Tag: 澳洲教育

据《先锋太阳报》报道，官方最新的数据显示，非英语背景的学生在维州精英学校中的比例最高竟达88%，这无疑给本土的学生敲响了警钟。精英学校因提供私立学校式的教育且不收取过高的费用而备受欢迎，而这些学校中来自非英语背景学生的比例竟高的惊人，虎妈现象——澳洲移民父母鞭策孩子成为尖子生——被指是造成这一现状的原因之一。

据普查数据显示，墨尔本约有1/4的人口有着非英语背景。然而，据MySchool网站显示，非英语背景的学生在麦克罗伯逊女子中学（Mac.Robertson Girls High）中的比例竟高达88%，该群体在男校墨尔本中学（Melbourne High）也占到了78%，在苏珊科里中学（Suzanne Cory High）和诺萨尔中学（Nossal High）这2所最新的精英学校中也分别占到了85%和74%。

麦克罗伯逊女子中学的招生主任麦卡菲（Marina McAlpine）表示，家长想尽办法让孩子得到最好教育的这种趋势由来已久。“可能15到20年前，我们更多看到的是越南人，现在我们看到有更多来自印度和斯里兰卡等次大陆国家的学生。”她说道。麦卡菲对这种趋势表示欢迎，因为学校很重视文化的多元性。

她表示，尽管有机构专门辅导学生备考入学考试，而且瞄准的是非英语背景的群体，但她们学校并不会这样做。“他们可能会辅导他们备考，但他们不一定能对（学生的）人生和在麦克罗伯逊受到的教育做辅导。”她指出。

教育专家、澳洲天主教大学（Australian Catholic University）的资深研究员唐纳利（Kevin Donnelly）表示，虎妈趋势的威力十分强大。“很多亚洲和印度学生都很有动力，对教育和教育的作用也表现的很积极。”他还表示，这种家庭对孩子的期望也很高。“这对于那些拥有更传统的澳洲背景——英裔澳人或爱尔兰裔澳人的家庭和学生来说应当是个警醒。”

唐纳利称，传统的澳人更偏向于平等、放松的方式。

部分学校非英语背景学生的占比：

• 麦克罗伯逊女子中学（Mac.Robertson Girls High）：88%
• 丹德农中学（Dandenong High）：88%
• 苏珊科里中学（Suzanne Cory High）：85%
• 格兰威夫利中学（Glen Waverley SC ）：84%
• 墨尔本中学（Melbourne High）：78%
• 诺萨尔中学（Nossal High）：74%
• 博文中学（Balwyn High）：66%
• 坎伯韦尔文法学校（Camberwell Grammar）：63%
• 苏格兰学院（Scotch College）：22%
• 埃森姆中学（Eltham High）：2%

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2015年在澳洲大学、学院及语言学校就读的外国学生人数达到史上最高，这主要得益于澳元汇率持续走低、当局简化签证申请以及毕业后可在澳工作18个月的政策。教育成第三大出口产业，仅次于铁矿及煤矿出口。

据《澳洲金融评论报》报道，在今年头3个月，有近14.7万留学生在澳开始学业，新生数量比处于教育出口热潮时的2009年第一季度14.24万人的纪录还要多。占据今年海外新生最大份额的仍是大学及其他高等教育机构，第一季度注册入学的有61,493人。

联邦教育部长柏恩（Christopher Pyne）将宣布对教育出口业的经济效益进行复核，将注意力放在为地方社区增加额外收入及就业机会上；以及研究在矿业潮终结之际，教育业填补出口空缺的潜力。

据称柏恩将于6月18日在堪培拉举行的国际教育圆桌会议上，宣布进行复核的决定，预计这项复核还将评估国际教育业对其他服务业，例如零售、住宿、交通、通讯及旅游等的影响。

即便是在矿业出口面临压力之际，澳洲去年的教育出口增长了14%，一年的价值高达175亿元。目前澳洲教育是澳洲仅次于铁矿及煤矿的第三大出口项目，超过了年价值145亿元的旅游业。

2014年共有59万留学生在澳学习，比2013年增加了12.3%，而今年第一季度的新生注册率比去年同期增加了11.5%，显示来澳洲留学潮还将持续发展。

除了澳元走低之外，留学生增加还得益于前工党政府的2项政策，即简化了澳洲签证申请审批程序，以及推出了留学生毕业后可在澳工作18个月的临时居留签证。

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据《澳大利亚人报》报道，官方数据透露，截止到3月底的12个月中，国际学生为澳大利亚经济贡献了175亿元，创历史新高。此前几天，生产力委员会（Prod­uctivity Commission）警告称，国际学生人数的增加以及国家经济对该群体依赖性的增强催生出签证体系的监管难题。

据澳大利亚统计局（ABS）称，该数据之前的最高纪录是2009年的161亿，同比攀升了14%。澳大利亚境内现有国际学生41.3万人，他们在学费、商品和服务方面的开支涨幅超过留学生入学人数增长。

生产力委员会的报告和新州反贪腐独立委员会（NSW Independent Commission Against Corruption）的文件均指出，国际教育院校招生中第三方留学代理机构职能越来越明确，这是值得担忧的问题。

生产力委员会长期以来都担心，虽然2012年开设简化签证流程以及去年将该措施落实到私立院校推升了学生入学人数，但却“挫伤了签证体系的完整性”。

澳大利亚政府目前正评估简化签证流程安排，有望在明年底出台修订方案。据悉，移民局称理应继续把控请正审核流程，但也考虑往体系中增添生源国和院校办学质量的指标。

有些澳洲留学机构被发现通过授权简化签证的院校作为营销手段进行招生，但之后发现部分学生并非以进修为目的。《澳大利亚人报》此前报道称，上一财年共有7061张澳洲学生签证被注销，两年内翻了三番，许多留学机构由此遭当地院校“拉黑”。

澳大利亚国际教育协会（International Education Association of ­Australia）负责人哈尼伍德（Phil Honeywood）称，澳大利亚能意识到留学生入学人数攀升带来的问题固然重要，但确立更全面的国际教育风险框架也不可或缺。

不过，皇家墨尔本理工大学国际教育事务的副校长克里斯托弗（Christopher Ziguras）指出，政府、留学机构和教育院校的信息共享工作不断完善，产生的问题也能更迅速得到解决。

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最新澳洲留学生入学数据显示，日益蓬勃的澳洲国际教育领域将在本年迎来更大增长。

数据指，所有教育领域的学生入学率在2015年前3个月比去年同期增加11%。教育部长柏恩（Christopher Pyne）对数据结果表示欢迎，称所有迹象显示2015年将是澳洲国际教育领域的另一个丰收好年。

据澳联社报道，国际留学生给澳洲各所大学竖起大拇指，认为澳洲是理想的学习深造目的地。

由政府发起的研究报告《2014国际留学生调查》（ 2014 International Student Survey ）吸引了5.5609万人做出回应。受访者把澳洲评选为国际留学生心目中全球第五个最受欢迎的求学目的国。排在榜单前4名的依次是美国、英国、德国和法国。

1990年代，澳洲前总理基廷（Paul Keating）曾明确指出，澳洲的未来将与亚洲密不可分。二十年后，这一设想在澳洲教育系统体现得淋漓尽致。

在墨尔本东南Berwick区的Brentwood Park小学，饺子已正式登上了学生食堂的菜单。尽管这个区的华人仅占很小的比例，但过去两年里学校也新添了中文课，包括教学生制作饺子和月饼。

据《时代报》报导，Brentwood Park小学引入中文教学正是维州学校加强与亚洲联系的一个缩影。过去几年里，维州学校掀起一股中文热潮，从2007年到2014年，政府公校学习中文的学生人数翻了两至三番，从15000人增长到52000人，大部分增长是在小学阶段。

联邦政府资助的亚洲教育基金会（Asia Education Foundation，AEF）以培养澳洲学生的亚洲素养为目标。其执行董事柯比（Kathe Kirby）女士说，虽然澳洲传统上不重视第二语言的学习，但维州是个例外，“近年来它表现得真正支持第二外语。”

但柯比女士警告说，学习亚洲语言不容易，需要花费很多时间来学习和实践。研究表明，说一口流利的中文需要约2500小时，相比之下，流利法语只需要660小时。她解释道，要想看到实实在在的成效，就要舍得花功夫。“但我们正在朝着正确的方向发展。”

柯比女士说，澳洲学生学习亚洲语言的人数虽然不少，但能坚持到最后的很少，尤其是学习中文。墨尔本大学即将关闭的中文教师培训中心的主管Jane Orton女士说，非中国背景的学生不愿意在12年级学中文，因为他们无法与那些在家讲中文的华裔子女竞争。她估计，VCE考试中选中文的学生85%都是在家里讲中文的华人后代。

亚洲语言的学习并不是维州学校和亚洲之间互动的唯一方面，学生还需要了解亚洲的社会、文化、信仰和环境。

AEF不但为教师研发课程教材、为校长制定亚洲发展计划，还组织教师和校长去亚洲考察。“我们带他们到亚洲，了解亚洲的当代社会、历史、地理和信仰，并收集课程材料。”柯比女士说。

“很多老师觉得需要把亚洲研究包括在课程中，”她说，“学校领导和教师可以从亚洲看到澳洲未来的发展大局。”

维州学校与亚洲交流的另一种方式是招收国际学生。目前在维州政府学校学习的有3000多名国际澳洲留学生，其中一半来自中国。

墨尔本东区的Camberwell高中（Camberwell High）有80名海外学生。自费的海外学生为该校带来高收入。但海外学生的贡献不仅限于金钱，校长助理伊麦肯齐（Isabelle McKenzie）解释说，国际学生的存在有助于多元文化之间的理解。

“海外学生与本地学生之间形成真诚的友谊，”她补充说，Camberwell高中教中文普通话，“他们对本地学生学习中文提供了一个真实的语言环境。”

从语言学习到文化交流，培养亚洲素质显然被排在维州公立学校的议事日程上，这也是现任政府表示要重点投入的项目。

“我们致力于确保年轻人为亚洲时代的到来准备就绪，他们有机会学习高质量的亚洲语言和文化课程，”维州教育厅长梅里诺（James Merlino）先生说。

柯比女士说：“当年轻的维州学生毕业时，他们掌握丰富的亚洲知识，说亚洲语言，有亚洲朋友，理解澳洲与亚洲的合作往来，这对维州的未来是一个巨大的财富。关键的问题是，我们要确保所有的年轻人都有这样的机会。”

“当年轻的维州学生毕业时，他们掌握丰富的亚洲知识，说亚洲语言，有亚洲朋友，理解澳洲与亚洲的合作往来，这对维州的未来是一个巨大的财富。关键的问题是，我们要确保所有的年轻人都有这样的机会。”

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澳大利亚联邦教育部长柏恩4月1日公布《国际教育国家战略草案》（Draft National Strategy for International Education），目标让澳洲的国际教育产业走上持续增长的道路。

这是澳洲政府首份国际教育国家战略，战略连接教育、外交事务、贸易、移民、第一产业和科技等部门的工作成果。

柏恩说：“国际教育是一个价值163亿元的产业，在全国支持13万个工作岗位。经历上一届工党政府任期内的衰退后，联盟党上台后推出有效措施，国际教育产业和学生数量均有快速增长。”

柏恩于发表声明宣布2014年，澳洲接收的国际高等教育学生数量达到史上最高值。国际学生数量的增长为国家经济带来10亿元贡献，以及创造5000个新的工作岗位。

柏恩说：“国际教育是澳洲最大规模的出口产业之一。据行业预测，下个10年内，国际教育产业对澳洲经济的贡献可能翻番，创造数以千计的工作岗位。当下，很多传统产业都面对增长压力，澳洲教育可以充分利用知识爆发热潮，迎合国际市场对教育的需求，为全球培养专业人才。”

发展国际教育产业的益处不仅仅是经济上的，柏恩指出，国际教育产业为澳洲培养跨文化的区域性网络联系，为澳洲教育和科研机构创造人才与联系的双赢。此外，国际留学生为本地经济和城市建设带来不可忽视的贡献。 

战略草案建议从三个方面进一步发展国际教育产业：

1. 设立正确的基石：对教育、培训和科研实施更强硬的国家政策，确保澳洲能保持世界领先的教育培训国家声誉。
2. 向世界出发：国际教育包括我们在全球教育和研究行为的参与，意味着澳洲学生出国留学以及学习外语等，这也包括在科研层面的合作，以及研究人员、学者和专业人士的双向转移。
3. 保持竞争力：通过多方合作给国际留学生提供更高价值的回报。结合新科技提供高质量的教育体验，提供有力安全的消费保障，提供对口专业和技术工作经验是重要因素。

柏恩在声明中强调：“有清晰目标、战略行动指引以及成功策略的国家战略草案，能帮助我们设立清晰的、可持续增长的国际教育产业和科研成果。我们希望向全世界学生清晰地表达，澳洲欢迎留学生，并且会帮助留学生取得目标成果。”

联邦政府正就该战略草案征询公众意见，任何提议可通过教育部网站www.internationaleducation.gov.au.提交，意见提交截止于2015年5月29日。

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把唸一个学位要花10万澳元这回事抛诸脑后吧——现在你只需要花不到十分之一的价格就能直接买到学位证书了。

澳洲教育界正在敦促警方调查一家专门售卖澳洲假文凭的中国公司，客户只需支付数千元，就能购得近百家澳洲院校的假文凭和证书。

这家名为“留学生助手HD”的公司，在澳洲留学生喜爱的中文社交媒体平台上经营，他们的广告宣称出售“所有主要大学的文凭证书”。

该公司网页上的假文凭样本包括麦觉理大学的商学士学位，悉尼大学的商学士学位，新南威尔士大学的财务分析硕士学位以及卧龙岗大学的商学士学位。 

“留学生助手HD”提供全澳42家大学和53家TAFE的伪造证书。该公司声称，这些学位证书使用的羊皮纸来自与真文凭相同的供应商，客户可以花3500澳元购买一份“副本”，也可以花5700澳元购买一份“原件”。 

如果客户肯花6500澳元，那么他们还能把作假学生的资料输入大学的数据库以及中国教育部下属的官方认证系统。

news.com.au联系的每所大学都强烈捍卫他们的羊皮纸供应商以及大学纪录系统的诚信性和安全性。

“如果他们收费6000澳元，那也不算便宜——但是对这些孩子来说，是要比一学期的学费便宜。”一名毕业生告诉news.com.au。

“留学生助手HD”还声称他们可以为顾客制作假材料，帮助他们被澳洲大学录取，他们的网页上贴了一张悉尼大学的录取通知书作为“证明”。

一些中途弃学的澳洲留学生则涉嫌购买伪造的医生证明以获得学校的全额学费退款。

在1月26日发布的帖子里，该公司写道：“春节就要来了。没拿到文凭你怎么好意思回家呢？联系我们买一张吧。”

在其资料页上，公司列出他们提供的服务包括“留学咨询，认证证书，医务证明，律师证书，就业以及移民服务”。

目前还不清楚这家公司在澳洲本地经营多久了，他们从去年9月开始在社交媒体上活跃，但没有自己的网站。

其他的帖子还贴出了一些美国大学的假文凭样本，包括南加州大学，加利福尼亚大学以及西雅图大学。

麦考瑞大学的学术副校长西蒙斯教授（John Simons）对于有人贩售假文凭“深表担忧”。“他们让我们毕业生的成就以及长达数年的刻苦学习和研究变得廉价了。”该校正在进行内部审查，以确保其学位证书的真实性得到了保护。

“我们希望这个问题能立刻引起警方关注，这看上去足以构成诈骗罪。警方是唯一有足够资源和经验来调查精密造假生意的机构。”西蒙斯说。

悉尼科技大学的副校长德维尔（Anne Dwyer）证实，该大学已经在上周意识到了这个问题，并已经开始了内部调查。但她强调，该大学信任其羊皮纸供应商。

悉尼大学的一位女发言人表示，任何有关不法行为的证据都会受到调查。

澳洲大学联盟（Universities Australia）会长罗宾逊（Belinda Robinson）说，大学都十分重视保护自己的声誉和文凭，对待此类仿冒威胁的态度也非常严肃。

新州警方诈骗和网络犯罪调查组的发言人敦促任何相信自己的品牌或者知识产权被非法仿冒的学校和机构联系警方。

教育部长派恩（Christopher Pyne）的发言人在一项声明中说，大学教育质量和标准机构以及澳洲技能评估机构都已经知道了这些指控。“教育部长将与这两个机构取得联系，看看他们正在采取什麽行动。我们严肃对待任何损害澳洲院校声誉的事情。”

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2014年留学生为澳洲经济贡献了破纪录的166亿澳元，超越了2009年的161亿。由于澳元贬值和快速签证将该产业拉出低谷，预计海外留学生带来的收入将会继续增长。

贸易部长罗柏（Andrew Robb）表示，这些数字强调了国际教育对于国家经济的重要性。根据澳洲统计局的数据，国际教育在2014年是次于铁矿石（800亿）、煤矿（400亿）和天然气（200亿）的第四大出口产业。

2014年有近60万名留学生入读澳洲教育机构，大部分是大学生，在全国创造了大约10万个就业岗位。“这个产业带来的经济效益说明了一切，但它带来的人文联系和机会并没有得到充分理解。”罗柏说。

澳洲留学产业曾遭遇一场“完美风暴”，处于历史高位的澳元、复杂昂贵的签证要求、悉尼墨尔本印度留学生遭暴打、英美加带来愈加激烈的竞争和学院造假等一系列消极因素都给留学产业带来严重打击，直到2013年该产业才开始恢复。

澳洲国际教育协会的执行总监亨尼伍德（Phil Honeywood）称，最近的数据主要受签证流程改革的推动，其次是印度留学生的大幅增加，因为一些违规中介错误承诺毕业后的工作权限包括永居权。

有些留学生在毕业后有权留澳工作2年或更久。“毕业后工作权限签证隐藏着一个定时炸弹，这种签证被视为快速移民的途径。过去12个月印度留学生的人数翻了一番，他们没有违规，只是认为毕业后的工作权限可以让他们获得永居，那是完全错误的。”亨尼伍德说。

中国依然是在澳洲留学生的最大来源国，2014年共有15.3万人，几乎占了全部留学生人数的三分之一。除印度外，政府数据显示多个国家和地区的留学生人数也有大幅增长，例如尼泊尔学生人数比2013年增长了27%，巴基斯坦增长了16%、中国香港22%、菲律宾21%、中国台湾24%。亨尼伍德称澳洲依然需要一个支配性战略和独立的咨询委员会，就像Michael Chaney在2012年的一份审查中建议的一样。

虽然政府去年说已经接受了这次审查的全部35条建议，但至今还没公布官方回应，也只实施了7条建议。亨尼伍德说负责该产业的教育、贸易、外交和移民部门根本没有协作，或者只有很少协作。

教育部长伯尼（Christopher Pyne）的一位发言人表示，政府今年将发布一份全国战略草案。“政府还打算召开多次部长级圆桌会议。”他说。

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