加拿大大學兼職教師的隱秘內情:兼職全職天壤之別

大學老師的工作被許多人看作是穩定的鐵飯碗。每個大學在吸引新生的時候都願意列舉本校的名教授作為學校實力的證明。但實際上,本科生的很多課都是由兼職教師上的。這是個校長們多半不願提及的、面目模糊的群體,他們的待遇和名教授相比,如同高等院校裏的農民工。

加拿大廣播公司記者艾拉.貝森(Ira Basen)同時也是這支不斷壯大的高校民工大軍中的一員。他在安大略省的三個大學教新聞和傳媒方面的課程。每門課的收入是6500加元。如果把備課,輔導,回郵件,改作業,出考題,改考卷的時間都算進去的話,他的小時工資比最低標準高不了多少。

職業保障就更不用提了。貝森本來被排了一門一月份開始的課,但是系裏過了一段時間又通知他,因為經費問題,這門課可能會取消,最後的決定要過幾個月才能告訴他。去年他的一門課在開學一個半月以前被取消。已經為備課付出的勞動是沒有補償的。

貝森自認為比較幸運。傳媒、法律和商業等專業的兼職教師通常已經事業有成,有別的收入來源,也不指望獲得正式教職。但是如果你的衣食房貸都來自教課的報酬,那就慘了。52歲的金博麗.赫爾是個單身母親,有兩個孩子。她在滑鐵盧市的勞裏埃大學教了16年社會學。但是每年她都必須重新提出申請。

如果秋季學期和春季學期能各教三門課,她的年收入就能達到4萬到45000加元。這對她來說就是“好年景”了。但是這意味著改幾百個學生的作業,每個星期工作60到70個小時。她也沒有正式教職員工所享受的帶薪假期等福利。如果因為課程變動或家庭需要上不了六門課,她和孩子那一年的生活就可能滑到貧困線以下。

工作年頭越長,越不容易獲得正式教職

在大部分其他領域,工作經驗的積累通常能夠帶來更高的收入和更穩定的職位。但是大學兼職教師是個例外。在西安大略大學傳媒專業任課六年的福歇說,兼職教師每年要教好幾門課才能維持生活,沒有時間發表文章和做研究,而高校的職稱又最看重這些方面。結果就造成你教書時間越久,“市場價值”越低。

貝森說,大學裏的學院就像一個個小金字塔,它的頂層是擁有終身教職或正在等待終身教職的教授、副教授和講師。底層是低工資、沒保障的兼職教師。

二者的關係如何?

海倫.拉米雷斯在勞裏埃大學教了15年的女性研究。她說,她和系裏的大部分教授關係不錯,他們對她從不吝嗇讚揚,但是卻不會站出來支持她。貝森解釋說,這是因為教授們是現行體制的受益者。大部分的加拿大全職大學教師的工作量是一年四門課。他們通常秋季和春季各教兩門課,夏天做研究寫文章。他們的年薪在8萬到15萬加元之間。而一個兼職教師如果一年只教四門課,年收入是2萬8千加元。

薩斯喀徹溫大學的歷史學教授肯.科茨說,全職教師和兼職教師之間的關係很尷尬,部分原因是前者感到內疚。大學的終身教職是最理想的工作之一:工資高,工作量合理,有研究經費,還可以去國外參加研討會。可是兼職教師呢?他的辦公室可能就在你隔壁,可是他的工作量是你的兩倍,卻沒有你享有的福利,甚至辦公室也是和另外三個人共用的。

從兼職教師這方面來說,產生嫉妒甚至敵意也是可以想像的。

和學生的關係

全職教師不一定教得更好,但是他們和學生交流的時間更多。兼職教師沒有自己專用的辦公室,需要在不同的學校之間“趕場”,通常只在上課那天能見到學生。師生之間更多靠電子郵件交流。但是兼職教師更需要得到學生的好評。有些人因此不願意在分數上得罪學生。

現狀難以改變

貝森說,目前這種情況對兼職教師和對學生其實都沒有好處,但是對大學和提供教育經費的政府卻很合適,因此很難做出改變。

以勞裏埃大學為例,過去十年中,該校本科生增加了23%,但是全職教師只增加了7%。學校的解決辦法是增加每個班的學生人數和兼職教師或合同制教師的人數。2008年,兼職教師負責38%的學生,到了2012年,這個比例上升到 52% 。

而學校在聘用兼職教師上的花費還不到全年支出的4%。

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(據加拿大華人網)

加拿大3校進入全球大學聲望排名50強

泰晤士高等教育世界大學排名(Times Higher Education World University Rankings)公布2015年的大學聲望排行榜(2015 World Reputation Rankings) 。加拿大仍舊維持三所大學上榜且都進入前50名,卑詩大學名列第37名,較2014年略降。

加拿大3校進入全球大學聲望排名50強

該份聲望排行榜是由主辦者英國泰晤士報向全球142個國家約1萬名學者發出問卷,請他們列出在自己研究領域中排行前15名的大學,最後累計遴選出100間學校,但僅前50名有排行,51名至100名的大學則因分數太過接近,僅以每10所學校爲一個等級來顯示。

與以往相若,排行榜仍是美國大學的天下。加拿大維持三所大學入榜,排首位的仍爲在100分中取得15.8分、在百大校中排名16的多倫多大學。與2014年比較,該校從20名進步四名。

卑詩大學在2015年泰晤士高等教育世界大學聲望排名位列37名。

魁省麥吉爾(McGill)大學以總分7.2分排行35,居加國第二,較2014年的33名略跌兩名。卑詩大學則以7分取得排行第37名,居加國第三,但因卑大與麥吉爾大學2014年排行同列33名,下跌幅度較明顯。

在兩岸三地的知名學府中,中國的清華大學以9.5分位居26名,北京大學以7.7分居32名。中國台灣大學位列61名至70名。中國香港大學位列51名至60名,中國香港科技大學位列71名至80名。

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競爭太激烈 華人老師在加拿大大學不好混

要想進入北美大學做教師,除了必須擁有博士學位,當然最好是美國、加拿大或歐洲名牌大學的學位,同時還要有三位學者強有力的推薦信及豐富的教學經驗。其次是人脈,即能夠拉到項目,找到錢。如果找不到錢也不大可能獲得終身教授。第三,說國外人際關系簡單,那是相對而言。大學裏的關系相當重要,有關系網才能發文章,發文章還必須發到位,如果文章發不到位,會影響到日後搞科研拉項目。有這幾個條件擋路,華人在北美大學的教師之路注定不會一帆風順。

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臨時工一樣的大學講師

晚七時,課進行到一半,坐在第一排的一位年長女學生突然走上講台挽住教授胳膊,教授面露尴尬對學生:“抱歉”,然後輕輕扶著這位老學生重新回到坐位。課繼續進行……這一幕發生在多倫多一所大學的“環境研究”專業的課堂上。

當我站在100多人的教室後面時,他正在講台上來來回回,他在踱步。周圍的學生告訴我說這是他講課時的常態,也是他一天中僅有的健身時間。(後來他對我說,他只能在同一時間進行這兩件事,好在講台足夠長。)

他是一個思維慎密的學者,很久以來,事業與生活在他身上進行著雙重博弈。學生們稱他爲查理黃。查理黃是長著東方面孔的一位華裔學者。而課堂上的年長女學生是他患有輕度癡呆症的太太。多雪季節,他帶著一頂優雅嵌灰邊的黑色禮帽,穿同樣灰色長衣,腳踩黑色平底短靴,緩步走過綠草坪時,很像電影中的男主角。

查理黃在這所大學裏有一份說不清是part-time還是full-time的工作,他是這所大學環境專業的講師(lecturer)。查理黃告訴我,北美大學所有的職位都會比中國大學同等職位高一級別,講師相當于中國大學裏的助教(AssistantProfessor),雖說高一級別,但北美大學的這一職位意味著臨時性、輪候式、不穩定。查理黃全天侯盯著郵件,聽到召喚就來上課。

加中來回跑的終身教授

多倫多downtown,晚七時,我與馬振中會面。他的語速極快,要集中精神才會跟得上。他從溫莎坐火車趕來,此次來多倫多是爲國內“清華大學在加國舉辦的“第兩期國際高級工商管理總裁班”授課,目前他是 加拿大溫莎大學商學院終身教授,管理與組織系主任,博士研究生導師。

溫莎大學商學院終身教授馬振中

他告訴我,其實他剛剛從國內回來,短短兩星期往來于國內四座城市:北京、上海、廣東、 天津,幾乎每兩天輪換一個城市,他的健身訓練和遊泳同時在時差中進行,我問他怎樣進行?他說睡不著就去酒店健身房,即便在零晨。

大學老師的門檻有多高?查理黃原本最想進入的是加拿大倫敦的西安大略大學,當年他曆盡周折兩年也沒能進入,有幾次都是超過100多人申請一個職位……馬振中博士透露另一個重要門道:“一般情況下,只有在大學裏有位置時,才有重新招新人的可能性”。

大學裏的“終身”究竟有多重要?

查理黃的社交能力似乎不算差,不過與本地白人或印度人相比他申請項目研究經費非常難,不只是語言文化或人際關系方面的問題,一些說不清的原因總是牽纏其中,就在兩個月之前我與他聯系采訪事宜之後,他的合同即將終止,而與此同時,他卻得知獲得Assistant professor(助理教授)的資格,這消息于他而言,簡直就是天降喜訊。

查理黃博士畢業後進入這所大學,先做lecturer(講師)長達五年。這個職位包括協助教授批改作業和輔助學生做各種作業,也包括講課在內。查理黃說, 講課本身並不害怕,開始學生不到50人,後來超過100多人,不用母語對話筒講課,還要力戒口語表達,面對各種膚色的外國學生,單就講課這一項,他的壓力持續有兩年多。

爲能聽懂各國學生口音,他花錢請一個本地加拿大搞播音的專業人士做家教,還特意利用學生上門提問題的辦公室作爲自己談話時間(Office hours),有意糾正發高聽力。

查理黃的太太也許是這所大學最老的女生,她是一個輕度的癡呆症患者。

如果不是他們互相攙扶著走出教室她也許會徑直走到對面小河中央,如果不是在同學目光的護送和他溫柔控制下她很可能大聲唱起歌來。醫生說若能在親人照料下也許活很久。查理黃的職位是可以承擔太太住院和看病賬單的大部分,剩下的一部分則由聯邦 醫療保險承擔。

盡管雙重保險,查理黃還是想親自照料太太。 如果爲了掙錢,他也許不會拚命留在大學裏。查理黃喜歡這個大學職位,雖說清貧,雖然他獲得的助教資格過于漫長。查理黃是通過極爲嚴格的考核後才得以進到這個位置。

幾年前,查理黃只能教初年級課程,講師的職位也就是客座教授,只爲學生輔導,只上課,不搞科研,並且不 算在學校教師的體制內。他的文章被拒5次才得以刊登在指定專業學術刊物,也正是因爲這篇文章他才得到這個助理教授職位。這些學術刊物是經由專業委員會嚴格 篩選分類出來的,根本沒有空子可鑽。

這個助教職位覆蓋他多年來的全部辛苦,當然,他的終極目標是終身教授。權威機構數據顯示,全加拿大高校教授白人占87%,其他是少數族裔,華裔占4%左右。而在前些年,好多認識查理黃的華人朋友說他是走入主流社會的人,不過 學校裏的洋面孔占絕大多數,暗自欣喜之後,他還是不太好意思對那些機修工或油田工人和伐木工人說出他的年薪,當然現在不同,不過,助教如果變成終身助教或 往上升一級還需要有更艱辛的路要走。

馬振中博士現在已經拿到終身職位。他說,從助理教授到副教授要有6年左右的時間,每年都要評估,3年終期評估,到第5年時可以開始申請。助理教授也有終 身,副教授也有終身,“終身”是北美大學學術自由和思想獨立的基本條件,如果沒有終身職位制度,那些發表不受社會歡迎學術觀點的教授很有可能被解雇,轉而會爲保住飯碗盡全力取悅于上級或公衆。

北美大學之所以能留下真正的人才或者說但凡博士畢業都想進入大學的原因就是由于有這個重要原因:學術自由度。因爲, 終身教授制度能保證學界知識分子獨立思考精神、自由批評空間,充分發揮高等教育對于整個社會的批評功能。持有“終身”的人,即表明你是具備這個潛力在大學 裏一直工作到老,生活到老,教學到老,安穩到老。

多倫多是座大學密集的城市,每所大學授予終身教授的標准也微有差落,一些基本要求也不盡相同。首先要在校全職工作超過6年以上,其次要在全球或有名望的大 學出版社出版一本或兩本專著,第三要在本領域權威或頂級學術雜志上發表5篇以上文章,並且必須要有知名專家和知名教授肯定你的學術成果,同時,還必須得到 學生的普遍擁戴和專家評審委員會一致通過,全心全意地爲本系、本學校和校外社區盡職服務。

除此硬性規定,看不見的隱性因素和潛在規定,比如種族、性別、院 系政治和人際關系,關礙重重,任何一個環節的忽視都會前功盡棄。學校裏也有一些感覺渺茫的53歲就去領取退休金離校的。查理黃對自己未來“終身”的地位持肯定態度,他說他一定會掃除達到頂峰的所有障礙,拿下這個鐵飯碗,到那時,人生就是百事百順,生活便是衣食無憂。

回國好還是留下好?

實際上,像馬振中博士這樣作爲一個管理100多人的管理組織系主任在北美華裔中並不占多數。據馬振中博士講,回到國內大學真正學管理專業的人其實不多,而是純理科專業的居多,拿不到終身回國能拿到一官半職也不錯,照樣能成就事業,只是個中酸楚自知不言罷了。

查理黃自從做助教後,漸漸與一些國內同行斷了聯系,甚至是師出同門的博士同學,一並丟掉原本那一層傳承,當然這並不是普遍意義人們所想的那樣,而是國內同 行感興趣只是北美大學裏的各種雕像Logo和特色建築,或人文氣息或和校園學生活動招貼、草地休閑等等,無論高下之分,而是對話角度或平台産生變化。

在北 美大學體系中,個人能力與學術水平完全不是一回事。個人能力要求你的ppt要做得漂亮逼人,你要在大小學術圈子裏的口碑要超出一般,你的社交效果要能放大 你的學術水平。你的聰慧要在相關領域成果剛露面立即有靈光轉換,你要能在數據上把握確鑿使評審點頭進而使文章迅速發表全球刊物。

查理黃自謙地表示,自己生 存能力一般般,學術水平雖說可以但不據一流,他只剩下笨人的努力和執著,何況身邊還拖著個“最老的學生”。他說無論如何他都會在這所大學裏堅持下去,他喜歡這裏的氣氛,學校裏的本科生基礎數學能力普遍弱于中國同等學生,但研究生階段獨立研究能力普遍高于中國同 級別學生,甚至能獨立講解全課程,搞編程的更是邏輯思維能力超強。

體系龐大的副教授、不同類別的助教、批改作業者組織,教授和助教提供的課外答疑時間,相 關院系,學生宿舍,學生內部裏的“學習班”“解題班”和各類名目繁多的“小組”等,一種氛圍造就課題執行驚人的效率。查理黃以上海留學生身份來加拿大讀書,從中國重點高中重點大學死磕到北美碩士博士讀下來直到進入這所大學,卻發現原來精神原子彈暴發地在此

學術狂人是大 學裏的博士學者和教授們,他們格格不入的學術偏執狀態時時讓人擔心過勞死隨時發生在身邊。一些艱深大部頭的學術文獻能立即讓一些學者們有攻克它的主人心 態,其間自然不乏産生學界領袖,學術方向就此生成,這種氣息必然影響其下學生。查理黃說他就是愛上這樣的大學。

這種環境中産生的“學霸”把學術放在第一位,不這樣就會轉爲邊緣人或出局,所以通常是200多人爭一個終身教授的職位並不希奇。這種“學霸”與上述的“個人能力”會不會發生矛盾呢,事實上,一個“學霸”必然要有與他相匹配的能力才會成爲學界領袖。查理黃生活中穿梭在教學與家庭之間。通常情況下,早餐在背景音樂“狂沙萬裏行”中進行,同時他要准備下午四五點的晚餐,他爲她准備好換洗衣服和一條化纖褲 子(雙腿的褲管都能自動拉開),另外還有紙尿褲,他扶她上洗手間,他爲她刷牙洗澡。

沒課在家時,他用一條粗繩把她的一只手系在自己的皮帶上,她會坐在他腿 上撕扯書稿,他會重新謄寫。他定期料理家中雜事,與醫生溝通。爲保證都能睡個好覺,他放她到花園,她會提著一箱子垃圾爬上來。她偷藏他的書,他甚至要花幾 小時找出。一個星期前,她躲在角落偷笑,他從壁櫃底翻出她囤積的大量糖果,于是他們開心地相擁入睡。

只有當她坐在他的課堂上,她與正常人沒什麽兩樣,她還 是有著迷人的笑容和苗條的身材,還是舞會上舞到最後的那個人。簡單生活簡單追求,學者查理黃一邊在鍵盤上敲論文,腦海中閃現小魚、小蝦似的靈光,他擡手彈太太一個響腦殼,隨後親親太太的手,轉身拿一杯涼啤酒就著清風 明月猛喝,窗外草坪上孩子們的足球玩得正歡,園子裏小狗和松鼠互相調笑,酒精上頭,查理黃湧出新想法立即輸入計算機,丟下計算機衝衝上樓看上五百頁書,去趟洗 手間聽聽音樂,伸個長長的懶腰,環顧一眼整潔的房間,看看身邊傻呆呆女孩兒,查理黃突然躊躇滿志了。

否決查理黃觀點最傷人的方式是說他“太學術”。因爲他不能全部參與各類型學術會議,不能常與鄰居或朋友會面,也不能去其他國家或城市搞學術研究聽講學。焦 慮仍然對于查理黃是長久的,不過,有時,他倒認爲焦慮會讓他保持清醒或更新,查理黃遊走在煎熬和品嘗小快樂中,他想保有尊嚴。

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多倫多大學6000助教罷工遊行 中國留學生生擔心學費漲

上周五,加拿大公共雇員工會(Canadian Union of Public Employees, CUPE)3902談判達成了初步協議,但是多倫多大學的近7000名助教最後投票表決,沒有通過這個協議。約6000名助教因薪金問題,與資方的無法談攏,計劃于今早在多倫多三個校區開始遊行示威。將在多倫多正校園﹐士嘉堡及密西沙加分校設置糾察線﹐他們昨晚密集工作﹐准備好走糾察線所用的標語牌。

多倫多大學6000助教罷工遊行 中國留學生生擔心學費漲

CUPE一直強調,助教的薪水低于貧困線。

助教工會的Erin Black指出,“有些課可能會照常上,但是有些小組討論和學習沒有了。”很多學生對此次罷工表示支持。“每人都有權爭取更好的生活,如果他們只剩下(罷工)這條路,我覺得他們有權這麽做。”其中一位同學說。不過,她還說到,“我還是更願意去上課,接受輔導,畢竟是交過學費的。”

還有一些同學說,持續罷工可能會影響他們暑假找工作,因爲實驗室的實際操作演練對于他們做暑期工作來說還是很有必要的。

據悉﹐這次勞資雙方合約談判的焦點在助教薪金上。代表勞方的工會表示﹐助教目前的年薪只有$15,000﹐他們希望提高到$23,000。

中國留學生擔心學費會漲。

不少在多大就讀的中國留學生擔心,如校方最終因助教們罷工而做出讓步,給助教們加薪,勢必將通過調升學費的途徑來轉嫁經濟損失,預期留學生們將不得不繳付更加高昂的學費。

多倫多大學學生學者聯誼會的成員、來自中國大陸的留學生Chris指出,對于多大助教開展罷工的消息,當他在參加多大學生的網上討論時,聽到了一片反對的聲音。

Chris希望助教罷工能快點結束,從而讓學生們恢複正常的學習生活。但他不無擔心地說:“如校方最終因助教們罷工而做出讓步,給助教們加薪,勢必將通過調升學費的途徑來轉嫁經濟損失,國際學生勢必首當其衝受到影響。”

他又說:“國際學生在多大攻讀普通文科的學費已經高達每年3.8萬元,助教們因年薪只有1.5萬元,要求加薪不無道理,但站在我們留學生的立場,既然我們繳付了高昂的學費,我們接受教育的權利不應被剝奪。”

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加拿大名校介紹

衆所周知的麥克琳雜志一直致力于爲加拿大各大學排名,其中最受矚目的是聲譽調查一欄。一般來說聲譽排名越高的大學畢業生越受大公司的歡迎。美國加拿大的大公司很多都有一個大學名單,召人時優先錄用從這些大學畢業的學生。在這裏我想對加拿大比較公認的八所最著名大學作逐一介紹,希望能爲留加求學的朋友們在學校和專業選擇上提供一些參考。

加拿大名校介紹

1.University of Toronto

在1827年,John Strachan獲得了成立King’s College的皇家特許。這一學院便是後來多倫多大學的前身。與加拿大其他曆史悠久的名校多受教會控制一樣,早期的多倫多大學是由英格蘭教會控制 (其他例子還有Queen’s由蘇格蘭教會創立),經過一百多年的發展,在加拿大多倫多大學已經是”如果我稱第二,無人敢稱第一”。大學的專業從航天技術到動物園學無所不包,而且樣樣堪稱一流。榮獲諾貝爾獎的教授人數也是加拿大最多的。

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2.McGill University

1813年James McGill去世時捐出一萬英鎊和46英畝的土地用來成立皇家高等學院,這便是後來舉世聞名的麥基爾大學。麥基爾是加拿大唯一一所能與多大相提並論的大學。麥基爾地處講法語的Montreal中英語區的中心,不但擁有大量的國際學生,而且很多世界上的知名學者也慕名而來。當年大物理學家盧瑟福便是在麥基爾發現了原子的結構,使麥基爾在歐美聲名大噪。同時麥基爾的醫學院在加拿大首屈一指,麥基爾的學術研究水平之高可與美國長春藤盟校並美。

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3.University of Waterloo

滑鐵廬大學自從1959年成立,僅數十年時間便擠身加拿大名校行列,是加拿大發展最快的學校。滑鐵廬在成立之初便把重點放在新興的電腦行業上,並罕見地成立了數學學院(Faculty of Math)來發展她的Computer Science。飛速發展的數學學院及所屬的電腦系不僅帶動了其他如工學院在高科技領域的投入,而且爲滑鐵廬在電腦行業贏得了別人無法相比的聲譽。滑鐵廬最爲人稱道的成就是她創立的co-op program讓電腦系學生在學習的同時有機會在IBM,Nortel,Bell等著名公司獲得工作經驗,現在已經爲美加大學相競效仿。滑鐵廬的出色成就已經使她成爲北美電腦工業的第一寵兒。

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4.McMaster University

麥馬斯達大學的曆史最早可追溯到1830年代。當時的參議員William McMaster捐款成立一所”基督徒學習的學校”,在1887年正式成爲麥馬斯達大學。麥馬斯達是一所中型大學,以研究著稱。學校教師中擁有博士學位的比例是全加拿大最高的。學校還擁有國際一流的實驗室和各種先進的設施,是北美僅有的少數擁有自己核發應堆的大學之一。這些都保證了教師和學生有一個完善的研究環境。麥馬斯達著名的研究成果不計其數,包括美國第一架航天飛機哥倫比亞號表面的抗熱貼片等等。麥馬斯達同時還擁有在加拿大唯一能與McGill媲美的醫學院,以及一流的商學院。但是麥馬斯達有一大缺憾是從未成立過法學院,這在加拿大傳統名校中是絕無僅有的。由于麥馬斯達一百多年來在工業界聲名卓著,經常被美國同行和工業界稱作加拿大的MIT。

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5.Queen’s University

1841年,Thomas Liddell受蘇格蘭教會委托攜帶皇家特許來到Kington創立Queen’s College,這就是皇後大學的前身。皇後大學在加拿大是極受尊重的大學,以優異的教學質量和多姿多彩的曆史而聞名。其中最值得一提的曆史事件當屬1938年羅斯福總統在這裏接受榮譽學位時發表的那篇著名的保證加拿大不受納粹侵犯的演說。皇後大學的教學質量在加拿大無出其右者,一直受到各行各業的廣泛好評。學校規模不大,擁有加拿大一流的商學院和醫學院,沒有工學院但有應用科學學院。理工科中的工程物理專業爲加拿大第一,該專業在北美也僅次于Princeton和Cornell而排名第三。她的人文藝術,教育學,法律等都是非常有名。極高的教學質量和學術水平常讓皇後大學學生自豪地把他們的母校比作加拿大的普林斯頓。

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6.University of Western Ontario

西安大略大學成立于1878年,現已成爲加拿大最大的大學之一。學校比較偏重人文藝術方面的學科,最出名的是商學院。她的MBA不論是在加拿大國內還是國際上都是極爲搶手。西安大略大學的其他人文專業如政治社會學,心理學都非常有名。她的醫學院也是加拿大一流。學校重視文科,沒有單獨的工學院但設有理工學院。工程方面有不少先進設備,但總體實力略遜。一般來說人們一提起西安大略大學,總是和她的商學院和MBA聯系在一起。西安大略大學是國際公認的MBA巨擘。

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7.University of British Columbia

1908年,McGill University所屬的麥基爾大學卑詩學院依據卑詩省議會通過的法律改稱卑詩大學,西岸名校卑詩大學正式成立。今天的卑詩大學已經成爲規模僅次于University of Toronto和McGill Univerisity的加拿大第三大的大學。大學坐落于美麗的花園城市溫哥華西面的半島上,是北美最漂亮的校園。卑詩大學很多年以來一直是廣大西部地區僅有的一所能與安魁兩省衆多名校相抗衡的學校。學校提供的專業和課程非常廣泛,很多學科如生物等在加拿大甚至世界上均屬一流。所有的工程方面的專業全部集中在應用科學學院。卑詩大學優越的地理位置和一流的學術環境不但吸引了加拿大西部省份的衆多學子,而且深受亞洲學生歡迎。卑詩大學是加拿大西海岸一顆閃亮的明珠。
  
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8.University of Alberta

阿爾伯塔大學成立于1908年。得惠于阿爾伯塔省發現石油後經濟起飛,阿爾伯塔大學也獲得了長足的發展,擠身加拿大名校的行列。

今天阿爾伯塔大學已成爲一個專業齊全的大規模大學。不少科目的科研水平居加拿大大學的前列。工學院的五個系都頗具實力,其中石油勘探和煉制與University of Calgary一起在加拿大領先。阿爾伯塔大學還是加拿大僅有的幾所擁有體育學院的大學之一。大學圖書館藏書量相當高,人均圖書擁有量居全加第一。阿爾伯塔大學由石油工業領頭,帶動了其他所有學科的發展,科研水平和教育質量在加拿大的學術界和工業界都有很好的聲譽,是一所全面發展的大學。

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