高考季,和千万人Battle是未来唯一出路吗?

跟着夏天的步子到来的绝对不止有腾腾的热气儿,还有每年都能把举国人民神经拧紧的大事——高考

马上又是一年高考季,作为叩开未来的敲门砖,高考对于学生来讲至关重要,可以说未来的工作、阅历、人际都其直接挂钩。

这是道横在人生境遇中的一道分水岭,而在一些国家,并不把人生的可能性压在这一场战役上,在这些国家不以硬性的知识检验作为考量,而是以更加开放灵活的方式来进行结业,有的是将高中整个的成绩都纳入考量的范畴;有的把哲学作为高考作文;有的考试出些不拘一格的题目考察学生的逻辑推理能力……

与国内不同的是,由于许多国家奉行“宽进严出”的升学政策,更多地将长期的成绩作为考察标准,所以这些国家的学生并不会背负如此沉重的升学压力。

到底国外的高考和升学政策都是什么样子?居外这里有答案。

美国

美国不实行全国大学入学统考,影响中学生申请大学最大的“美式高考”分为两部分——“学业能力评估考试”(SAT)和“美国大学测评考试”(ACT)。

SAT考试每年举行7次,考试内容类似于智力题,千奇百怪,与高中教材没有关系,主要考查学生的逻辑、分析、推理能力,如:“癞蛤蟆是否有听觉?试证明之”;“请以下面的句子开头写个故事:‘在多年以后,他想起自己第一次与冰有关的经验……’,故事须提及一双袜子、一个纪念碑、一串钥匙、一头家畜和莎翁全集”等。

美国,一些十二三岁的初中生也常进入考场“小试牛刀”。ACT考试一年有5次考试机会,只要选最好的一次成绩申请即可。和SAT不同,ACT考试更像是一种学科考试,强调考生对课程知识的掌握,考试科目有英语、阅读、数学、科学四门。从难度上看,ACT比SAT容易一些。

美国学校录取不拘一格,考试分数只是录取的一个方面,高中的成绩单、教师或社会组织负责人的推荐信、参加社会活动的情况等都是学校考虑的因素。美国大多数高中毕业生都能上大学,所以许多美国学生根本不会花那么多时间和精力去备考,家长们对孩子也不会施加压力。

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澳大利亚

高考科目在11年级(相当于国内的高二)确定,由学生自己选择,学生可以根据自己的优劣扬长避短。高考科目按难度分级,澳大利亚教育部门为了保证公平,给出了“加分”政策,选择高难度系数科目的考生,在考试结束后,可以得到加分。

学生可从近40门课中选择五门,院校再根据学生这五门课的11年级(即中国高二)下学期及12年级(高三)全年的平时成绩以及高中毕业考试(类似中国的高中会考)的成绩进行综合评定,各占50%,学生凭借这两个成绩申请大学。学生在得知高考分数后,可以根据分数更改志愿。

各州针对不同区域的高中生有不同的大学录取条件。例如,澳大利亚的昆士兰州地区的大学,针对本州高中毕业生,就不需要高考,只需看高中的平时成绩。而如果学生在澳大利亚新南威尔士州就读高中,想升读本州的大学,则看重的是学生的高考成绩。

各大学针对部分竞争激烈的学位专业,录取条件也会有所提升。例如,学生有意申请大学医科课程,大学可能会较为看重学生高中课程是否涉及医学相关或理学范畴,高考分数达到98分以上,其他科目在80分以上,才有录取机会。

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法国

法国学生同中国学生一样,要想接受高等教育就必须通过“高考”,亦称“业士考试”,即著名的baccalauréat,高中会考,简称Bac。和中国的高考有所不同的是,Bac具有两重功能:它既是对中学能否结业的检验,又是“大学第一阶段的一部分”,能为学生打开大学之门。简而言之,法国的bac=中国的高中会考+高考。

Bac的重要性绝不亚于中国的高考,因为成绩如何同样决定会他们的人生和职业发展轨迹。巧的是,中国高考的第一门要考作文,而法国Bac的第一门也要考作文,但不是语文课作文,而是被称为philo的哲学作文。

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意大利

每年6月中下旬,意大利的考生们也得开始经历“高考”了。与其他国家不同的是,意大利的“高考”分为笔试、口试两个部分,毕业生还要准备高中毕业论文。

笔试共分三场考试,口试则分为“ 高中毕业论文展示 ”部分和“ 考试组委会提问 ”部分。值得一提的是,这场口试是以各类科目交叉问答的形式进行的,并且是在整个考试组委会面前进行考试。

光想想都觉得这场面实在是专治各种“胆小怯场”,并有效杜绝了作弊的可能,可算是一项极具意大利特色的“素质测验”了。

意大利“高考”分为笔试和口试两部分,口试部分将在整个考试组委会面前进行。

据了解,意大利大学的招生基本不受名额限定。除少数专业(如体育、艺术院校、高等师范学校等)需推荐或再进行入学考外,所有获得五年制高中毕业文凭的学生均可任选一所大学继续深造,学生凭本人高中毕业证书就可直接注册入学,包括各所名牌大学。

而如果学生持有的毕业证书为4年制,则需要再读一年大学预科,随后依旧可任选一所大学进行深造。这种政策,即便是在欧美的各个国家中那也是绝无仅有。不过,意大利大学实行的是“宽进严出”政策,即“入学易,毕业难”。

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道路且长,一个人的未来绝不应只由一场单一的测试来决定,一个人能力如何也绝不应只由成绩来衡量。

而与其承担与千万考生一同竞争的压力,以及人口大基数下的厮杀的风险,或者倒不如跳出去,尝试另外的、更加开放的可能。

 

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