现很多中国学生一点也不用惊讶。

Yì Yáng

中国的人口已经有13亿。但法国只有6.6亿。

如果中国大陆的学生和法国学生有美国大学相同比率的接受率,猜猜会怎么样?在美国校园里你会遇到比法国学生多20倍的中国学生。

如果在学校里见到更多的法国(德或国或英国)的学生,那么证明中国学生不太愿意去那所学校。

申请美国留学 切勿盲目追求名校 适合最重要

新一轮的美国留学申请热潮即将拉开帷幕,很多学生已经开启了积极备战模式。要知道申请并非易事,必须满足去美国留学的条件才行。由于近几年的申请人数众多,美国教育部同时也加大了美过留学的申请难度。

申请美国留学 切勿盲目追求名校 适合最重要

随着签证政策的逐渐放宽,越来越多的学生选择前往名校云集的美国留学。据了解,美国提供本科学位的大学有3600多所,提供硕士以上学位的大学有1700多所,面对如此多的大学,学生在选择时应对自己的条件有清晰的认识,切忌盲目追求名校。

一般情况下,12月中旬是美国院校申请材料递交截止的时期,美国各大高校将在12月15日左右,全部停止接收申请次年入学的学生材料,包括本科申请硕士或者硕士申请博士等绝大多数入学申请。所以,每年9月开始,咨询美国留学的人士就会大幅增加,大家都希望牢牢抓住申请美国院校的最佳时机,争取第二年秋季入学。

据了解,美国名校在录取考察申请人综合素质时,不仅仅是看在校成绩和托福、SAT成绩。在申请美国留学前,一定要对自己的条件有清晰的认识,特别是家长也应对自己孩子的学习状况和能力有所了解。举例来说,如果在国内成绩一般,很难上一本线,那么申请美国排名前50的大学是不现实的。

专家建议,学生在申请留学时,应选择适合自己的大学,而不是盲目追求名校。因为,在美国大学转校和转专业都比较容易,出国前选定的学校和专业,毕业时可能都有变化。因此,对于家长来说,选择学校一定要量体裁衣,而千万不要把孩子的留学当成向亲友炫耀的牺牲品。

如果你满足了去美国留学的条件,并对自己的能力进行了有效的评估,那么离申请成功也只有一步之遥了。

哈佛大学新生录取率创历史新低 仅5.3%

50年前,五个哈佛大学的申请者,就有一名被录取;现在,该校大学新生录取率是5.3%,创下历史新低。

哈佛大学新生录取率创历史新低 仅5.3%

专家说,由于近年来,高中应届毕业生申请的大学愈来愈多,外国学生挤美国名校的人数暴增;加上大学人员到各地招生,哈佛大学录取率逐年低降的趋势还将持续下去。也就是说,想进哈佛,愈来愈难。

据哈佛Crimson学生校报报导,哈佛1965年时,申请入学学生人数约6700人,录取率约是20%。到了2006年,录取率下降到9.7%,此后每年下降,今年更创下5.3%的最低录取纪录。

“入学专家”(Expert Admissions)升学辅导公司的若曼(Bari Norman)表示,像哈佛大学这样的名校,一直努力争取多元化的学生群,近年来更积极向那些以往不想申请哈佛的高中生招手。她认为,这是愈来愈多人申请哈佛,使竞争更激烈,录取率愈来愈低的原因。

但哈佛大学入学部主任费兹西蒙(William R. Fitzsimmons)对此说法持疑。他说,哈佛入学部针对低收入家庭学生推出的新项目“Harvard College Connection”,也许是近年申请者增多的原因。但哈佛招揽学生并非无的放矢,而是经过实际考虑,并有特定对象和目标。

InGenius Prep入学咨询公司曼尼罗(David Mainero)说,名校不增加录取名额,美国国内申请者持续增加,申请进名校的国际学生更激增,录取率下降可以预期。

现在从事入学咨询业的前维吉尼亚大学入学部主任穆什(Parke P. Muth)预测,哈佛等名校仍然会继续扩大招生行动,录取率必然持续降低。

新移民持续拥入法拉盛 各所小学迫使研拟扩建案

新移民持续涌入法拉盛,使公校过度拥挤问题日益恶化。拥有82%亚裔学生的第24小学情况更严重,家长不断反映新移民学生太多,“图书馆变实验室,体育馆拿来上语言课”,迫使校方10日举行公听会研拟扩建案,舒缓过度拥挤现象。

新移民持续拥入法拉盛 各所小学迫使研拟扩建案

设有幼稚园至五年级的第24小学两座主教学楼原本只能容纳约600人,随着学生人数逐年增加,校方在操场旁放货柜屋,充当二年级学生四间教室,仍是不够用。2014至2015学年入学人数已多达977人,使用率达166%。校长几年前已考虑扩建,今年加速推动提案,拟把货柜屋拆除盖教学楼,并把主教学楼四间教室改建,将125名学生转移到十几个街口远的第107小学,等三年的建案完工,可容纳1137名学生。

从该校幼稚园就读至今的五年级学生迪亚兹(Justin Diaz)表示,他在幼稚园时一切还觉得正常,现在电脑教室和实验室都不够用,图书馆常被拿来上实验课,连体育馆都用来给新移民学生当英语为第二语言 (ESL)教室。他指出自己班上有25个学生,教室不算太挤,最无法忍受的是每到下课,“走廊挤得满满是人,连动的空间都没有”。

家长贾西亚(Stephanie Garcia)也指出,体育馆、图书馆没法给学生正常使用,五年级有的班人数太多,还搬到楼下与低年级学生共用一层,反映事态不妙,赞成学校赶紧扩建。 “学校每年增加收一大堆新移民学生,希望他们能熬过这三年扩建阵痛期,否则体育馆不能用,学生以后冬天到哪发泄精力?”

家长孙先生今年将升一年级的女儿是受影响的125个学生之一,他表示不反对学校扩建,但希望校方能解决上下学通勤问题。“公校的巴士很不靠谱,经常晚到,如果搬到第107小学,要多走20几分钟,不可能让接孩子的爷爷走这么远路。”公听会也有数十名华裔家长出席,表达交通是主要问题,而校方表示会再研拟方案。

第107小学华裔家长Winnie Young强调,现在法拉盛几乎许多小学有拥挤问题,只是严重程度不同,如第107小学使用率103%,迁入125名新学生也还可忍受。“建新教室是必须的,就像我们学校当年也经历扩建,相信其他家长能理解,欢迎第24小学的孩子来到第107小学就读。”

哈佛法学院实行“大三延迟入学”计划 先工作2年再上学

如果想上哈佛法学院,大学毕业后先求职,机会较大。

哈佛法学院实行“大三延迟入学”计划 先工作2年再上学

哈佛大学法学院2009年招收的新生中,有40%是大学应届毕业生。但如今,直接从大学部升上法学院的仅占四分之一。

哈佛大学Crimson学生校报9日报导,自玛莎‧米诺(Martha L. Minow)在2009年接任法学院院长后,法学院的招生趋势与政策有了很大转变。米诺要求在招收学生时,加重考虑工作经验。从2009年后,被法学院录取的学生有四分之三具工作经验。

米诺认为,有工作经验的学生更清楚自己的兴趣所在,也为课堂讨论带来更多不同角度。她的想法及作法也广获法学院师生支持。

哈佛法学院未来更计划要招收年龄更大、有更多工作经验者入学。2013年,哈佛大学开始试行“大三学生延迟入学”(Junior Deferral Program)计划。申请法学院的大三学生,须承诺在被录取后,至少先工作两年才能返回校园。该校希望这些优秀学生把社会和工作经验带进教室,也相信这些学生未来成功的机率更大。

有钱任性:美国最富公立大学曾捐上百亿基金

据Business Insider网站报道,全美高校经营管理者协会(NACUBO)
公布了美国最富有的公立大学排名。数据显示,美国最富有的公立大学集中在
得克萨斯州。

有钱任性:美国最富公立大学曾捐上百亿基金

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得克萨斯州的两所公立大学——捐赠基金达到250亿美元的得克萨斯大学系统(The
University of Texas System)和捐赠基金超过110亿美元的得克萨斯A&M大学(The
Texas A&M University System),分别位列排名榜的第一、二名。

尽管得克萨斯大学系统的捐赠基金是254亿美元,排名全美公立大学首位,但是相
比具有350亿美元以上最高捐赠基金的美国私立大学哈佛大学,还差得很远。

以下为美国最富有的公立大学排名:1. 得克萨斯大学系统;2. 得克萨斯A&M大
学;3.密歇根大学;4.加州大学;5.弗吉尼亚大学;6.俄亥俄州立大学;7.匹兹堡大
学;8.宾夕法尼亚州立大学;9.明尼苏达大学;10.华盛顿大学。

低龄留学热 催生“高中+本科”服务模式

据美国国土安全局统计,2005至2006学年,仅有65名中国中学生持因私护照到美国留学,而2012至2013学年,美国私立高中已有23795名中国学生,七年时间增加了366倍。随着低龄留学潮的愈演愈烈,各国纷纷传来名校高中学位已满的消息,前不久更是有人将今年评为“美国寄宿高中最难申请季”。在海外高中角逐激烈的背景下,部分中介也趁势推出了“高中+本科”一站式服务。

在美国签证政策变化后,咨询高中+本科项目人数出现了明显增加,并且大多集中于申请11年级的学生

中学申请难度必然增加

对于美国寄宿高中“最难申请季”的说法,也有业内人士认为并没有这样夸张。由于每年顶级美国寄宿中学在国内招生的名额都非常有限,甚至部分仅为个位数,因此难度高是自然的。

然而,尽管中学申请的实际情况并没有传闻中的那样紧张,但不少人也认为未来中学申请难度的提高是必然的发展趋势,而且这一趋势将并不仅仅局限于顶尖的高中。究其原因,人数的激增固然是主要原因,但其他细节也为此添了一把火。

一方面,自从2012年停止SLEP(中学生程度英语水平考试Secondary Level English Proficiency Test)考试后,如今2-3年的缓冲期已过,越来越多的美国高中已经不接受SLEP成绩,转而要求学生提供SLATE(中学的英语水平评估测试 Secondary Level Assessment Test of English)或TOEFL Junior成绩。

另一方面,美国学校招生的校友关系理念也同样会影响到中学的录取。“因为低龄留学的逐渐普及,近几年美国中学也已经累积一定量的中国学生了。因 此学校在决定录取的过程中,这些在校学生的亲朋好友也许会受益于与在校生的关系,从而在申请中更具优势,而没有这一资源的人可能会吃亏一些。”天道留学上海分公司高中部负责人段宇表示。

此外,随着中学招生过程中面试环节的作用逐渐增加,如何在面试中展示自己也成为了令国内家庭头疼的问题。“但国内的学生往往并不擅长自我表现。”段宇解释道。面试也成为了高中申请的一道坎。

市场热推‘高中+本科’的模式

尽管未来高中留学的申请难度将会不断增加,但这却并没有减少家长对于低龄留学的热忱。如今越来越多的家长开始对“高中+本科”的一站式服务感兴趣,也有不少中介趁机推出了自己的项目。

“这类项目往往适合于学习成绩不错,并且将来能冲刺美国本科前30-50名学校的学生。在此期间,中介会全程跟进,一方面让家长对在外的孩子放心,另一方面也能根据孩子的学习情况实时规划调整未来本科的申请。”嘉华世达美国项目部资深咨询顾问张岭飞说道。

据悉,在美国签证政策变化后,咨询这类项目的家长人数出现明显增加,且大多集中于申请11年级的学生。由于美国中学12年级便面临毕业,11年 级与本科之间不长不短的时间间隔为这一项目的连续性做出了很好的铺垫。此外,由于该类项目的费用往往会比单独申请有优惠,更是吸引了家长的目光。

“这种‘高中+本科’的模式会很有吸引力,但这类项目必须要求公司的服务和细节做得非常好,做得好了自然就有家长来。”张岭飞补充道,“现在很多家长在留学问题上很盲目,往往并不知道什么才是最适合自己的孩子,所以需要中介主动推出对客户有利的新产品和新服务。”

美国常春藤盟校放榜 亚裔组织质疑哈佛录取不公

常春藤盟校的录取结果星期二揭晓,申请者可网上查看录取结果。常春藤盟校每年收到数万份本科申请材料,而录取率平均不到10%。今年申请哈佛的学生数量是8所盟校中最多,也创下哈佛历年之最。

亚太裔公共事务联盟发表声明,对哈佛大学的招生录取政策提出质疑

今年哈佛大学收到来自世界各地共计37305份入学申请,是常春藤盟校中申请人数最多的,比去年增加了3,010人。申请的学生中,国际学生占到18.4%,与去年相近。其中21.1%为亚裔,10%为非裔,12.5%为拉丁裔。 去年12月哈佛大学已向5919名申请者中的 977人发放了提前录取通知书,录取比例为16.5%。其中亚裔学生占到22.5%,居各少数族裔之首。

除了哈佛,其他几所盟校的录取率基本与去年持平,其中哥伦比亚大学今年的录取率最低为6.1%,康内尔大学录取率最高为14.9%。哥伦毕业大学收到36,250份申请,2228人录取,录取率为6.1% 。普林斯顿大学收到27290份申请,录取率为 6.99%。布朗大学收到30397份申请,其中2580人录取,录取率8.49%。达特茅斯学院录取率10.3%。宾夕法尼亚大学收到37,267份申请,录取率为 9.9%。耶鲁大学收到30,237份申请,录取率为6.49%。8所常春藤盟校中录取率最高的是康奈尔大学,录取率为14.9%,收到41907份申请。

就在常春藤张榜之时,亚太裔公共事务联盟发表声明,对哈佛大学的招生录取政策提出质疑。“哈佛大学的招生录取政策令人不安,因为此录取政策对一些亚太裔美国人群体似乎具有歧视。具体来说,这个录取政策看上去对招收华裔美国人特意设置了更高的标准。”

亚太裔公共事务联盟表示,他们可以理解和接受旨在促进多元化的招生政策。但希望哈佛大学以及所有大学清楚地解释他们的招生政策并发布相关数据。

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中美学制大不相同 美国高中需要四年

对于留学来说,美国是很多久学生最向往的地方。同样的,对于中国留学生也是如此。可是,想要去美国就学,就需要了解美国学校与中国的不同。

美国课堂

第一:美国中学类型

   根据学校能否向学生提供住宿,美国高中分为寄宿中学和走读中学。

   按投资主体,又可分为公立高中和私立高中。

   按学生性别的不同,美国高中可分为男校、女校和男女混校。

   根据宗教背景来看,又有教会中学与非教会中学的区别。

   根据办学性质,还可分为军校、艺校等。

第二:美国中学学制

美国中学的学制和中国的学制在划分阶段上有所不同,但整体就学年限和中国又是一致的,都是12年制教育。几乎美国一半以上的州都采用三四制或四四制。 这种学制下,中学阶段为7年的,初中就为6~8年级,高中就为9~12年级;中学总共8年的,初中就为5~8年级,高中就为9~12年级。

第三:美国高中的选课制与学分制

美国高中普遍实行选课制与学分制划分。美国高中的课程分为必修课和选修课,虽然叫必修课程,但灵活性又很强,例如同为数学必修课,但学生可以根据自己的数学水 平选择适合自己课程,你可以选择普通的数学课,荣誉数学课, AP(Advanced Placement)数学课等。

美国高中采取学分制,不同课程对应不同学分。一般来讲必修课一个科目一个学分,大部分学校的毕业要求是学生至少修读22-24个学分才能毕业,也就是说在就读的4年高中当中学生要修读20多门课,一般每学期至少选5至6门课。

为什么留学美国大学教材这么难买?

大部分去美国留学的同学都会发现,那里的教材并不像中国这样是由学校统一发放,而是需要学生们自己去买,所以在买教材的事情上留学生们就遇到了许多难题。有在美国留学经历的同学都会对大学教材的购买留下深刻印象。

为什么留学美国大学教材这么难买?

美国大学的教材之所以令人难忘,究其原因大概有三个:

美国留学大学教材难买的原因第一点——教材数量多

大多数文科专业,每一门课程都会指定3~4本书,还有期刊论文、书选章节、报纸和网络文章等复印材料。开学第一次课,教授把本学期的课程计划(syllabus)下发,上面有每次课讨论什么内容、要看什么材料、作业是什么,还有考核形式和评分标准,等等。教授上课采取组织专题讨论的形式,每次围绕一个专题展开,书和材料都是学生课下阅读。一些偏理科的课程教材会少一些,但通常是每本都又厚又重,你背包里绝不愿意再放第二本。

学生拿到课程计划后第一项任务就是去买教材。大学开学第一周,乃至第二三周的主题,基本上是围绕教材展开的,校园里或计算机房到处是行色匆匆的找书人。

买教材这事儿不但老师不管,系里也不会组织团购,反而躲得远远的。你绝对看不到系楼道的墙边上堆满成捆书本的景象。

在美国,教材的买和卖是完全市场化的,学生可以有多种选择,完全自己解决。系里和任课教师不介入、不过问。教学与经营划界清楚、泾渭分明,因此看不到垄断、代办和利益纠缠。即便教授自己的书选入教材了,也必须是到外边书店去买。

三四本书或许不算多,但你不会只选一门课吧-一般全时(full-time)学生要求每个学期要选3门以上的课,勤奋一点的会选4~5门,再多就受不了了。非全时(part-time)在职学生选课会少一点,但要更长时间才能毕业。一学期3~4门课,加在一起就是十几本到20来本书,都要学生自己准备。

美国留学大学教材难买的原因第二点——书贼贵!

一般的教材都要30~40美元,20美元以下很少,40~50美元也常见。我买过最贵的一本是《教育统计学》,定价是150美元,折合人民币是1300多元。国内研究生3年的教材花销也没有这么多!

美国的教材贵,还真不是汇率原因,而是确实贵。美国人也觉得贵,更不要说靠奖学金生活的中国留学生了。一个学期准备十几本书,买教材要花费掉600~700美元。

不过贵归贵,一些教材真是好。判断一本教材好坏很简单,就是看它再版了几次。那些受市场欢迎而一版再版的肯定是好教材。

从另外一个角度来说,美国高价教材充分体现了对知识产权和编创者的尊重,巨额的利益鼓励着广大教师们踊跃创作和编写出更好的教材,不断推陈出新,有利于学术繁荣。

美国留学大学教材难买的原因第三点——书难买

如果不在乎钱,大概书也不难买,但大家为了省钱,尽量把超高的教材预算降下来、把生活费节省出来,才会东奔西走地去淘便宜一点的教材。

同学们了解到了上述教材难买的信息后,还要掌握如何去买教材,这样才能够在买教材这件事上不被难住。