习大大去英国:去了哪两所大学? 其中缘由是什么?诺贝尔奖摇篮

近几日,习大大访英的消息刷爆屏了,咱们习大大访英参观英国大学,选中了帝国理工和曼彻斯特大学。英国大学那么多,习大大怎么就偏偏选了这两所大学呢?其中缘由值得细细道来!

习大大去英国:去了哪两所大学? 其中缘由是什么?诺贝尔奖摇篮
英国大学那么多,习大大怎么就偏偏选了这两所大学呢?

帝国理工大学

帝国理工学院成立于1907年,是一个开放式的大学,由9个校区组成。主校区坐落于英国伦敦市中心南肯辛顿(South Kensington),紧邻海德公园南边和皇家阿尔伯特大堂。

帝国理工曾是联邦大学伦敦大学的一个加盟学院,2007年7月在英女王伊丽莎白二世的授权下,正式脱离伦敦大学成为一所独立的大学。

声誉排名:

帝国理工学院是英国罗素大学集团成员之一,与剑桥大学、牛津大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院并称为“G5超级精英大学”。

2014/15Times全英排名第4,QS世界大学排名第2,仅次于美国麻省理工学院。

在2014全球500所大学教学实力排名中,帝国理工位列全球第22

曾就读、曾任职或现任职于帝国理工的校友中,共有15位诺贝尔奖获得者和2位菲尔兹奖获得者。

帝国理工学院的研究人员中,有53名为皇家学会会员,57名为皇家工程学院院士。

科研实力:

帝国理工的研究水平被公认为英国大学的三甲之列,并以工程、医科专业、商学而著名。

在最新公布的2014REF科研水平评估中,帝国理工位列全英第2位,有91%的研究领域被评为“世界领先”或“国际优秀”。

在2014/15《泰晤士高等教育》各学科排行榜中,帝国理工学院位列英国及世界顶尖地位的学科有:

尽管帝国理工以工程、医学专业著名,但它的商学院排名也在欧洲名列前茅。学校的管理学硕士项目在2014年Financial Times的全球管理学硕士排名中列第19位;MBA项目在2014年Financial Times的排名中位列全英第8,欧洲第15,全球第49。

帝国理工专注于科技及商学教育与研究,2012/13年度的研究总收入为八亿两千两百万英镑,当中的三亿多为研究资助。

职业规划:

帝国理工在2014/15《完全大学指南》关于毕业生就业前景的调查中,位列全英榜首。一项调查表明,帝国理工毕业生的起薪为英国之最。

全球机遇:

通过帝国理工学院给予学生在全世界学习、工作、研究甚至旅行的机会,从而使学生拥有全球意识和观点。

话说,去年帝国理工的校长凯斯?奥尼斯爵士(Sir Keith O’Nions)就曾带队访问过中国,并表示必须抱紧正在科研界迅速壮大实力的中国的大腿。

虽然理工科学生常常被黑,然而优质的理工科学生总是让人特别的羡慕嫉妒恨,那实力,那薪资,苦逼文科僧就是比不了啊~

而说到理工科院校,美国的大牛是MIT,英国的,舍帝国理工还有谁呢?

帝国理工这两年在Times排行榜上,是14年第五、15年第4、16年第3的节奏,uker君总是赶脚,按照这个走势,它很快就要占山为王了。

在英国,教育界将剑桥、牛津、帝国理工和其他三所伦敦大学下属的学院称为“Golden Triangle”, 翻译过来就是金三角名校。而现在,除了将“牛剑”两所大牛相提并论为”Oxbridge”之外,英国人也开始使用“Impbridge”或 “Camperial”的说法了,即Cambridge和Imperial CollegeLondon的合体之称。人们都调侃说,剑桥好像要跟牛津离婚了,因为帝国理工在好几个排名上(包括QS世界大学排名)都打败过牛津,和剑 桥站到了一个level。

牛津面对剑桥的OS也许是

说实话,在现在三足鼎立的局面中,帝国理工仍是略显矮了那么一丢丢,谁让那两所大牛都是英国人心中既关学业也关风月的传奇呢。然而要论起理工科,尤其是工科来,IC虽然没傲到“我称第二谁敢称第一”的地步,但也唯有它够格被称为英国的MIT了~

最近IC还与MIT合作设立了科研方面的项目,首批投资就有300000美金,用于支持起步阶段的一些研究创意。所谓物以类聚,“校以级分”啊~

作为如此牛校,帝国理工的入学标准其实是相当高的,每年的淘汰率也是很醒目的。然而,一旦成为帝国理工的学生,你可以在伦敦这个全英最大的经 济、历史、语言和文化中心的中心,完成学业。因为IC所处的位置就是大伦敦的核心区域呀。不管是学习还是工作,这个地理位置总不会让你吃亏的。

除了地域优势,帝国理工也建立起了自己强有力的学术关系网,可以从方方面面获取高段位的学术支持。在帝国理工的官网首页,高调地写着:我们是全英唯一一所专注于科学、医学、工程学和商科的大学。

IC一共设有四个学院:工程学院,医学院,自然科学院,以及帝国理工商学院。每个学院下属的研究中心和科研小组都多到让你眼花缭乱,根本数不过来。

工程学是帝国理工的一大优势学科。而工程学院,始终都是欧洲工程学界的领导机构。拥有1575名教职工,其中包括395位顶尖学者,而现在的学 生数量则达到近六千多名。能进入IC工程学院的学生,享受到的是世界级的专家大牛的教育。而且学科门类分得也非常齐全,工程类的专业,只要你想学,它应有 尽有。

而医学方面其实和工程学一样,同样是IC的优势学科,它的建立,就是在1997年合并了西伦敦的几大顶尖医学院而成的。医学院不仅学科分类齐 全,其research quality也绝对是大多数学校只能仰望的,就举这么个例子:2013年,IC医学院的分析化学科教授Zoltan Takats研制出的智能手术刀,甚至能实时分辨出切除的组织是否为癌组织。

自然科学院的师资和科研力量其实也是不容小觑的,无论是本科生还是研究生都可充分享受院里的先进设备和其他学术资源。每年IC的自然科学院都会 为优秀的教职工颁发年奖,而且一颁就是几十人几十人的。还听说,院里最近还有教授被选到了联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)去担任要职了。

最后还要说说帝国理工比较年轻的商学院,位于South Kensington校区。别看人家年轻,是2004年才成立的,但帝国理工的商科专业历史,可以追溯到1971年,在那个时候就设立了管理科学系。虽然 从雏形到建立起完整的商学院花了30多年之久,但现在,帝国理工这所商学院,能迅速以“年轻人”的姿态在教学与研究水平上享誉海内外,未尝不是之前那30 年磨一剑的成果。

帝国理工的学生就业率今年在Times上是排第二的,达到91.1%之高。从帝国理工出来的学森,绝对个顶个儿的是各大企业争抢的人才,薪酬方面想必就更不用担心了。

另外,帝国理工的导师们手里的资源和关系都是一流的,可以给优秀的学生推荐到国内外的工作机会。不管你们信不信,反正我是信了~

曼彻斯特大学

曼大这次比较简单明了。 习大大点名了要访问曼大的石墨烯研究中心。

这可以说是曼大在全世界的研究里最尖端的研究中心。

靠着石墨烯的研究,2010年,曼大的两个科学家拿到了诺贝尔物理学奖。

也因此拿到了欧盟拨过来10亿欧元研究经费.. 这是目前以来欧盟给哥哥大学发的最高金额的研究拨款…

这一次,希望与中国企业展开合作,将科研成果市场化。石墨烯国家研究所已和诸多国际化公司建立合作,包括空客、三星等。

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教育要平等 英议员呼吁向贫困学生提供更多支持

由英国议员组成的公共帐目委员会(Public Accounts Committee)在一份报告中呼吁,对处于劣势的贫困家庭学生需要提供更有效的支持,目前政府在这方面的工作缺乏持续的资金,支持水平也不够。

教育要平等 英议员呼吁向贫困学生提供更多支持

公共帐目委员会主要负责审查公共支出是否值得。在报告中该委员会认为学生津贴(pupil premium funding)政策已经初步显现出了有益的变化。

委员会希望政府能够“更好地理解”什么样的措施能有效地减少贫富学生之间的差距。

该委员会主席席勒(Meg Hillier)表示缩短弱势学生“成就差距”应该成为“教育政策的基石”。如果不能缩短这一差距,那贫困就会在穷人之间“代代相传”。

她表示,需要对为什么来自不同背景的弱势学生表现差异巨大进行更深入的了解。

这份报告指出,对于某些学生,例如那些贫困沿海地区的学生,学习成绩不佳现象似乎变得更加的难以改变。

而与此相反,中国学生“无论处在什么样的劣势”都获得了高水平的成就。

学生津贴在2011-2015年期间向贫困学生提供了60亿镑的补助。

报告指出,学校获得的资助差异巨大,意味着“按弱势学生人数平均来算,有些学校获得的资助要比其他学校多出约3千镑/年”。此外,政府推出的通用信用(universal credit)政策也没有明确的机制来辨别符合享受学生津贴福利的学生。

教育捐赠基金会(Education Endowment Foundation)的柯林斯爵士(Sir Kevan Collins)支持该委员会的倡议,希望学校可以对家庭情况进行了解,确保以最有效的方式使用学生津贴。他认为资助系统不能被设计成奖励那些在帮助弱势 学生方面获得成功的学校。

全国教师工会的领导人布洛尔表示,在很多情况下学生津贴被用来填补由于预算削减而造成的差距。

一位教育部发言人表示,该份报告显示政府已经在缩小贫富学生成就差异上初现成效。他表示,无论背景如何,每个学生都能获得实现全部潜能的教育机会,政府致力于消灭“教育不平等”现象。

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英国政策变化 导致特殊教育“碎片化”

Driver Youth Trust发布的一份报告显示,政府一系列与特殊需求和残疾儿童有关的政策导致这些学生处在“无条理的”系统中。

英国政策变化  导致特殊教育“碎片化”
政府一系列与特殊需求和残疾儿童有关的政策导致这些学生处在“无条理的”系统中

这些政策包括2010年的学院法案(Academies Act)和旨在结束学校资助力度不一致的改革政策。2014年9月,一套新的特殊教育需求(special educational needs,SEN)实施规程在英格兰正式实施,旨在让学生成为教育计划的核心。

推出这套新规程,是希望带来为特殊教育带来变化,包括年龄范围扩大到0-25岁、父母和孩子能获得更大的话语权、帮助支持系统分级化等等。

然而,Driver Youth Trust表示这一系列变化反而引起了学生、家长、老师和教育组织的困惑,很难在这个“碎片化”的系统中找到方向。

该慈善组织呼吁政府重新审查对特殊需球和残疾儿童的支持工作。

在报告中,Driver Youth Trust认为改革带给学校自主权的同时也存在着危机。有些学校难以向特殊学生提供高质量的教育和额外的帮助。特殊学生的表现越来越依赖于学校的领导能力。

该组织呼吁学校领导将特殊学生的学习成果作为整个学校的重点,而不只是相关专业教师的工作重点。

此外,Driver Youth Trust还希望政府统一学校入学流程,家长如有不满意,就可以对学校提起上诉。地区政府也应让家长和学生参与到地区支持服务开发的过程中来。

教育部的一位发言人表示,政府出台针对特殊学生最大规模的改革措施是为了确保所有的帮助支持工作都以孩子的需求和愿望为中心。对此,有不少家长给出了积极的反馈,认为流程变得更加简单明了。

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老师难当 英格兰超过半数的老师将选择离职

最近的一项由国家教师工会发起的调查发现,在英格兰地区,超过半数(53%)的教师考虑在未来两年之内离职。在考虑离职的教师当中,有61%的人认为工作负担过重,有57%的人希望获得一个更好的工作。

老师难当   英格兰超过半数的老师将选择离职
老师难当 英格兰超过半数的老师将选择离职

在受调查的1,020名中小学教师当中,有三分之二的人在过去五年之内发生了士气下降的现象。针对这一现象,学校大臣吉布(Nick Gibb)呼吁解决教师工作负担过重的现象。

该调查还显示,很多教师对政府的计划感到不满。

76%的人认为,强迫学校更多地从事学术工作,会损害教学工作。

62%的人认为,开设500家新的免费学校也会损害教学。

54%的人认为,给四岁孩童进行基准测试,并不能有效地判断孩童的能力。

这项调查非常及时,因为上个月,五个主要的教师工会警告说,教师岗位有可能面临严重空缺,但政府坚持认为现有的职业空缺率维持在1%,是可持续的。

NUT的秘书长布劳尔(Christine Blower)表示,“这份调查显示出,教师群体中存在着大量工作负担过重和低士气的现象。教师们觉得,迄今为止,教育部旨在减轻教师负担的一系列举措都 不是很适当。同时,在未来十年,将有将近一百万学生要经受学校教育。政府的应对措施是建立更多的免费学校,鼓励班级扩容,尽管有些地方已经供过于求。此 外,教师离职的愿望增加,新教师越来越难招募。我们现在正面临着学校系统崩溃的严峻考验。”

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“天生我材用不着” 英国五分之一毕业生就业走偏

据《每日电讯报》,英格兰高等教育基金管理委员会(Higher Education Funding Council for England,简称HEFCE)的新研究表明,值2008年经济衰退潮时毕业的学生中有五分之一并未从事需要专业技能的工作。

“天生我材用不着” 英国五分之一毕业生就业走偏

大学毕业三年半后,超过20%的毕业生选择了不要求大学文凭的工作,如行政、销售和客户服务等职业。

该研究观察了毕业生的职业发展,并将毕业6个月和毕业40个月的数据作了比较。数据显示,从整体上看,专业就职率在这一期间呈现上升趋势,由毕业6个月的64.1%上升至毕业40个月的77.8%。

另一方面,HEFCE的研究也凸显了不同背景的毕业生的就业差距。实力稍弱的毕业生专业就职率相对更低,而且这种情况将持续贯穿其早期的职业生涯。

专业就职率的差距在少数族裔群体中进一步拉大,66%的非裔学生在毕业40个月时获得专业职位,比最高峰值低13%。

大学与学院联合会(University and College Union)秘书长Sally Hunt认为,尽管毕业生未从事专业工作的原因“多种 多样”,然而,大多数实力稍弱的毕业生,尤其是少数族裔和身有障疾的毕业生比同龄人更难获得专业职位,这种情况“令人担忧”。

“大学高校有必要给予这些群体更具有针对性的辅助,支持他们从学业过渡到就业”Sally Hunt说,“企业雇主也需要改正先入为主的偏见,避免错失人 才”。据高等教育统计局(Higher Education Statistics Agency)数据,2013至2014学年毕业的在职者有三分之一 从事非专业工作,而六月份公布的新数据显示比例稍微有所回落。

HEFCE首席执行官Madeleine Atkins称:“该研究证实了某些群体的毕业生专业就职率较低,与其它同类研究的发现一致,我们将持续与大学高校合作解决这种不平等状况。”

但也有批评声音认为,对于“专业”职务的定义很可能具有误导性。

大学智库million+的首席执行官Pam Tatlow表示:“20%的毕业生毕业三年后从事的仍非专业工作,这种说法存在着误导性。对于非专业工作的定义已经过时。很多人早期从事非专业工作,但这样的职务引领他们走向了有专业要求的高层职位。”

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中文走出去!英国普通话课程将获千万英镑资助

奥斯本在访问中国时表示,教授普通话的英国学校将得到一千万英镑的赞助。截至2020年,将有5000多名学生学习普通话。

在英国,渴望学习和了解中国这个伟大文明的人越来越多了

大臣在上海证券交易所的演讲中表示,这笔钱将被用来招募和培训教授普通话的教师,以使这门课程达到GCSE的水平。

奥斯本认为,普通话的学习在将来会比传统的法语或德语学习更有意义。他告诉媒体,他的女儿利蓓缇(Liberty)已经开始学习中文了。

他告诉中国金融家的一位听众,“在英国,渴望学习和了解中国这个伟大文明的人越来越多了。我在唐宁街的寓所中,每晚都能从我12岁的女儿做普通话家庭作业这件事上感受到这一点。”

奥斯本表示,上述拨款将“给予更多年轻人学习中文的机会,并帮助他们在迅速增长的全球经济中获得成功。”

“我来中国的目的是,加强两国之间的经济和文化联系,这份拨款表示了我们希望两国经济共同发展的诚意。”

教育秘书长摩根(Nicky Morgan)同意中英两国的关系对经济而言是重要的。她说,“教会学生中文,不仅保证他们离开学校的时候受到了良好的教育,而且将为他们在全球各族人民中的竞争做好准备。”

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英国留学招生规模不再受限,各大学开启生源争夺战

据《卫报》 根据新的政府规定,今年秋季,校园招生的规模将不受限制,因此,各大院校竞出奇招,用现金助学金、奖学金和无条件录取通知书吸引考生。

英国留学  招生规模不再受限,各大学开启生源争夺战
今年秋季,校园招生的规模将不受限制

早在A-level成绩发布之前,各大院校就已经通过电话抢夺生源,许多顶尖院校也已出具了无条件录取通知书,目的是为了吸纳足够多的生源。

包括诺丁汉、伯明翰、莱彻斯特和苏塞克斯在内的高校均向尚未收到成绩的学生提供了无条件录取通知书。其他高校则用现金和其他优惠手段诱惑毕业生。肯特大学 向那些在A-level考试中取得3A和某些取得AAB的学生提供每年2000英镑的奖学金;斯旺西大学向那些取得3A成绩的考生在学业期间提供3000 英镑的奖学金;莱彻斯特大学提供每年1000英镑的学费优惠政策给那些取得AAB的考生,而考文垂大学则许诺免除类似阅读材料和技术装备这样的杂费。

今年,英格兰院校招收学生的上限将首次被完全废除,而许多高校也制定了雄心勃勃的招生计划。

高等教育政策研究所(Higher Education Policy Institute)的主管希尔曼(Nick Hillman)表示,“如果去年人们觉得对于学生来说,这是个买方市场,那么今年就更是如此了……各院校如今享有自由招生的权利,这是他们以前从未享受 过的,很多院校都有扩张的愿望。”

但是一些院校对这个改变将感到焦虑。“在澳大利亚推行相似政策时,所有的研究机构从平均来看都获益了,但并非每一家院校都从中获益。总会有失败者。一些院校将面临严峻的挑战,他们的招生数量可能会急剧下降。”

大学和学院联合会(University and College Union)的政策官员纳蒂(Angela Nartey)表示,高校充满着财政焦虑的气氛。“如果各大院校开始更具竞争力的行动、招收更多的学生,将可能影响到其他院校。”他表示,如果一所院校未 能招收到足够的学生,其财政将会面临风险。

政策制定者希望,移除招生上限限制可允许更多家庭出身不好的学生进入高等教育,但是这个数字被证明是不可预测的。起初,政府估计会有6万名学生在2014-15到2016-17年间开始大学生涯,但事实上这个数字已经降到了3万5千名。

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居外海外留学系列——英国留学那些事

英国的教育系统领先全球,多所全球学术水平最高、名气最盛的中学及大学均源自英国。英国大学学位充裕,课程涵盖广泛,在你享受学习,增广见闻的同时,英国学术资格将为你的事业带来非凡的发展。若你正考虑于英国就读大学、学院或寄宿学校,或于英国学习英语,居外留学专题的多个部分将为你提供有关留学政策、申请资格、选科选校、费用和奖学金等最新的有用讯息,帮助你逐步实现英国求学梦。

  一、英国教育体系

英国的教育体系经过几百年的沿革,相当完善且具有非常大的灵活性,总体来说分为义务教育、延续教育和高等教育三个阶段。中英教育制度的差别使得两国的学生在年龄和学业程度上无法一一对应,因此中国的学生在考虑赴英留学的时候,必须要充分了解两种教育制度的区别,准确判定自己目前的受教育水平处于英国教育体系的哪一个位置,才能根据自己的特点选择适当的课程和安排合理的学习计划。

二、2014最新英国留学政策

2014年英国对留学生实施了一系列新政,国际学生们面对大量的政策出台更加迷茫。尽管这些新政看似提升了入境门槛,但实际上是英国政府加强了对英国院校的监管,为国际生提供了强大保障。留学生质量的提高,也意味着英国留学整体质量的上升,相对来说是性价比的提升。

三、英国留学之选择学校及专业

英国大学有 100多所,每所大学有各自的特色和优势,各自提供不同的专业,不同的课程要求差别很大。留学生应根据自己的兴趣和爱好以及以后的职业规划,明确自己在英国教育制度中相应的学历程度;先选专业,后选学校,不要过于依赖英国大学排名。

英国留学选科选校四步曲”一文详尽说明了准留学生在英国选择学校和专业的正确技巧。

如何选取专业

  1.  英国大学最受欢迎的5大专业
  2.  去英国读医科的申请条件是什么?
  3.  去英国读艺术专业 我们到底读的是什么? 
  4.  想去英国读金融硕士 申请条件和就业前景分别如何?
  5.  留学英国如何选择专业及就业前景
  6.  在“择业”问题上父母需要聆听 学生留学选择专业需要指导

如何选取学校

  1.  2015年英国大学专业排行榜
  2.  想要成为百万富翁就要去英国这几所大学读书
  3.  住宿条件物有所值 英国兰卡斯特大学被评为最佳留学生宿舍
  4.  剑桥三一学院四年力压群雄 荣登“汤普金斯排名”榜首
  5.  英国最受欢迎的7所大学

四、英国留学申请

英国大学的申请一般在每年的9月中旬开始,随即而来的便是2015的申请潮。本着“早到早得”的原则,申请人就需要提前在语言、考试成绩、个人素养和签证等多方面认真准备,提高竞争力,以满足学校和课程的一定要求。下面的实用资讯有助你做好留学规划。

五、英国留学费用及奖学金制度

留学英国,往往因为费用昂贵,而令人望而却步。居外在此为你整理,最适合中国留学生申请的奖学金,以及应对学费上涨的省钱攻略,让你的赴英留学之路走得更加经济、稳健。

六、英国留学生活

身处异国,远离亲人,在陌生的环境中学习、生活,无疑会遇到各种想不到的挑战和困难。“新生如何快速融入英国留学生活?”等留英生活指南文章能帮助大家应对挑战、战胜困难。

延伸阅读:英国留学之低龄教育

出国留学已从以前的读硕士本科延伸到去国外读高中、小学,现在又向幼儿园蔓延了,留学低龄化趋势日益明显。根据经验,较早前往英国读书的学生,因为流利英语及丰富课外活动经验,在升读顶尖学府较有优势,成功机会更高。

 

 

 

高中生如何去英国读本科?

英国的高等学院和高等教育学院大部分为私立教育机构,可提供水平不同、专业不同的各类课程。一部分学院可自行颁发学位,但更多的学院由其所属大学、学院或国家认证机构颁发学位证书。除了本科课程外,这类学校还设置许多专业性课程或为有一定工作经验的学生设计特殊课程。

高中生如何去英国读本科?

在申请英国读本科时,不同的学历有不同的申请方式,主要有以下几种方式:

途径一:A-level课程

适合人群:目前是高一或是高二的学生

A-LEVEL课程相当于中国的高中文凭,但学制只有两年。A-Level课程 也被称为中学高级水平考试课程,是升入英国大学的学术性教育途径,也是入读英国名牌大学的主要途径。几乎所有的英国学校都只认可A-Level考试的成 绩,所以中国学生如果能在A-level课程考试中取得好成绩,则有更多机会进入英国最优秀的大学攻读任何学科的课程。通常,国内高中学生经常申请的A- Level学校有两种:一是私立学校。英国的中学体系实行双轨制,即公立制和私立制。公立学校由政府通过税收筹集经费,提供免费教育,但通常不接收海外学 生。私立中学运作经费主要依靠收取学费,其财政和管理的自主性使私立中学能在师资、课程设置及娱乐设施方面比公立学校略胜一筹,但费用较高。二是延续教育 学院(College)。由地方教育当局管辖,属于公立制,因此学费相对私立制学校要低。

途径二:预科课

程适合人群:高三毕业生

如果英语成绩相对比较差的学生可以去读预科。预科是英国大学对语言成绩达不到要 求的学生,提供的一种拟准备录取的通知书。高中毕业生选读大学预科课程,比读A-Level要节省一年时间。从难度上说,大学预科课程也比A-Level 容易一些。预科课程往往是由大学直接设立或与大学挂钩的继续教育学院提供,读完后可以升读大学的学位课程,进入对应大学的对应专业。如果选择读大学预科课 程,最好直接报读正规大学或大学联盟提供的课程,这样申请签证比较容易。

途径三:快捷课程

适合人群:高三毕业生

在中国,高中三年制,与英国教育体制不一样,但是目前,英国不少高校已经对中国 的教育制度有了一定了解,国内的学生其实在高二就已经学完了高中的所有课程,并完成了会考,高三学年的主要任务就是复习备战高考,没有涉及新的内容。于 是,针对学习成绩不错的学生,一些英国高校为国内高二的学生提供了预科课程,给高三学生开设文凭课程(相当于国内的大一)。

就高等教育机构而言,英国有90多所大学及52所大学分校。还有600多所延续 教育及预科学院,以及600多所面向7-18岁学生的私立寄宿学校。所有这些学校,或大或小,或老或新,或传统或现代都非常欢迎海外留学生。英国没有高等 教育入学考试,学生凭中学阶段的各种证书、考试成绩可直接入大学。

途径四:直接入读本科(3年)

适合人群::高三毕业生,雅思要求6-6.5分

如果学生的语言成绩没有达到学校的入学要求,在本科课程之前要学习语言课程,而 且要参加雅思考试,达到要求后,方可入学。直接入读英国本科对学生的适应能力要求极高,一般是有其他国家留学经历的学生选择。学生有非常出色的语言能力, 必须参加IELTS/TOFEL考试,并提供合格的语言成绩,否则需要再增加短期甚至一年的语言课程,费用要再增加15-20万人民币,总费用将高达80 万左右。雅思6-6.5的要求类同于英国硕士入读的标准。学校选择受到限制较大。

 

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英移民新政仅针对公立继续教育学院

上周,英国政府传出拟禁止非欧盟学生在英工作的消息,引起部分学生和家长的担忧。上周末,英国大使馆文化教育处作出补充说明,在英国高等教育院校学习的学生并不受此新政影响,英国院校允许国际学生(包括非欧盟学生)在英国积累工作经验的签证规定仍然有效。

英移民新政仅针对公立继续教育学院

公立继续教育学院学生打工受限

13日,英国内政部移民局的新提案对留学生打工规定提出修改建议,主要归为三大要点:1. 非欧盟留学生将被禁止在留学期间在英工作;2. 由于移民政策的限制,必须在学业结束后立即回国;3. 工作签证的申请必须再返回所属国后提交。

记者了解到,此前,英国政府只规定私立学院留学生不可以在签证期间打工。众所周知,留学英国费用不菲,如今又被“限制打工”,新政一出令众多准留学生人心惶惶。

为了平息疑虑,英国大使馆文化教育处在上周末作出补充说明,详细解读新政策。据分析,根据新政,从8月3日起,就读于公立学院的学生 (注:Publicly Funded College,不同于普通大学University),也将和私立学院的学生一样,不能直接在英国境内续签其学生签证或转换成工作签证。

英国大使馆文化教育处还通过微信公众号发出声明,在英国高等教育院校学习的学生并不受此新政影响,英国将一如既往欢迎真正的国际学生,而且英国院校对国际学生人数也不会设限,允许国际学生(包括非欧盟学生)在英国积累工作经验的签证规定仍然有效。

新政只为防止对学生签证系统的滥用

“英国禁止持有Tier4学生签证的学生在签证期间打工,主要是针对就读继续教育学院(college)的学生,而对普通高等院校(university)的学生并无影响,因此攻读学位课程的学生不必担心。” 启德教育张玮分析,目前,中国留英学生中只有不到3%在这类学院就读,因此,新政策对中国学生影响不大。

英国内政部移民局大臣詹姆斯表示,英国政府希望通过改革学生签证系统,以减少净移民以及减少对于移民系统的滥用。张玮认为:“这项规定其实是英国政府规范院校招生,提高英国教育质量的措施。英国一向鼓励各国学生赴英留学,但也不乏国际学生以留学之名,实际上只是挂靠学生签证在英国逗留,或通过长期居住申请永居签证。因此,近年来,英国陆续完善留学和工作签证政策,避免有人走移民政策漏洞来牟利,实质上是保障正规院校学生的权益。”