Tag: 美国留学

找到一間合適的美國中學是一項艱巨的任務，途西在此提供一些建議，為你和你的家人在選擇學校的時候減少一份壓力，並幫助你找到那間與你和你的家庭在需求、興趣、價值觀和偏好上都匹配的學校。

要知道的是，中學的學校排名並不能代表什麼，因為中學排名不像大學排名那樣有完善的評分系統，不同的機構給出的中學排名不盡相同，並沒有一個官方的、正式的中學排名。所以，在選擇中學的時候，你需要考慮以下要素：

1、學校的使命與思想體系

請務必熟悉這個學校的使命與思想體系，以便了解學校在學生個人發展以及教育發展方面有何目標與展望。同時，請理解該校校訓，看其校訓是否與培養學生的目標和展望相匹配。

2、寄宿制學校，還是走讀學校

住在校園裡，或者住在當地居民家中每日往返於校園與住處，你更喜歡哪種？你認為哪種體驗能讓你在美國的學習更值得？

3、地理位置

你家人是否有地理偏好？雖然在美國的東北部集中了許多學校，但是在美國的其他地區也遍布著優秀的學校和不錯的機會。你是否曾經去過美國的某些地區並特別想在那裡學習呢？

4、男女同校，還是單一性別學校

男女同校的中學既招收男生也招收女生，而單一性別學校只招收男生或只招收女生。你家人是否偏好其中一種學校呢？我們鼓勵家庭充分考慮兩種學校，每種學校都有各自的優點，所以在選擇學校的時候應保持開放的心態並考慮所有的教育機會。

5、學校的多樣性

些家庭希望把孩子送到亞洲學生很少的中學裡，另一些家庭則想把孩子送到亞洲學生人數稍多一些的中學以便讓孩子更快的習慣新環境。不過你需要知道，你要選擇的不僅是你能表現得好的環境，更是能讓你茁壯成長的環境。

6、學校規模大小

一些學生在規模比較小，更加私人化的學校裡能更好地成長與發展，一些學生則喜歡規模較大，人數較多的學校。你在選擇學校的時候，看的不僅僅是學生人數，師生比例也是需要關注的指標，大部分學校的師生比在1比8和1比12之間，一些學校的師生比會更低。大部分學校的師生比都是相似的，所以在考慮師生比的時候，你要知道學校的總人數以及各個年級的學生人數。

7、課程安排

每個學生都有自己最喜歡的課程，所以在選擇學校的時候，你要考慮這所學校的課程安排是否符合自己的學術興趣，它是否在你感興趣的領域開設了足夠多的課程來滿足你的求知欲？同時你也要考慮到其他科目的課程安排，學校開設的這些在你主要興趣領域之外的課程是吸引了你讓你想要挑戰自我還是僅僅讓你感到有趣？不要將你的關注僅僅局限於某一特定領域，中學讓你有機會學習一些你平時沒有機會學習的課程，所以你要好好把握這個機會。

8、學校的課外活動

通過參加學校組織的課外活動，你能充分地享受你的中學生活。如果你對運動感興趣，那你就去看看學校介紹中該校有哪些體育團隊；如果你對藝術感興趣，你就去了解一下該校的藝術課程設置以及它開設的課外藝術活動。你一定希望你就讀的學校能有你感興趣的運動或藝術活動，所以在選擇學校的時候，留心關注這方面的信息。

9、大學建議

所有中學都希望盡可能將學生培養的優秀，其中很大一部分原因是想學生在中學畢業後有更好的出路。每所中學都向學生提供大學咨詢，你在選校時應當了解學校這些顧問們是怎樣向學生提供建議的。學校是否會定期召開會議？學校為學生准備SAT或者ACT考試提供哪些輔導？顧問在每位學生身上會花費多少時間？最後，請記得查看該校的大學錄取情況，了解畢業生都去了哪些大學。

10、周末活動

如果你選擇了寄宿制學校，你一定想要了解學生們在學校的生活是怎樣的。學校周末都為寄宿學生安排了哪些活動？寄宿學生（特別是國際學生）的寄宿生活是怎樣的？學校如何利用周末活動來改善寄宿學生的生活？

在選擇中學的時候要考慮的因素有很多，途西教育希望每位學生能花時間透徹了解每所學校並最終選出最適合自己並且也讓家人滿意的學校。我們願意隨時提供幫助，請聯系我們，我們將為你提供首次免費咨詢。

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以下是由哥倫比亞大學前任招生官Keith Hernande講述的一個真實的申請流程故事。途西教育十分有幸能與前任招生官們共同協作，一起幫助學生申請美國院校。途西教育希望直接通過招生官，而不是曾經就讀過某所學校的學生闡述申請流程中的關鍵點。我們希望通過以下故事讓同學們更加瞭解招生官們的想法和申請流程中的重要事宜。

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12分鐘過去了。

文書

文書平淡無奇。當我們在審閱完文書之後感覺無特別之處或無任何感情波動時，我們則稱之為平淡無奇。這是他在一個小村莊參加志願者的活動經歷。他在那兒教書。在這一季招生時段中，我懷疑這已經不是我第一次審閱諸如此類的文書了。

但是我後來發現了一些獨特之處，這是一個簡單的句子。「我看著這些學生。來自學校的校友們自豪地幫助著這些孩子，這些年輕的村莊學生們也快樂地玩耍著。但是我卻為此難過。我感覺他們並不瞭解對方。但是我瞭解。因為在我生命中的大多數時間裡，我就是一個來自小村莊的男孩。」

哇，自我認知，社會感知。這是很有深度的東西。雖然這並不是一篇措辭精美的文書，沒有華麗的辭藻，但是我在意的並不是措辭，而是文書中表露的情感。他擁有將自己置身環境之外，理性分析環境的能力。我專心致志地審閱著文書的其餘部分，嘗試著瞭解這篇志願者文書與我審閱過的和將要審閱的諸如此類的文書的不同之處。我深深地陷入了「思想泉流」。我開始瞭解他是誰和他的想法，以及這與老師推薦信，課程，成績和期望的聯繫。我寫下備註：「這個學生很優秀。」事實上，在我看來這不僅僅只是一篇關於志願者活動的文書。我們在乎的並不是文書的主題，而是學生在文書中展現的思考問題的方式。我知道，這名學生會很好地適應世界各地的生活環境。他會從他人身上學習，分析問題，處理並解決生活中的困難。他可以加入到我們的團體當中，成為一名優秀的貢獻者。

14分鐘過去了。

我看著時鐘，希望在15分鐘內完成。我沮喪而悲傷，因為這意味著我將更加痛苦，並不得不更晚入睡。但是我享受此次審閱和瞭解這個學生。

補充文書

他在文書中提到了他創造的數學公式，並將此作為申請數學學習的理由之一。這二者之間的關聯天衣無縫。但是我也為文書中的一些語法錯誤而失望。他書寫這篇文書時似乎並沒有像書寫其他文書那樣用心，但是我對此的感覺仍然不錯。

這還有一封來自學生父親一個朋友的額外推薦信。我想看看我是否知道這位推薦人，但是我不知道，我繼續閱讀著。

面試

面試評分為4分，總分5分，總的來說還不錯。我接著審閱面試報告。面試者說這名學生特別木訥，但是他讓你感覺好像木訥的人理應徵服這個世界。我笑了。這名面試者備註說，這名學生沒有英語交流障礙，上課應該沒有問題。我對此特別欣慰。我繼續完成我的報告。「這名學生是我在整個申請時段中覺得最好的孩子，但是我們最好在審閱完所有學生材料後再做出最後決定。我們將看到他一步步成長起來。無論是他的考試成績，背景都讓他從所有來自同一高中的學生中脫穎而出，但是難度較低的英語課程意味著我們可能會找到更具優勢的學生。如果非得說出我的擔憂，那就是他的TOEFL成績，因為這確實低於我們通常招收的國際生TOEFEL平均分要求。」

我將該生的申請材料存入電子等候區，我們稱之為委員會討論隊列。17分鐘過去了。

———–

2個月過去了，我重新查看Bob的材料。現在，我已經審閱過很多在TOEFL成績，領導力，學術研究和推薦信都比他優秀的學生。但是並沒有一個學生在各方面都比他優越。比起和Bob來自同一高中的其他同學，我還是更喜歡他。我和其他不是特別明確Bob情況的同事展開討論。我們決定在審閱完同一地區的400名申請者後再決定是否錄取Bob。我們完成了所有的審閱，錄取了4名學生，然後回到Bob。我們的溝通時間比較長，我可以從其他招生官們的眼中看出，這真的就要發生了，我們決定錄取Bob了！這並不是因為Bob比其他學生跟更優秀，這並沒有「更好」，因為我們查閱了太多不同的學生。但是回到文書部分，我們何曾審閱過一名可以完美適應自己社會經濟情況的學生？我的同事們說他們沒有遇見過。他們認識到了我在17分鐘內發現的所有。Bob對數學熱情高漲，他希望學習之餘同樣提升其他方面，他具有分析社會情境的能力。他將比來自同一地區的其他學校和來自同一高中的其他同學帶給課堂更多的積極影響。他值得被發現，他被錄取了。他是同一地區400名申請者中第五個被錄取的學生。

相關：最重要的15分鐘－美國名牌大學招生官講述申請審批的真實過程（上）

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以下是由哥倫比亞大學前任招生官Keith Hernande講述的一個真實的申請流程故事。途西教育十分有幸能與前任招生官們共同協作，一起幫助學生申請美國院校。途西教育希望直接通過招生官，而不是曾經就讀過某所學校的學生闡述申請流程中的關鍵點。我們希望通過以下故事讓同學們更加瞭解招生官們的想法和申請流程中的重要事宜。

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在哥倫比亞大學，你知道我們會選擇何時開始審閱申請者們的申請材料麼，我總是喜歡在晚上八點，天完全黑了之後再開始。那時候很安靜，只有我和申請者。

我打開電腦（幾乎每所學校都是線上審閱），開啟系統軟件開始審閱材料。首先，我必須得決定從哪兒開始。因為我們是按地區審閱，所以我首先得選擇一個地區。接著我會審閱那個地區所有申請者的申請材料，共400名申請者。我查看推薦最多申請者的學校，有一所學校共推薦了40名學生。這會花費我約8小時的時間進行審閱，每個學生約15分鐘。我將在凌晨4點離開辦公室，但好在我可以在辦公室睡覺！我打開音樂，讓房間裡充滿能量。我從GPA最高的學生開始一一審閱。

第一個申請者：GPA 97分（100分制），男生，對數學感興趣，國際生，但是我不知道他的母語是什麼。

GPA

我查看他的成績單確認GPA是否一致。結果GPA錯誤。招生部希望簡化我的工作，但是他們卻沒注意到這名學生就讀過兩所高中。97分只是其中一所學校的GPA。因此我得親自重新計算。我審閱他的學校檔案，這是一所重點學校，闡述了學校所提供的課程和成績計算方式。根據該校的GPA計算方式，我計算的結果為92分，因為該學生9年級的成績不是特別優異。就此來說，他不是該校最優秀的學生。確定GPA之後，我開始從學校檔案（從中我可以得知難度最大的課程是哪些）查看該生所選擇的課程。這個檔案很好，它記錄了該生每一科的最高成績！我可從中得知原來他選擇了11年級難度最大的數學課（除他之外，班裡只有5名學生也選擇了此課程），並取得了最高分。這特別厲害。然後我看到了他的英語。他選擇的是常規英語課程，但除此之外學校還提供了2個難度更大的英語課程。他的英語成績還不錯，我開始疑惑他選擇常規英語課程的原因。他的學校不允許他選擇難度更大的英語課？是他自己選擇更簡單的英語課程？他是否更關心高分GPA？我在招生官發言區留下備註，我們內部的交流術語，「人文科學選課難度較低，數學成績優異，推薦信需待明確。」

本應花3分鐘完成的審閱流程，最終卻花了5分鐘，因為得重新計算GPA。

推薦信

有趣的是，他選擇了他的英語老師做為推薦人。他的老師談到他剛來到這所學校時的面對的挫折。因為詞彙量匱乏，他被迫選擇難度較低的英語課程。但是這並沒有打壓到他的決心，相反，他變得孜孜不倦，總是希望越做越好。每天放學後，他都會求助老師的輔導，並帶著礦泉水以向老師作為感謝。我知道他的家境比其他同輩同學貧困，直到中學才有機會學習英語，對此他感覺很遺憾，但卻又不得不接受事實。我開始明白他選擇難度較低的英語課程的原因。我開始對他有好感。在我審閱完其他推薦信後，我對他的好感明顯加劇。

9分鐘過去了。

學生簡歷

我從人口資料開始。該生被稱作Bob，他之前從未來過美國，母語為中文，無兄弟姐妹。母親畢業於一所大專學校，父親從未上過大學，但現在運營一家採礦公司。這看起來十分有趣。如果父親擁有一家採礦公司，為什麼該生會比其他同學貧困？推薦老師在撒謊？但是他的父母都沒上過4年制的大學。這個公司應該是最近才開創的，然後發展迅速。他們可能稱得上富裕，但並不算大富大貴。致富經歷的不同，讓人們更加清楚如何利用他們的金錢。

10分鐘過去了（但這只用了1分鐘)。

課外活動

該生在學校沒有過任何擔任領導的經歷。在數學組中贏過一次市級競賽，全國排名第三。這還不錯。他創建過一個獨立的項目（這從某種程度上說，可以算是一種領導力的表現），創造了一個決定級別的數學公式。我想要瞭解更多關於這個數學公式的信息，真希望他能將此寫進一篇文書！

考試成績

他參加了8科AP課程考試，但是學校並不提供AP課程。可能我是招生官中比較特殊的一位，但我對此有點惱怒了。這聽起來好像某人給了他錯誤的建議。他本可以花更多時間發展自己的領導力而不是擔心這些沒必要的考試。但是至少它們都是5S和一個4。該生還是很有天賦的。考試成績優異：SAT 670/780/700 (2150)，SAT2中物理，數學和化學滿分，文學740，但這也很令人欽佩。儘管他選擇了難度較低的英語課程，但仍然表現優秀。這是我沒料想到的。他的TOEFL成績105，這有一點點讓人不安。這比我想像的要低一些。然而不管怎樣，他的考試成績和我之前8分鐘所知的一致，這名學生學術表現優異。事實上，我並不那麼在意他的考試分數，因為成績優異是一名好學生的徵兆，而不是一名好學生的原因。好學生的考試成績都很優秀。Bob是一名好學生。但是我會喜歡他的性格嗎？

想知道國際留學生Bob最終有沒有獲得招生官的垂青，被哥倫比亞大學取錄及其原因，請緊貼途西教育的下一期專欄！

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暑假已經開始了，準備出國的同學中，有些同學已經徹底放鬆打遊戲看電視，有些同學處於充電、出門旅遊或者參加活動的狀態。途西建議同學們懂得勞逸結合，高效地利用暑假為出國留學做最後的衝刺準備。美國大學的招生官非常重視學生的暑假活動。如果僅僅只是參加了備考班，招生官會認為你沒有意思，也不樂於挑戰自己。因此，途西顧問建議同學們根據自己的興趣愛好和特長在暑假完成學術和課外活動上的突破。以下是途西總結的五大類暑期活動，供同學們參考：

發展學術或課外興趣

學期中，老師要求同學們上課，完成作業，同學們自己並沒有太多的時間追隨自己的好奇心。不管你喜歡藝術設計還是天文地理，都需要自己投入大量的時間和精力才能夠有所瞭解。暑假便是一個黃金時間段，能讓同學們集中精力深入瞭解自己感興趣的話題，完成一項歷時較長的項目或者總結學期中自己的課外活動表現。途西顧問鼓勵學生在暑假中多閱讀自己感興趣的書籍，有意識地思考更深入的問題。途西顧問還會針對學生課外活動履歷表上的優勢劣勢為學生暑期的活動進行策劃。

做備考準備

途西顧問強烈建議同學們在6月完成SAT/ACT和托福考試。但也有部分同學還是需要參加之後的考試，因此暑期是備考的黃金時間。大學招生官不希望申請者暑期只做備考，還希望同學們做一些和自己學術興趣和課外興趣相關的活動，因此備考的時間投入必須是最高效的。如果有條件，同學們可以考慮一對一的輔導，或是其他更有針對性的複習。

走訪瞭解就讀學校

一些同學對就讀的大學不滿意，很大一部分原因是申請過程中對學校瞭解不夠（往往僅參考排名）並且沒有參觀學校。途西建議學生和顧問進行深入交流，瞭解自己適合和喜歡的學校環境和教育風格，擬定初步學校名單後，利用暑假進行走訪。尤其對於排名20之後的學校以及文理學校來說，如果你親身體驗過學校的文化並且巧妙地將這段經歷體現在申請材料中，將對你的申請有很大的幫助。

提高自身英語水平

同學們可能認為申請是最艱難的階段，但是有多少人意識到學校學習才是更具挑戰呢？你的聽說讀寫能力到底能不能勝任美國大學緊張的學習生活？你對艱澀難懂的學術文章能理解多少？你能不能組織好自己的觀點，又能不能輕鬆地讓別人聽懂呢？在美國大學中，你會經常被要求在短時間內完成大量的閱讀，並且需要在課堂中發表自己的觀點。為了更好地為未來的學習環境做準備，同學們可以和顧問一起對自己感興趣的學術領域列一個讀書名單，多對書本和文章中的觀點進行總結，並學習交叉思維，懂得發表自己的見解。

其它

想要去NGO實習？想要去山川大河徒步？你們有沒有一些心願終於有機會可以在暑假完成？途西鼓勵學生走自己的路讓別人去說吧！

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