千禧世代常是备受争议的一代，既有人认为他们未来充满希望，也有少人批评他们缺乏能力。而最近一份美国教育考试服务中心（Educational Testing Service，简称ETS)的研究报告又再次让他们陷入质疑。因为该报告指出，美国的千禧世代相比其他国家的同龄年轻人，虽然是整体来看是历代美国人中平均学历最高的，但从语文、数学和解决能力三项来看，都远远落后于其他国家。
根据ETS这份报告，从整体来看，美国的千禧世代在语文上的表现仅在所有进行测试比较的23个国家中超过3个国家；数学上则是最后一名；在解决问题能力上，排倒数第二。
根据ETS网站，这项研究主要集中在1980年以后出生、目前年龄在16至34岁的年轻群体，其中将成为未来50年美国劳动力市场主力的16至24岁美国年轻人在数学一项垫底，其他表现也都在最后几名。
即使是美千禧世代中表现最佳和受教育程度最高，在美土生土长，以及拥有良好经济环境的佼佼者，与国际同龄人相比也没有优势，他们的数学表现在22个参与评估的国家中位居第15位。
而有文章分析，之所以美千禧世代在数学和科学的表现不佳，很多程度上和教育政策有关。福布斯网站文章分析，目前在美大学攻读研究所的外国学生已经远远超过美国学生人数，而且有超过三分之二在美国大学取得工程类博士的人并不是美国公民；另外从学前教育至12年级的科学、技术、工程和数学(Science Technology Engineering and Math，简称STEM)课程教学和师资准备不足，为学生平稳升大学的过渡教育也不够。