加國留學移民求職置業,白手起家的嘉德集團總裁指方向|加拿大

Staging前後,感覺房子漲了一個億!

Home Staging中文稱房屋預售前裝飾,俗話說的好“人靠衣裝,佛靠金裝”,屋子預售前也需要好好收拾一番。結合房屋銷售和室內設計的概念,讓房屋在短時間內煥然一新,極大地凸顯房屋的優點,揚長避短,買家會甘願付出超於他理性告訴他該付的價格,務求把房子買下來。【閱讀原文

 

想徹底搞懂房產增值稅?首先要搞懂“非稅務居民”和“稅務居民”!

最近剛好有客人來咨詢關於加拿大房產增值稅相關的問題,我們發現很多人甚至很多在加拿大已經擁有物業的人,又或是一些入行不久的地產經紀都不是很清楚。今天借這篇文章好好跟大家聊聊加拿大稅務居民和加拿大非稅務居民賣房時關於增值稅的那些事兒。【閱讀原文

 

租房要注意什麼?可能出現哪些問題?

現在加拿大的中國留學生和新移民越來越多,大家來到加拿大後必須要解決的就是住房問題。很多的中國留學生和新移民都是先考慮租房,經常因為對加拿大租房流程及雙方應承擔責任不了解而導致出現一些租房糾紛。今天嘉德就來跟大家簡單聊一聊:加拿大租房有哪些注意事項?可能出現哪些問題?【閱讀原文

 

初次在多倫多買房?必看知識在這裡

很多朋友可能都是第一次准備在加拿大買房,對加拿大買房流程等總是充滿了很多疑問,在這裡幫大家解答一些常見的關於買房流程問題。【閱讀原文

 

中美加教育比較

由於長期在加拿大從事與教育有關的工作,自己的孩子又是從東岸比較有代表性的哈佛大學本科畢業,到西岸比較典型的洛杉磯工作。家裡又多了一個地道的老美新成員,也是哈佛商學院畢業。所以有了比較切身體會,對中美加文化、教育差異有了比較明顯的感受。【閱讀原文

中美加教育比較 | 居外專欄

1,關於家庭作業的觀點:

不少家長擔心加拿大家庭作業少,孩子會不會學的少,分數提不高?校長認為:孩子應該在課堂上完成的,就應該課堂完成,而不是帶到課後帶回家,變成Homework(家庭作業)

2,關於提高分數的觀點

Homework(家庭作業)並不能改變孩子的分數。孩子分數的提高有賴於課堂學習的努力和對學習技能的提高。

中國剛來的留學生普遍存在閱讀和鉆研能力偏弱,這樣的學習技能是加拿大學校從低年級開始培養的,中國孩子往往錯過,現在UYS著重提高孩子的學習能力,從而提高分數。

3,關於教育改革的觀點

近代或當代教育來源於英國工業革命,大革命帶來教育一體化,一個模式,希望英國、美國、加拿大等各地的孩子到哪裏都一樣,都能用,其最核心的就是英語和數學。隨著時代的改變,教育也要隨著改變,二十年前的教育模式未必適合當今世界。

4,關於閱讀的觀點

傳統的閱讀是老師或家長開列的書單,是家長希望孩子讀的書,往往是家長讀不下去的書或者是孩子恨讀的書,而不是孩子願意、主動找來讀的書。

現在閱讀形式百變多樣,既有傳統書本,又有手機等零散信息。如何教孩子辨別對錯,成為幫助孩子們閱讀的關鍵。

培養下一代從來都是重要的。要不斷學習、思考。

一路走來,那麽多家長和朋友們的信任和支持,我深感榮幸!

我問女兒,都說哈佛大學好,你上了四年學到最重要的是什麽?舉一個例子。
她回答我說:哈佛從第一天起到畢業,一直在教我們如何展示自己。

由於長期在加拿大從事與教育有關的工作,自己的孩子又是從東岸比較有代表性的哈佛大學本科畢業,到西岸比較典型的洛杉磯工作。家裏又多了一個地道的老美新成員,也是哈佛商學院畢業。所以有了比較切身體會,對中美加文化、教育差異有了比較明顯的感受。

由兩種教育理念說起:美國東部 VS 美國西部 

美國高中所在地如何劃分為東中西部

美國的高等教育目前在世界上比較領先,其東、西部文化差異較大,其實代表了世界上兩種文化現象

中國經過”改革開放”,目前也形成了兩種家庭,背後兩種教育(文化)現象。

在中西部,大家的價值觀是”self-made men”(自己成就自己的人),就是說不靠家庭支持自己成就一番事業的人是模範。

在開發較晚的中西部大平原,農場主們認為簡單勞動是每個人必備的,基礎的品質,所以他們非常重視在這一方面對於孩子的培養。

東海岸的有錢人有很多是繼承財產的,所以他們有一種貴族的,上層社會的對於簡單勞動的鄙視。

東海岸在衡量一個人方面,更多是學歷,素質,禮儀,家族。

東海岸的朋友生活就是去做自己願意做的事情,而學習是因為樂在其中。學習非常刻苦,是因為他”喜歡”,是因為”我享受讀書,我享受思想上的挑戰”,而非”我要找個好工作”。

這種思想在東海岸的私立文理學院裏非常占統治地位。學習不是為了成績,而是因為這是高素質的人類的一種自然的需求。

所以在文理學院中,沒有和以後工作有直接聯系的那些專業(商學,會計之類),而是純文理(文學,哲學,數學等等)。而在大多常青藤大學裏,本科教育也都是文理學院的教育(即純文理),而到了研究生大家才決定以後做什麽。

常春藤的3個大藤H、Y、P 都在東岸,咱們也就從東部哈佛說起:

由”哈佛大學錄取標準” 到 “中美加學生培養目標”

先看一則短訊;嘉德教育的小朋友在加拿大某比賽中獲得遊泳第一,在另外一個比賽中又獲得機器人比賽第一。

該家長來咨詢孩子課外活動的安排,我們嘉德教育的老師贊賞其父母負責操心的態度。父母參與其中,了解孩子每一階段應該做什麽。以下是我們嘉德教育主管對家長問題的回答:

“是對的,尤其可以鼓勵他多參加一些團體體育活動,比如棒球,足球或冰球,能更好地鍛煉團隊合作和領導能力,這些不光是為了日後進入更好的大學,又是將來立足社會的技能。”

由此說到美國頂尖大學,也是世界公認的著名大學的錄取標準,比如哈佛大學的錄取標準:

· 平時成績和SAT占1/3;

· 老師推薦和自薦占1/3;

· 社會活動占1/3。

這也是為何嘉德教育主管如是說。也是嘉德教育輔導學生、要求學生的標準。

兩種基礎教育:中國 VS 美加

去年底帶領6大加拿大著名私校校長去中國招生,和中國的校長座談,請兩方第一線的教育專家們說說各自的特點;共同認為:

加拿大比較註重教孩子如何做人,

中國比較註重學術。

比如幼兒園、小學,加拿大註重教育孩子學會”分享”、”公平”、以及餐桌禮儀、公眾禮儀。

中國比較註重識字、算術、背誦等學術技能。

加拿大美國的早期思想品德、行為舉止教育和中國相比,有明顯不同。

加拿大公眾禮貌教育從幼兒園到成人,很重要的一個是禮貌教育,比如:

· 打噴嚏以胳膊捂嘴;

· 要註意排隊;

· 吃飯不要出聲音;

· 要經常使用”請、謝謝”兩個詞;

· 要給後面的人開著點門;

· 見面要打招呼;

說起開門關門,中加確實不同,作為基本社會禮儀,加美比較註意身後有無人跟隨,如有人,則一般會為後面的人拉著門。後面的人也會說聲謝謝。

中國家長的誤區

家長對孩子的關愛、幫助只停留在表面的噓寒問暖,而不知道(有的也不想知道)孩子每天、每個季度、每年的學習目標、學校教學大綱的要求。美加從幼兒園到高中畢業、這樣的要求很具體、也很嚴格!

除了行為舉止、生活文化差異,中國學生在美國、加拿大學習上面臨的最大挑戰,或者說最弱的就是閱讀和寫作,而非口語、聽力。

聽和說“這一關,一般同學到美加以後半年或一年都會比較適應。出生在這裏的孩子上學後一年半載也會適應。

後來的差距就產生在閱讀和寫作上。

道理其實很簡單,一個外國人在中國,很快可以說一口流利的中國話甚至方言,但是要他閱讀人民日報社論他未必能領會字裏行間的含義,更別說自己操筆寫了。同樣的道理,孩子們的父母都非母語是英語,家裏莎士比亞原著沒有幾本,《時代周刊》、《經濟人》等高端刊物也沒訂,孩子的閱讀水平不能由淺入深。

關於學校好壞

不論是在美加出生的華人孩子還是移民來的華人孩子,在選擇學校的時候,常見一些誤區:比如一味強調華人比例,只看學校排名等。

其實在選擇學校的時候,一定要了解美國、加拿大2大教育體系,以及選擇學校的4大原則

從” 兩則短訊” 談 “公立、私立教育體系”:

第1則短訊:加拿大的菲莎研究中心幾乎每年給出安省學校排名,近期又發布了2017年最?