看看留学都去哪 中国留学生最多的美国20所大学

20世纪70年代,随着石油繁荣的浪潮大量伊朗留学生涌入美国,千禧年的第一个十年,大量印度学生来美国攻读商业和科学研究生课程。而现在美国校园最大的一群学生则是中国人。

在2014年至2015年学年有超过30.4万中国学生在美国的学院和大学读书,大约是十年前的五倍

《外交政策》报导,随着中国家长不断地把孩子送到美国,据国际教育协会(IIE)的年度报告,在2014年至2015年学年有超过30.4万中国学生在美国的学院和大学读书,大约是十年前的五倍。

这意味着,中国学生已经成为美国校园不可忽视的一道风景。那么中国学生最多的大学是那些呢?这个问题居然很难回答。因为美国各高校没有完整的、公众可以接触到的关于国际学生数量的文件。通过负责学生F-1签证的国土安全美国部(DHS)的信息,《外交政策》获得了2014年全年到2015年三月的全美F-1签证数据。

这些数据可以代表绝大多数接纳中国学生的美国高校,并可以进行横向比较。

中国学生最多的10所大学

据美国国土安全部的数据,中国学生人数最多的高校是伊利诺伊大学厄本那-香槟分校。这个校区为了吸引数千名来自中国大陆的学子使出浑身解数,在2015年开始把汉语作为播报足球比赛的语言之一。

其它有很多中国学生的大学也大致如此,比如排名第三的普渡大学,在学生离开中国之前就对他们进行学前介绍,第九名的印第安纳大学地处布卢明顿市,该市发行中文的《布卢明时报》。

中国学生最多的排名前10位大学,很多都属于公共大学,只有少数例外。 这很可能是因为公共大学的学费相对比较低,而中国学生往往没有资格获得联邦财政援助。

以下是中国学生最多的前10所大学。

  1. 伊利诺伊大学厄本那 – 香槟分校(University of Illinois Urbana-Champaign)
  2.  南加州大学(University of Southern California)
  3.  普渡大学(Purdue University)
  4.  东北大学(Northeastern University)
  5. 哥伦比亚大学(Columbia University)
  6. 密歇根州立大学(Michigan State University)
  7. 俄亥俄州立大学(Ohio State University)
  8. 加州大学洛杉矶分校(University of California, Los Angeles)
  9. 印第安纳大学(Indiana University)
  10. 美国加州大学伯克利分校(University of California at Berkeley)

中国学生数量排名第11到第20的美国大学

除上述10所拥有最多中国留学生的大学外,以下是中国学生数量排名靠前的第11-20所美国大学

  1. 纽约大学(New York University)
  2. 宾夕法尼亚州立大学(Pennsylvania State University)
  3. 明尼苏达大学(University of Minnesota)
  4.  西雅图华盛顿大学(University of Washington Seattle)
  5.  亚利桑那州立大学(Arizona State University)
  6.  密歇根大学安娜堡分校(University of Michigan Ann Arbor)
  7.  波士顿大学(Boston University)
  8. 伊利诺理工学院(Illinois Institute of Technology)
  9. 新泽西州立罗格斯大学(Rutgers, The State University of New Jersey)
  10. 德克萨斯大学达拉斯分校(University of Texas at Dallas)

虽然F-1签证可以推算出大概的中国学生入学情况,但是并不能概括全貌。 因为一些国际学生和学者来到美国的时候并不持有F-1, 还有的虽然获得了F-1签证,但没到大学登记,或者登记后又转到另一所学校。

从地理位置来看,中国学生喜欢到东部或者沿海地方去上学。

中国学生最多的前8所常春藤大学

《外交政策》还按照中国学生的数量,把八所常春藤学校进行了排名。我们可以看到哥伦比亚大学是拥有最多中国学生的常春藤大学。

  1. 哥伦比亚大学(Columbia University)
  2.  康奈尔大学(Cornell University)
  3.  宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)
  4. 哈佛大学(Harvard University)
  5.  耶鲁大学(Yale University)
  6.  布朗大学(Brown University)
  7.  普林斯顿大学(Princeton University)
  8. 达特茅斯学院(Dartmouth College)

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(互联网资讯综合整理)

中国学生赴美进入一流大学的转折点 先读社区大学

过去,往往是中国尖子生或富裕家庭子女前往美国哈佛、耶鲁等名校就读。不过,这一趋势正在发生变化。

据《京华时报》30日消息,面对竞争激烈的高考,越来越多中国非尖子学生以及工薪阶层子女开始另辟蹊径,选择赴美进入排名靠后的社区大学就读,然后再设法转入一流综合性大学。

成绩平平仍能录取

美国国际教育学会公布的数据显示,眼下共有超过12.4万名中国留学生在美国攻读本科学位。其中,超过1.62万名中国留学生就读于社区大学,约占在美中国留学生总数的13%。

据美国加利福尼亚州洛杉矶市统计,将近2万名中国留学生就读于洛杉矶高等院校,其中近半数就读于社区大学。以圣莫尼卡学院为例,这所社区大学6年前仅有大约200名中国留学生,如今则增至1000多人。

相比之下,2007年全美仅有2500名中国留学生就读于社区大学。

中国学生赴美进入一流大学的转折点 先读社区大学

美国社区大学主要招收学习成绩平平的学生,学费低于综合性大学,一般提供两年制的初级高等教育,程度类似于中国的大专。不过,社区大学是美国教育体系的重要组成部分,学生念完前两年后,可以凭着所攒的学分转入美国排名靠前的综合性大学就读第三、第四年,最终拿到本科文凭。

据美国一家教育咨询公司总裁迈克尔·万观察,“过去,只有(中国)尖子生才能赴美求学。如今,任何人只要付钱就能来。”

工薪阶层也能承受

在美就读社区大学的中国学生中,很大一部分来自中国工薪阶层家庭。

按照美国帕萨迪纳城学院国际学生中心副主任埃米·严的说法,“关于中国留学生全都来自富裕家庭、拥有奔驰或宾利轿车的印象,其实是一种偏见”。

不少人预测,中国赴美就读社区大学的学生人数还会继续增加。

美国国际教育学会高级顾问佩姬·布卢门撒尔告诉美国《洛杉矶时报》记者:“以前,中国学生只想去美国念哈佛大学;而现在,美国不同种类、不同层次的学府内均有中国留学生。”

中国的中介机构也起了很大的作用,他们成功将美国的社区大学宣传为进入四年制大学的跳板。

英文名为“肯尼·傅”的中国学生学习成绩一般,希望出国留学。他的父母均做小生意,2011年凑钱把儿子送到美国补习英语,一年后让他进入美国帕萨迪纳城学院,每年学费大约8000美元。小傅说,他打算修完这所社区大学的课程后,再转入美国一流名校加利福尼亚大学洛杉矶分校。

美国高校行政官员提醒,中国留学生面临的最大挑战是如何融入学校生活,例如参加社交活动、与美国学生交朋友。帕萨迪纳城学院教授佐伊·吴说,中国留学生因为语言、文化等因素,与美国学生存在一定隔阂,遇到困难后往往在华人群体中寻求咨询和帮助,这不利于他们融入学校大家庭。

美国社区大学眼下资金紧缺,例如加利福尼亚州几所社区大学自2008年金融危机以来收入损失将近10亿美元。在这种背景下,美国社区大学乐意招收外国留学生以增加收入。

据国际教育研究机构NAFSA估算,美国境内约有100万外国留学生,该群体2014年为美国经济贡献了305亿美元。

帕萨迪纳城学院行政官员拉塞尔·弗兰克说,除经济考虑外,外国留学生群体还为美国社区大学带来了多元化,使得美国学生能够接触到各国文化和习俗,颇受美国家长和学生欢迎。

不过,随着中国留学生群体日渐庞大,不少人担心美国社区大学的师资力量以及其他资源是否充足。美国教育咨询公司总裁迈克尔·万表示:“留学生人数的增长速度大大快于(社区大学)服务的增长速度。”

为此,加利福尼亚州一些大学已经对招收的留学生人数设定上限,例如规定留学生人数不得超过全校学生总数的30%。

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(据观察者网)

最重要的15分钟——卡尔顿学院前任招生官讲述申请审批的真实过程

以下是揭露美国高校真实审批过程的系列文章之一。途西教育十分有幸能与前任招生官们共同协作,一起帮助学生申请美国院校。途西教育希望直接通过招生官,而不是曾经就读过某所学校的学生阐述申请流程中的关键点。我们希望想通过以下故事让同学们更加了解招生官们的想法和申请流程中的重要事宜。

卡尔顿学院审批实况

卡尔顿学院是坐落于明尼苏达州诺斯菲尔德市的一所小型文理学院。尽管世界综合排名一直名列前茅,但是由于我们录取的学生很少而且又位于美国的中西部,所以名声还是不如哈佛或斯坦福那么响亮。然而,卡尔顿的教育是世界一流,独一无二的;我们以我们的课外智力拓展为傲,我们的专业成果可与常青藤盟校媲美。因为上述种种原因,卡尔顿的招生异常激烈,录取流程严谨。以下就是我们的录取流程。

学术排名和课外活动

不同于美国其他院校,我们并不以区域划分学生。我审阅申请材料的时候可以从任意区域开始,但是我通常会从我招过生的区域开始。我选择了马萨诸塞州,新罕布什尔,佛蒙特州和缅因州,然后从中挑选了一位申请者—化名Elizabeth—除她之外,还有2位和他来自同一所学校的学生也申请了我们学校。我们的软件在一张表上涵盖了人口信息、活动和学术情况,我们叫它“仪表板”;20秒内,我已经得知了Elizabeth的GPA是4.14,排名47,年级共400人。她刚好在年级排名前10%以外。SAT数学660,阅读740,写作720。阅读/写作都不错;但数学分数较低。我还知道她是学校报刊的总编辑,并参加了一些其他的活动。我写下了一些速记笔记:“9-10年级:戏剧和服务活动;大型课外活动,曲棍球队长,每周8小时。很忙,有领导经历。”

2分钟过去了

文书

我开始审阅她的文书。我挺期待这篇文章的,因为她SAT阅读的分数和报刊活动都不错。Elizabeth的文书写的是关于高中参加新闻活动的经历。她从自己喜欢的报纸开始说起,但是这看起好像是一个局外人在赞扬出版物的布局和整洁。接着她对出版内容的偏差进行了指责,说问题没有得到客观地解决。这很有创造性,写得也很好,这表明她对自己参加的活动会进行辩证地思考。我写道,“文书铿锵有力,报纸栏式地介绍了她和报纸的经历。视角新颖,写作清晰有力”。我写最后一句话是因为很多文书都千篇一律,平平无奇。

5分钟过去了

Elizabeth提交了一份补充文书,大概半页纸长,是关于在她如何在16岁大时承受父母离婚后的沮丧。她的母亲提出离婚,原因是父亲有外遇,整个诉讼程序长达6个月。她写到她的成绩在第二年下滑,因为自己的情绪被父母的离婚而影响,还提及到在母亲忙的时候需要照顾自己年幼的妹妹,但是她在接下来的一年里成绩有所提升。我喜欢这篇文书,措辞简明并富有信息,陈述了成绩下滑是受环境所影响而不是因为自怨自艾。但我现在还没想好如何看待她成绩的“下滑”。我会在审阅成绩单时再仔细研究。

7分钟过去了

学术成绩

我打开指导顾问的推荐信;但是这并没有让我更多地了解到她。我写道,“模板式推荐信”,紧跟着我开始审阅成绩单。我在一个成绩表中记录她的成绩,她每年参加5门核心课程—很好—高二有A有B;生物,AP化学,没有物理;AP西班牙语;4门AP人文。数学/科学为B。”她不擅长数学和科学。这不算很糟糕—我们两种类型的学生都见过—但是我们更倾向于在高中选择具有挑战性课程的学生。至于她的成绩,不是特别让人印象深刻,但是这也不意味着不会被录取。这时候下定论还太早,尽管我已经正在斟酌是否应该把她放到“讨论或是拒绝”栏里。

11分钟过去了

推荐信

我审阅第一封老师推荐信,这是由她的英语老师撰写的。我审阅的速度很快,感觉很乏味,写道:“积极的赞扬,但大多数篇幅都用在罗列活动上。没什么特别。”

第二封推荐信长达2页,罗列了更多的活动,但是这位老师—她的AP化学老师—阐述了为什么他这么执意推荐Elizabeth的原因:尽管Elizabeth对科学没有天赋,但是这是她自己选择的课程。我很佩服她的积极主动性,尽管我也有点生气她在高中没有选任何物理课程。

14分钟过去了

面试报告

Elizabeth与卡尔顿的一位校友进行了面试,这位面试官写了一篇1页纸长的报告来阐述他们之间的对话。这篇捧场的报告总结成一句话就是“Elizabeth是卡尔顿的绝佳候选人”,“我会在大学里和她成为好朋友”。接着又罗列了Elizabeth参加的东西,但是这些我都已经知道了。我备注道,“校友IV (interview)—喜欢她,说她非常适合我们学校”。面试对她的申请有些积极的帮助。

现在我把所有的信息都综合到了一起。我喜欢Elizabeth,她的申请材料也不错。但是她的数学和科学成绩平平,我可以断定这是一个“太耀眼的缺点”,这不是一个好兆头。我写道,“喜欢Elizabeth。优异的领导力,特别喜欢文书,但是数学分数低,缺乏对数学/科学的探索,这很可能导致被拒。我已经审阅过来自这所学校的申请材料了;其他学生的学术表现可能更好。斟酌后,偏向于拒绝。”我把Elizabeth的档案发送给第二组招生官进行再次全面审批。

15分钟过去了

几星期后

申请结果

我们在招生委员会上看着这些备注时充满了忧郁。(第二轮审阅者与我的评论一致)。到目前为止,与她来自同一学校的申请者们还有排名第4和第63的,全年级共400人。排名第63的学生直接被拒绝;我们花了很多时间讨论排名第4的申请者,他的学术非常优异,但学生本人毫无特色。显而易见,排名第47的Elizabeth是这3名候选人中性格最适合卡尔顿的,我们希望我们会录取她。但是由于竞争太过激烈,所以我们也不能贸然决定。最后,我们将排名第4的申请者放到了候补名单上,拒绝了Elizabeth。

Peter Varnum——卡尔顿前任招生官,途西委员会成员

Peter获卡尔顿学院(美国前十文理学院,位于明尼苏达州南部)的英语文学学士学位。毕业后,Peter在波士顿工作了三年,帮助了大量的贫困学生。之后,他回到卡尔顿学院担任招生官一职。在此期间,他审批申请材料,并决定录取了7000多个申请者/每年,包括国际学生。

在大学期间,Peter是大学网球代表队的成员之一,单打2-5,双打1-3,创下了卡尔顿学院最辉煌的记录,并帮助学校跻身国家第三赛区的前30名。除了在图书馆看书和打网球之外,他还会在校园里演奏钢琴,表演和写音乐剧。Peter很荣幸地成为了该学院在教学排第一、接受校友捐赠排第二、和“最幸福的人”排第八的毕业生。

Peter目前正在攻读塔夫茨大学的弗莱彻学院的法律和外交文学硕士学位。塔夫茨大学位于马萨诸塞州的波士顿市。

 

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最重要的15分钟——耶鲁大学前任招生官讲述申请审批的真实过程

以下是揭露美国高校真实审批过程的系列文章之一。途西教育十分有幸能与前任招生官们共同协作,一起帮助学生申请美国院校。途西教育希望直接通过招生官,而不是曾经就读过某所学校的学生阐述申请流程中的关键点。我们希望通过以下故事让同学们更加了解招生官们的想法和申请流程中的重要事宜。

耶鲁大学审批实况

大学审批季之时,我每天在与招生委员会接洽之前需要审阅20-30份申请材料。招生委员会是为选定最终被录取者而设立,它由院长、少数的高级招生官,和当天与会的招生官组成。由于时间的关系,我们不可能逐一讨论每一个申请者的情况,所以我只会呈上在我审核的区域中最引人注目的申请者。每个申请者的材料都会被归置到一个统一的大文件夹中,委员会成员可以自由地发问我为什么不举荐某个申请者。但是大多数的时候,学生的纸面申请材料便可说明一切(例如,一个学生的GPA远远低于同龄人,或者是他的老师推荐信平平无奇,那么一般情况会直接被刷下。)

我在审核每份申请材料时,都会将招生委员会的高要求铭记于心。因为招生委员会成员每天只审各领域的最顶尖的学生,他们很难被某个学生震惊。因此,当我审阅申请材料时,我会对每份文件做速记记录——寻找能够让疲惫的委员会成员印象深刻的突出亮点 – 然后写总结。

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成绩单

今天,我将审批一所来自洛杉矶的私立学校的所有申请材料,为了方便起见,我会按照字母的顺序开始审查。第一个学生名叫Trent。我首先看的是他的成绩单。我这样做是因为如若一个学生的成绩单中有任何一个显著的瑕疵,那么该生的录取率则几近为零。认识到这一点后,我便不必再大费周章的在其余的材料下写下过多的备注,因为这些都将无关紧要。Trent所上的课程都有一定的难度,并且每科都是A。我看了一眼他的SAT成绩:每个分项都在750-800之间。不错!但是单靠成绩还远不足以让他录取,可是他已经有了进一步晋级的资格。

1分钟过去了

通用申请、课外活动

现在我要审阅他的通用申请了。我主要是想看看他有没有不同常人之处或是会影响到其他申请材料的地方。他是在美国以外的地方出生的吗?除了英语,他在家还说另一种语言吗?他是与父母住在一起吗?但是Trent的背景很正常——他出生在洛杉矶,和已婚的父母住在一起。父母都是具有高等学位的专业人士。这对他的申请来说无利无害,所以我没有作出任何特殊说明。

当我在审阅他的课外活动的时候,我又一次在寻找能够让他脱颖而出的地方。我不在乎他都做了些什么,只要他积极参与并融入在他的社区中就行。Trent的主要活动是辩论赛 ——他当了两年的队长,曾多次获得了地区性的奖项,并参加过全国总决赛。除了辩论赛之外,他还参与了各种社区服务活动,在春天赛跑。我简单地罗列出了他所有的活动并对此总了一些总结,以供招生委员会成员的参考:“2年辩论队长、国家竞赛、若干社区服务、跑步。”

3分钟过去了

文书

不出所料,Trent的第一篇文书果真是关于辩论的。就从今年开始审批到现在,我已经读过上千篇关于辩论的文书了。因此我希望他的文书会有不同与他人之处。但是他没有。他的文书说的是他在刚加入辩论社时是一个害羞的高一新生,但是最后带领着整个团队获得了区域冠军。这篇文书写得还不错,但是我并没有从中更多地认识到他。我感觉他错失了一个向我介绍他自己的机会。其实在看他的文书之前,我便可以猜想得到像他这样成绩优秀并获有奖项的学生,很有可能是一个出色的辩手 —— 但是我真正想知道的是,为什么他那么热爱辩论,以及辩论对他的影响是什么。他的文书看起来是极力想要表现出他的过人之处(他确实挺优秀),以让人印象深刻,但它并没有展现出他是个怎样的人一篇好的文书是可以帮助招生官更好地认识到一个学生作为同学、室友,或者食堂的同伴都是怎样的……但是从Trent的文书当中,我只能想象出他在参加辩论活动的模样。我备注道,“标准辩论文书,建立了自信,锻炼了领导力。就那么样吧。”

接着,我开始查阅耶鲁的补充文书。“为什么选择耶鲁”这篇文书,他写得很好。他叙述了大量热衷耶鲁的具体原因。他提到他走访过耶鲁大学,这对于西海岸的学生来说是比较罕见的(尽管他所就读的私立学校,在春假时延长了一周给他们做校园走访),并且他在耶鲁的几个朋友也坚定了他的志向。“好YY(Why Yale)”我写道。如果招生委员会成员有兴趣的话,他们可以读一读,但这篇文书并不会起到决定性的作用。

Trent的第二篇文书写得不错。这是一篇复杂的、诚实的、文笔好的文章。他说他成长在一个非常虔诚的家庭,但是对自己的宗教信仰存有怀疑。他细致地描述着他对信念的挣扎和他的焦虑,最终,他认识到他不应该让宗教改变真正的自己。我写道,“关于对宗教信仰的挣扎;他在怀疑和信念之间找到了一个平衡点;值得一看。”我很喜欢这篇文书,因为它向我传达了Trent的部分家庭背景、他的思维方式,以及他应对不确定性的能力。

8分钟过去了

推荐信

到目前为止,Trent的申请材料一直都保持着一个良好的势头,但是如果他想从众多申请者中脱颖而出的话,他需要强有力的学校推荐信;单凭他的个人学术成就和文书是无法让他跻身前列的。我查阅的第一封推荐信是由他的AP政府学老师写的(我一看就敢打赌这肯定也是他的辩论教练,结果果真如此。)这个老师在第一段中评价了Trent在班上的杰出表现,还说他在辩论社中表现突出;他态度认真,比较安静,但是具有一定的信服力;他总是反应迅速,而且作业质量高。老师在推荐信结尾处写道Trent是他17年教学生涯中教过的最优秀的学生之一。我备注道,“政府/辩论老师称他是教学生涯中最优秀的学生之一;认真,安静但表现杰出。”然后,我用数字评价系统给这封推荐信打分,把它归到了中上等,但不是“激情澎湃”类。

Trent的第二封推荐信是数学老师写的。信比较短,感觉像是套用了某个推荐信的模板。 (难道这位老师把这个模板套用到了所有学生的推荐信上?等我查看来自这个学校的其他学生的推荐信时就会知道了。)但是这也可以是Trent并不太了解这位老师的一种表现。因为在这封推荐信里,老师并没有举出Trent在课堂表现方面的具体例子,她所描述的那些我都能从成绩单中看出。我记录道,“标准数学老师推荐信;涵盖基本要点,说他吃苦耐劳,勤奋,讨人喜欢,等等。”我把它归为中等类。第一封推荐信里的良好势头,但没有在第二封推荐信中得到延续。

最后一封是由Trent的升学指导顾问写的推荐信。信的篇幅长达三页之多,详细地介绍了他的每一个活动,和老师们对他的赞誉。我划出了一些最好的句子,其中一些似乎有些过于夸张。 “作为一位卓越的辩手、杰出的学者、和最高阶级的绅士,他的名字将永久地被镌刻在校史册中。有一天,我们会惊叹他居然登上过这些不起眼的殿堂。”我不禁地对这写作文风笑了一下,但是我知道这位升学顾问是在很用心地叙述他眼中的Trent。在我给招生委员会准备的备注中,我写道希望他们看看我勾画出来的句子。因为这有助于平衡第二封推荐信中的不足。

中国大陆留学生美国达30万 本科生人数首次超研究生

最新调查报告显示,中国大陆学生在美国高校就读人数达到30.4万人,增幅为10.8%。中国大陆继续成为美国高校最主要的国际学生来源地。

美国务院教育和文化事务局与美国国际教育研究所(IIE)16日联合发布的调查报告显示,2014至2015学年间,在美国高校就读的国际学生人数达到创 纪录的97.5万人。其中,中国大陆学生人数达到304040人,占总人数的31.2%,比排名第二的印度学生人数多出17.1万人。

中国大陆留学生美国达30万 本科生人数首次超研究生数首次超研究生
中国大陆留学生美国达30万 本科生人数首次超研究生

调查还发现,在美国高校就读的中国大陆学生中,本科生人数在本学年首次超过研究生人数。根据美国商务部公布的数据显示,中国大陆学生2014年间在美国高校的花费达到98亿美元。

在全部国际学生中,就读人数排名前三位的分别是中国大陆、印度和韩国,三国学生总数占比达到51%。排名第七位的中国台湾就读人数为20993人。排名第二十位的中国香港就读人数为8012人。

调查发现,美国依然是最受国际学生青睐的留学目的地。2014年间,国际学生给美国经济带来了超过300亿美元的贡献。

美国44个州及首都华盛顿地区的国际学生人数呈上升趋势。其中,加利福尼亚州连续第二年成为吸纳国际学生人数最多的州。纽约大学是入取国际学生人数最多的大学。

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房地产行业大热!美国南加大设置房地产开发学士学位

南加州大学公共政策普莱斯学院(University of Southern California’s Price School of Public Policy)将提供房地产开发学士学位。

房地产行业大热!美国南加大设置房地产开发学士学位
5月6日南加大的学生在校园里庆祝他们的毕业典礼

 南加州大学公共政策普莱斯学院(University of Southern California’s Price School of Public Policy)将提供房地产开发学士学位。图为5月6日南加大的学生在校园里庆祝他们的毕业典礼。

据《洛杉矶商业杂志》( Los Angeles Business Journal)报导,已有超过80名学生注册该专业。

30年前,南加大启动了房地产开发多灵格(Dollinger)硕士学位,这是全美首个房地产硕士学位之一。

南加大普莱斯(Price)学院院长诺特(Jack H. Knott)说:“这个新本科课程的设置再次表明,我们致力于培育下一代房地产行业领导人。”“我们的目标是通过该学位培养出理解房地产变化的专业人才。”

据《Biz Journal》的报告,南加大普莱斯学院的房地产课程主任雷德芬(Christian Redfearn)帮助建立了新的学位课程,课程重点将集中于都市房地产发展。

他说,现在最大的趋势之一是城市化的潮流,经过一百年郊区化,全世界人们都朝城市涌来。由于政策和计划等因素被引入房地产,这个学位将帮助学生了解城中建设(in-fill)各个方面的变化。

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(互联网资讯综合整理)

纠正关于Early Decision的五个常见误区——途西助你进入梦想院校

如果你了解美国大学录取的相关信息,想必你已听过“Early Decision”这个词了吧。途西教育希望通过此文纠正一些对“Early Decision”的误解,帮助你制定出一个更合适的申请策略。

实际上,申请美国大学的途径有很多种,包括Early Decision、Early Action(分限制性和非限制性两种)以及Regular Decision。三种途径各有优势,也各有限制。它们的申请方式、申请时间都不同,每种申请通过之后你后续要做的事也不同。

下面让我们来看看有哪些关于“Early Decision”的误区吧,别让它们蒙蔽了你的眼睛!

误区一:考试成绩一点儿也不重要,如果我申请ED,我被目标院校录取的几率就很高。

虽然说申请ED能让你有更大几率被目标院校录取,但这并不代表你可以抛开现实情况只考虑申请最顶尖的学校,因为这样你只会浪费一次很好的机会。要想成功,你必须得保证你的考试成绩排名不下于该校录取生的前75%。而且即便是那样,你被成功录取的几率也还是低于50%。在选择要申请ED的院校时,你最好了解一下这些院校ED的录取率和它们在校生的考试成绩。要是能当第一个仅凭60分的托福成绩就可以被哈佛大学录取的学生,那当然是一件十分光荣的事,但这种几率非常非常小,所以不要抱着考试成绩不重要的侥幸心理,导致自己错失能被好学校录取的机会哦!

误区二:就算我在EDI中没被录取也没关系,我还可以在EDIIRD中申请同一所学校。

如果你在ED中没被录取,那么你再申请时被录取的几率是会降低的。事实上,大学院校是不会把申请ED的学生放在申请RD的学生中考虑的。因为在ED中该学校已经评估过你的申请,做出了是否录取你的决定。ED的好处在于能让你有最大几率被申请的学校录取,但是如果失败了,你在RD中最好申请别的那些更有可能录取你的院校。同理,在EDII中你最好也用相同的策略。我们可不想看到你碰壁,而是希望你能成功被录取!

误区三:如果我想提前申请,我只能选择申请ED

除了ED外,想提前申请还有一种途径是EA,其包括限制性EA和非限制性EA两种。限制性EA要求你只能申请1所提供EA申请的学校,而申请通过后是否入学随你决定。与之不同的是,非限制性EA允许你一次性申请多所提供非限制性EA申请的学校,比如麻省理工学院、加州理工学院、北卡罗来纳大学、圣母大学等等。此外,在申请限制性EA时,你也可以同时申请一些提供限制性EA申请的公立院校。总结而言,EA是一种非常简单而有效的途径!

误区四:大多数学生都是通过ED才被顶尖院校录取的。

只需在进入校园的第一天,你就会发现在环视校园以后,不会有学生自言自语说:“哇!这里所有的学生都是通过ED被录取的!”因为其实这些新生里只有1/4到1/3是通过ED被录取的。也就是说大部分学生是通过RD被录取!这对你来说可是一件好事!因为这意味着就算你没被申请ED的学校录取,你也不用担心,你还可以被申请RD的学校录取。到那时你可能会在教室里自言自语(记得要小点儿声,别被人听见了笑话你哦):“哇!原来这里所有的新生都是通过RD被录取的!”那时可不要惊讶得目瞪口呆哦!

误区五:如果我在美国学校申请了ED,我就不能再申请比如牛津大学、多伦多大学、悉尼大学等其他国家的学校了。

在美国你申请了一所学校的ED后,就不能再申请其他学校的ED了,但这种规定只在美国管辖范围内具有约束力。所以在美国申请了ED以后你还可以随时向澳大利亚英国加拿大或其他国家的大学提交申请。有可能在某些其他国家的大学校园里随处可见蹦蹦跳跳的袋鼠呢,这可比大多数有ED申请的美国学校有趣多了!

想要了解更多美国大学录取的相关信息的话,请马上联系途西教育!

(译自英文原文”5 Most Commen Myths About Applying Early Decision”)

 

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是金子总要发光!2015年美国被低估的50所大学

每年很多不同机构都会对全美所有的大学做排名,因为衡量指标、强调重点与面向不同,所以最后排名结果难免产生差异。一份最新报导整理了美国50所拥有不错表现,以及其毕业生职业生涯中期年薪中位数相对高、却被低估的大学名单。

《商业内幕》10月30日引用专精于美国大学调查报告与排名《美国新闻与世界报导》的报告,加上全球最大的薪资数据库网络服务公司Payscale的研究数据,整理出50所被低估的美国大学

是金子总要发光!2015年美国被低估的50所大学
份最新报导整理了美国50所拥有不错表现,以及其毕业生职业生涯中期年薪中位数相对高、却被低估的大学名单

这份排名侧重学校声誉与毕业生未来可赚取的年薪多寡,尤其是在《美国新闻与世界报导》的报告中排名相对低,但毕业生职业生涯中期年薪中位数高的学校。结果显示,位于纽约的佩斯大学排名首位,密苏里理工大学与新泽西理工学院分居第二和第三名。

以下就是这50所被低估的美国大学

1. 佩斯大学(Pace University)

地点:纽约、纽约州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$95,200

2. 密苏里理工大学(Missouri University of Science and Technology)

地点:罗拉(Rolla)、密苏里州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$102,000

3. 新泽西理工学院(New Jersey Institute of Technology)

地点:纽瓦克(Newark)、新泽西州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$101,000

4. 麻州大学娄文分校(University of Massachusetts at Lowell)

地点:娄文、麻州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$94,700

5. 霍夫斯特拉大学(Hofstra University)

地点:汉普斯特德(Hempstead)、纽约州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$102,000

6. 路易斯安那理工大学(Louisiana Tech University)

地点:洛斯顿(Ruston)、路易斯安那州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$86,200

7. 阿拉巴马大学亨茨维尔分校(University of Alabama in Huntsville)

地点:亨茨维尔、阿拉巴马州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$87,100

8. 克拉克森大学(Clarkson University)

 地点:波兹坦(Potsdam)、纽约州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$111,000

9. 佛罗里达理工学院(Florida Institute of Technology)

地点:墨尔本(Melbourne)、佛罗里达州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$89,900

 10. 威德纳大学(Widener University)

 地点:切斯特(Chester)、宾州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$86,300

11. 密西根理工大学(Michigan Technological University)

地点:豪顿(Houghton)、密西根州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$99,900

12. 圣约翰大学(St. John’s University)

地点:皇后区(Queens)、纽约州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$89,800

13. 德州理工大学(Texas Tech University)

地点:拉巴克(Lubbock)、德州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$87,700

14. 休斯顿大学(University of Houston)

地点:休士顿、德州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$84,000

15. 伊利诺理工大学(Illinois Institute of Technology)

地点:芝加哥、伊利诺州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$98,300

16. 乔治梅森大学(George Mason University)

地点:费尔法克斯(Fairfax)、弗吉尼亚州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$89,70017.

里德学院(Reed College)

地点:波特兰(Portland)、俄勒冈州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$103,000

18. 石山学院(Stonehill College)

地点:伊斯顿(Easton)、马萨诸塞州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$87,600

19. 史蒂文斯理工学院(Stevens Institute of Technology)

地点:霍伯肯(Hoboken)、新泽西州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$120,000

20. 爱达荷大学(University of Idaho)

地点:莫斯科(Moscow)、爱达荷州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$84,800

21. 加州大学河边分校(University of California at Riverside)

地点:河边(Riverside)、加州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$92,100

22. 弗吉尼亚军校(Virginia Military Institute)

地点:莱克星顿(Lexington)、弗吉尼亚州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$110,000

23. 太平洋大学(University of the Pacific)

地点:斯托克顿(Stockton)、加州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$95,400

24. 罗得岛大学(University of Rhode Island)

地点:金斯顿(Kingston)、罗得岛州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$84,900

25. 科罗拉多矿业学院(Colorado School of Mines)

地点:戈登市、科罗拉多州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$109,000

26. 旧金山大学(University of San Francisco)

地点:旧金山、加州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$93,000

27. 科罗拉多大学丹佛分校(University of Colorado at Denver)

地点:丹佛、科罗拉多州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$116,000

28. 华盛顿州立大学(Washington State University)

地点:普尔曼(Pullman)、华盛顿州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$87,300

29. 哈特威克学院(Hartwick College)

地点:奥尼昂塔(Oneonta)、纽约州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$84,300

30. 塞顿霍顿大学(Seton Hall University)

地点:南橘(South Orange)、新泽西州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$91,600

31. 新学院(The New School)

地点:纽约、纽约州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$91,600

32. 马里兰大学巴尔的摩郡分校(University of Maryland — Baltimore County)

地点:巴尔的摩、马里兰州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$84,800

33. 威顿堡大学(Wittenberg University)

地点:斯普林菲尔德、俄亥俄州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$85,800

34. 密苏里大学堪萨斯城分校(University of Missouri at Kansas City)

地点:堪萨斯城、密苏里州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$80,100

35. 圣安塞尔学院(Saint Anselm College)

地点:曼彻斯特、新罕布什尔州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$89,800

36. 爵硕大学(Drexel University)

地点:费城、宾州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$92,900

 37. 渥斯特理工学院(Worcester Polytechnic Institute)

地点:渥斯特、麻萨诸塞州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$112,000

38. 石溪大学(Stony Brook University)

地点:石溪、纽约州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$98,100

39. 俄勒冈州立大学(Oregon State University)

地点:科瓦利斯(Corvallis)、俄勒冈州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$86,200

40. 西弗吉尼亚大学(West Virginia University)

地点:摩根城(Morgantown)、弗吉尼亚州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$86,100

41. 美国天主教大学(The Catholic University of America)

地点:华盛顿D.C.

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$87,700

 42. 新墨西哥州立大学(New Mexico State University)

地点:拉斯克鲁塞斯(Las Cruces)、新墨西哥州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$84,600

43. 罗格斯大学纽华克分校(Rutgers University at Newark)

地点:纽华克(Newark)、新泽西州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$85,300

44. 奥本大学(Auburn University)

地点:奥本、阿拉巴马州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$89,800

45. 威斯芒特学院(Westmont College)

地点:圣芭芭拉(Santa Barbara)、加州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$91,900

46. 圣地亚哥州立大学(San Diego State University)

地点:圣地亚哥、加州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$84,000

47. 德州农工大学(Texas A&M University)

 地点:大学站(College Station)、德州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$98,300

48. 圣汤玛斯大学(University of St. Thomas)

 地点:圣保罗、明尼苏达州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$91,300

49. 奥克拉荷马州立大学(Oklahoma State University)

地点:斯蒂尔沃特(Stillwater)、奥克拉荷马州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$86,700

50. 代顿大学(University of Dayton)

地点:代顿(Dayton)、俄亥俄州

毕业生职业生涯中期年薪中位数:$88,700

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美国留学快来看 排名最前的10所商学院

进入商科学习,学生有机会接触到多方面知识、获取多项技能,因此,商科毕业生的就业领域也更广泛,薪水也较高。但是,从排名不同的商学院毕业,其含金量也有所不同,顶尖商学院的学位更有助于提升竞争力。

美国留学快来看 排名最前的10所商学院
美国留学快来看 排名最前的10所商学院

近年来随着商业领域的全球化程度日益加深、跨国公司的强势发展,商科越来越热门,而美国的商学院以其良好的声誉,受到海外学生的青睐,尤其是中国学生申请美国商科的人数激增。

比如,申请商业管理硕士必需的GMAT考试,中国学生应考人数从2011年的3万左右到2012年增加了45%,接近6万,再到2013年超过6万,仅次于美国考生人数。再如,2012年加州大学戴维斯分校的会计硕士班,三分之二的申请者来自中国;芝加哥洛约拉大学昆兰商学院12名金融硕士,11名是国际生,其中8名是中国人。

中国学生比较关注商学院的排名,因为学院的声誉和等级的差别,会影响其学位的含金量,进而影响毕业生的就业前景和起薪。
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据《今日美国》(USA Today)报导,College Factual近日列出2015~2016学年度美国排名前10位的商学院,旨在帮助有志于学习商科的学生进行选择。

参与排名的所有商学院都提供四年制商业管理学士学位,排名的参考指标包括商学院的整体教学质量、在商业领域工作的毕业生的起薪和职业生涯中期的薪水情况等。

1. 宾州大学(University of Pennsylvania)沃顿商学院(Wharton School)

宾州大学沃顿商学院建于1881年,是世界第一所商学院。学生可以自由在其它院系选课,本科所有授课式课程的40%都是选自其它院系,这里30%的学生毕业时都拥有双学位。

关于学费,宾州大学满足每位学生的经济资助需求。沃顿商学院由于其学位含金量非常高,几乎三分之二的本科毕业生认为无需继续读MBA,所以这也无形中节省了开支。

2. 加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)哈斯商学院(Haas School of Business)

加州大学伯克利分校哈斯商学院提供商业管理学士学位,其研究生课程也广受赞誉。该学院临近矽谷,这也是促使商科生选择该校的一个原因。

3. 南加州大学(University of Southern California)马歇尔商学院(Marshall School of Business)

南加州大学马歇尔商学院提供商业管理和会计学士学位,学生可以专攻一个领域,比如市场营销、金融或信息管理等。

马歇尔商学院的所有学生都有机会参与体验学习课程(Experiential Learning Program),即去往国外10天,与当地管理者和政府官员进行交流。

4. 本特利大学(Bentley University)

本特利大学始建于1917年,以商科为主。该校提供11个商科学士学位,其中管理课程为学生提供4个研究领域,分别为创业学、全球管理、人力资源管理和领导力。

研究生阶段强调科技对商业实践的影响力,MBA提供16个研究领域,同时还设有商业和会计博士学位。

5. 布莱恩特大学(Bryant University)商学院

如果你想就读极具个性化的学士学位课程,布莱恩特大学商学院是个不错的选择。这里没有报告厅、没有教学助理,你自己实际与教授接触。该大学还提供MBA课程。

6. 乔治城大学(Georgetown University)麦克道诺商学院(McDonough School of Business)

乔治城大学在首都华盛顿地区排名第一,麦克道诺商学院通过案例分析竞赛和创业学人计划(Entrepreneurship Fellow Program),使学生在校期间就有机会获得实践经验。

该大学也强调全球教育的重要性,为学生提供35个国家的海外学习机会。

7. 佩珀代因大学(Pepperdine University)商学院

佩珀代因大学是一所基督教大学,提供商业管理学士学位,学生也可以修读某一专业,比如会计和国际商务。该大学的学生贷款拖欠率很低,新生返校率和毕业率较高。

8. 佐治亚理工学院(Georgia Institute of Technology)

佐治亚理工学院提供商业管理学士学位,学生在大学四年期间,除了完成授课课程外,还有一学期赴海外学习和两次实习的机会。这所公立大学的规模较大,毕业生的起薪较高。

9. 贡萨加大学(Gonzaga University)

贡萨加大学位于美国华盛顿州斯波坎,是一所天主教大学。商科学生可以主修商业管理,也可以专攻某一学科,比如经济学、创业学、金融、市场营销等。

贡萨加大学是一所中等规模的私立大学,学生和教师的比例很低,新生返校率和毕业率较高。

10. 波士顿大学(Boston University)

波士顿大学提供商业管理学士学位和MBA,学生可以选择专攻会计、创业学和其它领域。

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美国最新大学排名 普林斯顿名列前茅

《美国新闻与世界报导》(US News and World Report)9月9号凌晨公布了最新的美国大学排名。(相关阅读:世界大学排名)《美国新闻与世界报导》还推出中文版教育信息网页,为日益增多的中国学生提供申请美国大学相关的信息。

美国最新大学排名 普林斯顿名列前茅

在2016年美国大学排名中,普林斯顿(Princeton University)蝉联美国最好的全国性大学,哈佛第二,耶鲁第三;哥伦比亚、斯坦福和芝加哥大学并列第四。

位于马萨诸塞州的威廉姆斯学院(Williams College)为最好的文科大学。

《美国新闻与世界报导》教育版编辑那安丽(Anita Narayan)告诉美国之音,这个排名依据16项指标:”我认为最重要的一点就是这个排名是一个学术排名,我们主要考虑的是学术条件,包括毕业率-有多少学生能够毕业,以及学生保持率(retention rate)-多少学生从入学到毕业呆在同一所大学。”

毕业率和学生保持率为重要指标。

排前十名的全国性大学的平均毕业率为94.5%,学生保持率为97.3%。

排名标准还包括竞争力度。普林斯顿大学2014到2015学年本科生申请者的录取率为6.99%。

普林斯顿大学位于新泽西州的普林斯顿,成立于1746年,是美国最著名的常春藤大学之一。

《美国新闻与世界报导》的美国大学排名还包括最好的公立大学,国际学生最多的大学等类别。

加州大学伯克利分校名列公立大学第一,洛杉矶分校第二。文科类最好的公立大学是位于马里兰州的美国海军学院。

佛罗里达技术学院(Florida Institute of Technology)为国际学生最多的全国性大学,比例高达33%。

近年来中国学生已经成为美国国际学生最大的来源国,目前有大约27万中国留学生,占全美国国际学生的31%。

《美国新闻与世界报导》今年还首次推出中文资源中心(Chinese resource center)。

《美国新闻与世界报导》编辑那安丽说:“我们提供的信息包括上美国学校需要缴纳的学费,国际学生能不能申请奖学金,要不要通过在中国的招生机构来申请美国大学,以及SAT,托福考试等等中国学生可能感兴趣的内容。”

很多中国学生在考虑申请美国大学的时候可能会参考《美国新闻与世界报导》的排名,那安丽对中国学生们提出了这样的忠告:“有的学生看到这个排名会说我只选择上了前十名或前五名的大学。但是你要考虑的远远不止排名本身。”

《美国新闻与世界报导》是一个私营机构,于1983年开始进行大学排名,目的是帮助学生寻找最适合的大学。《美国新闻与世界报导》还进行研究生院排名以及世界大学排名

这个排名受到广泛关注,但是也有批评认为排名并不能准确地反映这些大学的学术价值。

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