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留學要從小學抓起 中國家長發現新跳板：一路向南到泰國
“窮啥都不能窮教育”是中國家長們歷來的共識。而隨著中國經濟的快速發展，越來越多的家庭有了能把孩子送出國的能力，這也就有了中國學生的“留學熱”。而近年來，這股“留學熱”已經從大學擴展到中學、小學、甚至幼兒園。
“財大氣粗”的中國留學生為國外各大高校、國際學校帶來了“黃金萬兩”，不光是美國、英國等傳統留學熱門地，就連平時名不見經傳的泰國學校也靠著中國留學生，大賺了一筆。
據華爾街見聞，近日，泰國新加坡國際學校（Singapore International School of Bangkok，簡稱SISB）首席執行官KelvinKoh表示，2018年學校淨收入高於預期，其部分原因便是由於來自中國的留學生人數激增。
利潤翻5倍，泰國學校“感謝”中國學生
據泰國新加坡國際學校官網顯示，該校創立於2001年，麾下有五個校區，分別為新加坡國際學校曼谷校園，新加坡國際學校素汪納普校園，新加坡國際學校吞武裡校園，新加坡國際學校億甲邁校園，以及新加坡國際學校清邁校園，皆采用新加坡與英國課程作為教學基礎。
2018年，該校在泰國股票市場上市，成為第一個在泰股掛牌交易的國際學校經營業者。
當時其上市注冊資本為4億7000萬銖，劃分為9億4000萬股，每股面值0.5銖。不過IPO發行數量為2億6000萬股，相當於37.66%的控股率。其中2億3400萬股提供給股市，剩余的2600萬股留給企業自身的管理層和員工。
截至目前，該公司股價上漲了約8% ，而泰國股市整體卻下跌了0.2% 。
作為其IPO主承銷商的FinansiaSyrus Securities pcl預計，2018年的學校盈利9700萬泰銖（合310萬美元）。而在2017年，這所國際學校盈利卻僅為1791萬銖，等於一年時間利潤翻了約5.4倍。
學校的首席執行官表示，該校的利潤之所以能在一年時間內增長如此迅速，其部分原因便是由於來自中國的留學生人數激增。
目前，該校學生大約85%是泰國人，其余則來自以新加坡和中國為首的國家。
近年來，由於留學成本較低以及泰國簽證比較好辦理。越來越多中國學生選擇到泰國留學。泰國政府發布數據顯示，該國各地大學2017年招收的中國新生總計8455人，比2012年多一倍。
泰國國際學校成中國留學生的“香餑餑”
事實上，中國人去泰國念書早已不是什麼新鮮事，不光是大學，就連泰國的一些小學、中學裡，都能見到大量的中國面孔。
據人民網報道，近年來，湧入泰國國際學校和雙語學校的中國小留學生越來越多，從幼兒園到高中，從孩子單獨寄宿到舉家遷移陪讀，中國小留學生已經成為泰國當地國際學校的中堅力量，而原本寬松的學位也隨著大量中國生源的湧入日益吃緊。根據泰國當地機構的調查顯示，泰國國際學校每年的生源都在以10%~20%的比例大幅增長，學費也在以每年5%的幅度上漲。
眾所周知，泰國是一個發展中國家，其2017年人均GDP為6593美元，約合199354泰銖。
泰國低廉的生活成本吸引了大量外國人定居，泰國有許多富有的國際家庭，他們願意支付較高的教育費用，同時也有很多優秀的國際老師願意來到泰國，並長期留在泰國，這就讓泰國的一些國際學校在國際上有較好的聲譽。
根據泰國國際學校聯盟的數據，截至2015年泰國擁有各種國際學校111所，主要集中在曼谷和清邁，其中曼谷有61家，18家采用美國學制、33家采用英國學制，此外還有IB學校1家、澳大利亞學制2家、法國學制1家、瑞士學制1家，而在清邁也有各類國際學校7家。
泰國的一些頂級國際學校，往往有相當一部分比例的學生在畢業後進入牛津、哈佛等世界前50的大學。
而中國家長之所以會將目光轉向泰國，主要原因還是兩個：
- 將國際學校眾多的泰國當成孩子赴歐美留學的跳板之一；
- 泰國國際學校的學費成本相比國內國際學校低了不少。
隨著中泰高鐵曼谷總站Bang Sue Central Station的落成，拍鳳裕庭-尹特瑪拉區域（Phahon Inthamara）將稱為曼谷交通的“生命線”及東南亞最大的地面交通樞紐。同時，泰國政府正在此地打造一個集商業辦公室、購物中心、住宅公寓於一體的多元化區域。曼谷高層智能型公寓——RISE 耀升星城正位於Bang Sue Grand站區，由泰國著名的建築、室內和景觀設計師設計，加入了智能家具、物聯網、電商終端等高科技元素，落成後將成為該地區的最高的建築。房價約¥65萬-109萬。
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根據泰國開泰研究中心的報告，近幾年，泰國國際學校學生數量持續大幅增長，2013年各類國際學校在校學生總數從2012年的39212名增長到43000余名，中國留學生貢獻了大部分增長；平均學費從2012年起每年上漲5%，截至2015年，國際學校可以每年為泰國創造200億泰銖的產值，相當於40億元人民幣。
泰國國際學校的收費由學校確定，越好的國際學校收費越高，以泰國最好的美國國際學校為例，其成立於1992年，為50多個國家的學生提供國際文憑課程：小學項目（PYP）、中學項目 （MYP） 和文憑課程（DP）。按照年級從低到高，其學費從每年491000泰銖（約合10.6萬元人民幣）到8932000泰銖（約合19萬元人民幣）不等。一些排名中等的國際學校，其學費按照年級一般是從5萬元人民幣到15萬元人民幣一年不等。
而在國內，國際學校的收費比泰國高許多，以北京朝陽區某教授IB課程的國際學校為例，其小學階段的學費為216700元/年，到了高中階段為246600元/年。更不用提泰國的生活成本比北京低了許多。
人民日報曾報道，來自北京的汪先生的兩個孩子都在清邁一家雙語學校學習，汪先生告訴記者，在清邁的小留學生有一個圈子，這幾年，這個圈子日益龐大，從原來的十幾個人到現在估計超過百人，大多數都是通過朋友的口碑介紹後，把孩子帶到泰國來上學。“前幾年來，都是我們挑學校，學位很充足，但是這幾年來朋友經常會被學校告知沒有學位，要排隊。有些學校因為中國學生激增還在拼命招漢語老師，我兒子的學校最近就招了4個漢語老師，幾乎每個月都有來自中國的插班生。” 據媒體報道，泰國有1000多所漢語學校，其中中小學生學習漢語的人數超過50萬人，不少都是當地華人和前往當地留學的中國孩子。
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來源：每日經濟新聞
責編：Zoe Chan
在馬來西亞念國際學校 有什麽課程體系可選？
文：Zoe Chan & HY
馬來西亞的國際學校盡管只有上百所，數量上不到中國大陸的三分之壹，登記在案的外籍人士也不過幾十萬。但從課程的體系多樣性而言，卻勝過中國大陸。 背後的原因顯而易見，馬來西亞3000多萬人口，各民族人口占比相差不大，卻各自都有自己的宗教信仰，使得馬來西亞的國際學校的課程體系非常豐富， 從常見的國際文憑IB課程、英國課程體系到新加坡課程體系、甚至是伊斯蘭教教育體系的課程，妳都能找到不同的國際學校來滿足不同背景的家庭教育子女的需求。
英國課程（The British Curriculum）由於其實用性及普及性，被許多馬來西亞國際學校采用。英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level）簡稱GCE A-Level課程，它是英國本土的全民高中課程體系，但現在已逐漸發展成為全球最大且最具影響力的國際課程。A-Level課程證書幾乎被所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準，因此，A-Level課程被國際教育界譽為“金牌”教育課程和全球大學入學的“金牌”標準。英國學生壹般在16歲或稍大壹些開始學習這種課程，圓滿修完這種課程即可進入大學就讀。
ELC International School、 Epsom College和British International School是當地提供英國課程的著名院校。如果您的目標是IGCSE，或打算以後送孩子就讀英國大學，那麽該課程便是您理想的選擇。
國際文憑課程（IB or International Baccalaureate）於1967年由國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization）組織設計，初衷是服務於國際學校，方便流動於國際間的家庭子女入學。憑借著先進的教學宗旨和教學思想，IBO逐漸吸引了世界各國壹大批致力於國際化教育的專家、學者，IB課程設置及考試委員會也就由此誕生。
除了註重基礎知識的教學外，IB教研機構尤其註重學生素質和能力的培養，以及學生興趣的發展，其教學大綱五年更換壹次，知識更新極為迅速。IB的基本理念用壹句話來概括就是“Education for Life（終生教育）”。因此，選擇IB的學生不僅需要完成各類專業課的學習，也需要花費大量的時間撰寫論文以及參加社會活動，這對學生能力的要求非常嚴格。通常，優秀的IB課程學習者身上會具有這樣的特征：積極探究，有學識，善於思考，善於溝通，有原則，思想開放，有愛心，敢於冒險，全面發展，自我反省。
如果您想為孩子選擇國際文憑課程，或者您更希望孩子拿到國際文憑。 Fairview、 IGB、Mont’Kiara 和 UCSI Springhill便是馬來西亞以IB課程聞名的國際學校。
IB和IGCSE是馬來西亞兩門比較突出的課程。在吉隆坡，還有其他課程可供留學生選擇。吉隆坡國際學校（The International School of Kuala Lumpur）和萊佛士高等教育學院 （Raffles College of Higher Education）和是少數提供美國課程的學校之壹。AP（Advanced Placement）課程是大學預修課程，由美國大學理事會（College Board）主辦。在美國高中階段開設的具有大學水平的課程，共有22個門類、37個學科。該項考試的目的在於，使高中學生提前接觸大學課程，完成壹些美國大學的學分課程及考試。AP課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的，同時AP考試成績可以作為申請大學的壹個重要籌碼。
在某些學校也有日語和法語課程。伊斯蘭課程也在增加，像Baseerah、Al-Noor 和Idrissi 等伊斯蘭學校不僅學生數量在增加，分校也在增加。
為孩子選擇合適的國際課程
了解了以上三大主流國際課程以後，學生和家長免不了會好奇這幾大國際課程之間的異同。具體應當如何選擇，居外將從課程設置、課程難度、評估方式和大學認可度幾個方面著手進行比較。
1、課程設置
國際文憑組織下設三個課程：IBDP（International Baccalaureate Diploma Program）高中文憑課程，主要針對16-19歲的高中生，始於1968年。MYP（Middle Years Programme）中學課程，主要針對11-16歲的中學生，始於1994年。PYP（Primary Years Programme）小學課程，主要針對3-12歲的小學生，始於1997年。CP（Career-related Programme）職業課程，主要針對16-19歲的高中生，始於2012 年。
人們通常所說的IB課程，主要是指IB高中文憑課程（IBDP），該課程共分為六個學科組，每個學科組包含幾門課程，學生需從六個學科組中各選壹門課進行學習。每門課又分為高等級別High Level（簡稱HL）和標準級別 Standard Level（簡稱SL）。學生所選的六門課中至少有3門須為HL。每門科目的最高分數為7分，再加上拓展論文（EE）和知識論文（TOK）的3分，IBDP的總分為45分。
A-Level的學制：英國高中課程（A-Level）的學制為兩年：第壹年稱為AS水準，學生通常至少選擇自己擅長且最有興趣的3-4門課，通過考試後獲得AS證書。第二年稱為A2水準，學生可選擇AS水準中優秀的至少3門課繼續學習，通過考試後獲得A-Level 證書。
AP課程：AP課程有22個專業和37門課程，學生可根據自己的需求和喜好進行選 擇。
2、課程難度
雖然大眾普遍認為IB課程整體給人的感覺是很難的，但事實上，就每壹個科目而言，IB反而是最簡單的，因為IB知識非常具有系統性。統計表明，IB單科取得高分的比率比A-Level高。A-Level課程由於對學生選課要求比較寬松，壹般3-4門即可，同時也不強制要求參加很多課外活動等，所以相對IB課程，A-Level課程總體難度低壹些。但是A-Level的單科難度還是略高於IB課程。另壹方面，A-Level的課程難度還會取決於命題的考試局，有些學校甚至在不同的科目上選擇不同的考試局，當然每壹個考試局的成績都能得到國際上的廣泛認可。
在IB，A-Level，AP課程裏面，就單科整體的知識難度上來說，AP是難度最高的，其中生物、微積分、化學、經濟、心理學、歷史等是大學壹年級的課程，但壹些語言類，如法語、西班牙語、德語等則要在高中階段完成相當於大學三年六個學期的課程，其困難程度可想而知。
3、評估方式
IB課程：IB課程於每年5月和11月北南半球分別組織壹次全球統壹考試。所有的考試進行完畢需時約壹個月。有的課程比如數學，則要分成2-3次考試才能完成。考試結束後，監考教師當場把試卷封閉，然後空運到IB分部進行閱卷。不同科目的考試形式不同，包括口試、筆試和實踐活動等。實驗性科學版塊課程會有壹定量的實驗工作。教師將根據學生實驗室的表現來進行評價，並將PSOW表（Practical Scheme of Work）交給IBO的考官。該表格詳細地記錄了學生所做試驗的日期、題目、環節、時長、得分等信息，是對學生所做試驗的壹個綜合評價。而需要強調的壹點是，並非每個學生都能夠參加IB文憑的考試。學校通常會根據學生的情況建議學生選擇證書（Certificate）考試或者是文憑考試（Diploma）。
A-Level：A-Level的考試將由所屬的考試委員會分別於每年5-6月和10-11月在全球統壹組織，成績分別在8月和次年2月公布。考試方法相對靈活，學生可以選擇分階段測試或者壹次報考所學所有課程。A-Level的考試試題由所屬的考試委員會統壹命題，考試完成後，答卷將由學校采用嚴格的保密措施，在規定的時間內送達英國。試卷也將由所屬的英國國家考試局派選專家在英國當地統壹閱卷。A-Level的成績分為A*， A， B， C， D， E， U七個等級，A以上為優，E為通過，U為不及格。如果學生對某門課的成績不滿意，可以選擇重考，最終成績以最好的壹次為準。
AP課程：只有每年5月的壹次考試，考生通常在6月底之前即可收到成績單。AP考試由美國大學理事會統壹主持和指導，受到美國教育法的保護。目前在中國大陸地區的大多數省市均設有AP考點。每門考試分為兩部分：第壹部分為多項選擇題，第二部分為自由答卷。根據考試科目的不同，每門課程的考試內容會有所差別。學生可以根據自己的實際需要選擇考試科目。AP考試采取5分制。壹般3分以上的成績才可換取學 分。
4、受全球高校認可度
IB課程：IB文憑是被世界120多個國家的大學承認的文憑，IBDP的高水平科目學分也可以被轉化為大學學分，美國大約700多所大學認可IB成績。美國的德克薩斯州的大學規定：凡是持有IBDP文憑的學生都可以直接從大學二年級開始學起。另外，加利福尼亞州、伊利諾斯州、俄亥俄州、維吉尼亞州、北卡萊羅納州、佛蒙特州以及新澤西州地的大學都對IBDP學生制定了壹定的優惠政策，加拿大大學對獲得全文憑的學生不再要求SAT成績。亞太地區排名全球前200名的大學中接受IB學生的有：東京大學、京都大學、大阪大學、東京科技大學、東北大學、名古屋大學、九州大學、北海道大學、早稻田大學、神戶大學、首爾大學、韓國科學技術院、中國香港大學、中國香港科技大學、中國香港中文大學、中國香港城市大學、新加坡國立大學、南洋理工大學，其他國家和地區對IB學生的認可信息可查閱相關網站。（網址：http://www.ibo.org/university-admission/recognition-of-the-ib-diploma-by-countries-and-universities/）
A-Level：作為目前最為國際化的壹種課程體系，A-Level的成績早已被全球認可。但隨著選擇A-Level課程的學生數量逐年增加，競爭也越來越激烈，壹個不容忽視的問題是，3個A的好成績也並不壹定能拿到名校Offer。全球不同大學，不同專業的入學標準對A-Level的成績要求不盡相同。概括地說，學生至少學習三門課程，其中只要有兩門課的考試成績取得E，即可達到壹些普通大學的入學標準。對於較好的大學，則要求學生三門課的成績均應達到C以上：而對於世界壹流大學如牛津、劍橋、哈佛等名校，則要求學生三門課的成績達到AAA或 AAB。
AP考試：AP成績作為美系高中教育中的重要組成部分，已經被40多個國家認可AP成績作為其入學參考標準。
居外點評&建議
就目前馬來西亞國際教育的總體發展趨勢來說，IB課程的熱度仍在不斷攀升。究其原因，可能很大程度上都要歸結於學生和校方對IB課程的積極反饋，我們當然不可否認在目前的三大主流國際高中課程中，IB課程具有相對較好的課程設置和評估體系，但最好的並不壹定是最合適自己的。既然三大課程目前在國際範圍內的受認可度都很高，那麽還是需要在選擇課程之初做好功課，從自身的興趣愛好和實際情況出發做出選擇。
另外，海外院校，尤其是頂級海外院校的入學競爭壹直都是壹場沒有硝煙的戰鬥，成績從來不是入學申請的唯壹籌碼，社會經歷和個人修養等各方面的軟指標都在影響著校方的判斷。對於壹個足夠優秀的學生來說，無論選擇哪種課程，都只是學習內容的區別，而對於學習能力相對薄弱的非學霸型學生來說，則需要在課程選擇這個問題上多下功夫，以期達到通過課程設置和評估模式的差異幫助自己揚長避短的目的。
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中西合璧的新加坡國際學校，你都清楚嗎？
留學近幾年真是炙手可熱，有條件的家長們都希望把孩子整出國“鍍鍍金”。說道留學首選，大家眼睛盯著都是牛津、劍橋。不說讀這些名校的經濟負擔有多重，單說全中國每年考上這些學校的能有幾個？
2016年，12月6日，全球經濟合作與發展組織官網發佈了最新的PISA報告，新加坡學生以數學564、閱讀353、科學556的成績力壓群雄，奪得第一的寶座！
補充閱讀：新加坡PISA數據
新加坡國際教育機構不斷擴張版圖
亞洲不斷發展的教育市場吸引著新加坡教育機構不斷加速海外擴張，根據安永會計師事務所資料，2015年亞太地區私立教育支出達到2,600億美元，僅次於北美的4,800億美元。安永合夥人Amitabh Jhinghan表示，未來五年，亞太地區教育領域的消費支出將每年增長7-11％。
新加坡房地產諮詢公司JLL的教育業務負責人Rohit Hemnani表示，當地富裕人群對新加坡國際學校的需求不斷上升，這些家長認為高品質的英語培訓是“西方大學的跳板”，Hemnani同時指出，除了本地生，國際生源主要來自中國大陸、中國香港、泰國、馬來西亞和越南。
上周，新加坡私人學前教育機構MindChamps 公司與中國首控集團有限公司簽訂合作協定，設立中國幼稚園基金和合資公司。同時宣佈籌集2億美元資金，主要用來收購在中國和澳大利亞的幼稚園。 MindChamps創辦人兼總裁David Chiem表示，中國有巨大的市場，公司計畫以北京為發展起點。 “中國目前已有很多幼稚園，我們計畫收購一些中端幼稚園，為這些幼稚園的教師進行200小時的訓，並向家長講解我們的教學方法，當然也會裝修這些幼稚園。” 他還說，中國家長都抱著望子成龍的心態，即使學費不菲，也希望孩子能接受優良教育，因此他預計在中國業務增長會非常強勁。
除了中國市場，越南也是主要的開發地，2017年12月的時候，MindChamps與中國房地產開發商恒大集團簽署了一項特許經營協定，在越南建立20個教育中心。
給孩子一個上新加坡國際學校的理由
對家長來說，相比費用高昂、距離遙遠的歐美國家，新加坡是性價比最高的低齡留學聖地。對選擇新加坡就可以花較少的錢享受到最優質的新加坡教育。
如果孩子要留學，或者在數理化這條路上走下去，必然要懂數學術語對應的英文是什麼，甚至用英文去解決數學問題
如果有意彌補這兩塊“短板”，用什麼資源好呢？發現，很多人選擇了“新加坡數學”。新加坡數學，就跟新加坡這個城市國家一樣，如果用一句話總結，就是“中西合璧”：骨子裡是東方人的學習風格，又接軌了西方的語言和學習方式，全英文，難度高於英美，和中國更接近。
在新加坡中小學數學教育中頗受矚目的當屬Model Drawing大法。新加坡的孩子從小學一、二年級開始，就會接觸到這種思維方法，它最大的特點，就是用圖形代替抽象的數位和問題，讓孩子們直觀地理解數學概念和算式，而不是小小年紀就被動地接受冷冰冰的公式和定義，這不僅有利於培養孩子的數學思維，更是避免他們過早地陷入對數學的無限焦慮。
自詡為“世界上最先進的國際學校”，新加坡斯坦福美國國際學校
點擊上圖，瞭解新加坡斯坦福美國國際學校
新加坡斯坦福美國國際學校是新加坡第一所，也是唯一一所同時開辦美國教育課程與國際中學畢業會考課程(International Baccaleaurate，簡稱IB)的學校，校園位於新加坡的烏魯班丹路，占地面積超過66畝，提供從幼稚園到高中的國際課程，包含國際文憑PYP課程、英國劍橋普通中學課程、國際文憑IBDP課程，學校有超過400名來自55個國家的學生，校園規模可以最多容納1200名學生。
這座自詡為“世界上最先進的國際學校”，利用新科技為學生打造互動學習環境。課室裡的學生可與世界各地的教授講師現場連線，甚至“親臨”埃及金字塔現場感受古跡的壯觀。幼稚園學生上課時以平板電腦iPad當課本，12歲或以上則用蘋果電腦，由教師引導他們進行探究式學習，提高學習效果。
資料參考
Singapore Math: A Visual Approach to Word Problems
新加坡的“留學黃金跳板”稱號，還是名至實歸的，家長們不妨多關注一下新加坡。關於新加坡留學，請關注居外移民留學板塊 或者電話400-041-7515
編輯：Lisa Zhu
中東國際學校市場大勢不減
盡管中東經濟環境挑戰重重，但其高級英語國際學校市場不斷擴展，絲毫沒有減緩趨勢。
在國際和私立學校教育中東論壇即將舉辦之際，ISC Research發布了一組最新數據，該數據顯示，2018年，中東國際學校數量從2013年的1159所增加到了1593所。
其中，阿聯酋高居榜首，擁有624所國際學校，相比去年的596所有所增加。沙特阿拉伯位居第二，擁有257所。卡塔爾名列第三，擁有166所。目前，中東共有151.3萬學生在國際學校就學，平均每年學費為7658美元。
國際和私立學校教育論壇（該組織在英國、中國和中東舉辦高端私立和國際學校會議）的聯合創始人羅娜·格林希爾（Rhona Greenhill）表示：“中東國際學校市場的發展進一步體現了政府對教育的重視。政府出台了一系列倡議，鼓勵私人公司建立地方分支，或獨立成立國際學校，以支持中東乃至世界教育事業的發展。”
格林希爾表示，國際和私立學校教育論壇將於2018年9月21日至31日期間在迪拜國際學術城的知識和人力發展局總部舉辦迪拜國際學校市場咨詢大會。
ISC Research學校總監理查德·加斯克爾（Richard Gaskell）表示，“目前，中東國際學校市場的主要需求集中在中等價位的國際學校上，這些學校是大多數外來移民和富裕的當地家庭能夠承擔得起的。中東，特別是阿聯酋的國際學校市場仍在持續擴展。ISC Research數據顯示，2018-2019學年，阿聯酋將新增17所國際學校，其中13所位於迪拜。”
L.E.K.咨詢的總經理阿什文·阿蘇木（Ashwin Assomull）將就阿聯酋K-12教育發表見解，提供關於國際學校這一競爭激烈市場的增長動力和機遇等最新信息。
國際學校市場的競爭隨著其發展也越來越激烈。在此背景下，論壇的組織者發起了“未來學校，在激烈競爭中站穩立足之地（Future School, finding relevance in a crowded market）”的活動。該活動由Interactive Schools的聯合創始人兼首席執行官西蒙·諾凱斯（Simon Noakes）主導，旨在為學校所有者和管理者提供增強競爭優勢、保持市場競爭力的策略。
格林希爾還表示，“在迪拜知識和人力發展局的支持下，今年的大會將在拳擊場舉辦，設有瑜伽活動，其作為友好交流的平台將為參與者帶來全新的會議體驗。創新的會議設置不僅讓我們重新定義會議的組織形式，也為代表們的討論和交流提供更好的交流平台。”
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來源：Saudi Gazette
責編：Zoe Chan
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清邁國際學校大全——一條直通世界名校的途徑！｜居外專欄
2017年清邁國際學校最大的變化是，國際學校從八所增加到了十所，其中潘雅頓從雙語學校，轉變成了國際學校；曼谷的新加坡國際，也在清邁開了分校。
同時提醒一下，部分家長考察學校前，直接預約入學考試，這樣會產生相應的考試費用。建議家長先考察，確定來清邁以後再申請會比較好。
清邁國際學校（CMIS）
課程美制，高中有AP課程，校區位置離古城不遠。CMIS 清邁國際學校是泰國最早的國際學校之一，同時有著相當有趣的歷史：它於1954年建校時僅有區區幾名學生，在當時被稱為“清邁兒童中心”，直到1985年才改為“Chiang Mai International School”（清邁國際學校）的新名稱，被確立為正式的國際學校，提供從幼兒園到8年級（Grade 8）的國際教育。從1990年代起，該校擴充了高中部。這座學校的校園環境一般，卻是一所相當受追捧的學校。想要進入這所學校，最大的問題是名額。由於這是一所隸屬於基督教長老會的學校，校方明確了部分優先招錄的學生種類，包括傳教士家庭，NGO組織家庭等，剩下給普通人的名額，就更有限了。目前，校方的說法是，中國孩子的比例控制是10%。其次是英語要求，除了幼兒園以外，中國過來的孩子，將會存在相當大的障礙。招生年齡從4歲開始。
普林國際學校（PTIS）
這是清邁目前為止，唯一一所提供小初高IB課程的學校，包含小學階段的PYP,初中階段的MYP，和高中階段的DP課程。PTIS普林國際學校發源於1990年代一所運營英語教程的泰國私立學校，在1997年泰國金融危機期間關閉，於2001年重開並最終成為一所國際學校。學校包含了除體育場館，游泳池這一類普通設施外，還包括高爾夫練習場，網球場，教學農場等設施，對中國家長而言的，是絕對的人氣學校之一。同樣，學校的名額和英語要求也是相當高的門檻，好在有排隊制度，通過了入學考試，可以排隊輪候。以前，學校對中國學生有比例限制，中途有一段時間放開過，現在又重新提出了比例限制，具體比例問過，但回答很模糊。招生年齡從3歲開始。除了正規的學校教育外，普林還提供英語強化教育，內部稱之為IEP（Intensive English Programme），給那種想在清邁上國際學校，但英語不過關，專門提高英語的課程。需要注意的是，IEP課程和最終能夠被普林普通國際班課程錄取之間，沒有必然聯系。
美國太平洋國際學校（APIS）
美制、部分IB太平洋國際學校成立於1997年，分為兩個校區。山下校區離古城不遠，現階段從幼小班到四年級，最終應該會開到六年級，招生年齡從18個月開始。山上校區距離古城約25公裡，現階段從三年級開始，這就意味著山上和山下校區，有部分年級是重合的。太平洋的小學階段，實施IB的PYP課程，中學階段也開始實施IB的MPY課程。相對於前兩所學校，入學門檻的英語要求，相對要低一些，名額也沒有那麼緊張，給許多想送孩子來清邁讀書的中國家長，提供了較好的機會。太平洋國際也提供入學前的英語強化課程，招生年齡在10-13歲，要求全住宿。山上校園空間和環境，也讓很多家長比較有好感。
NIS國際學校
成立於1993年，一所中規中矩的國際學校，美制，高中階段提供AP課程。NIS是得益於1991年教育法案頒布後應運而生的第一批國際學校。1993年當它成立伊始，僅有10名教師和39名學生，學校最初位於長康路（Chang Klan Road），很快獲得了成功，不久之後便需要更大的校舍，於是學校在2003年搬遷到位於3029公路旁的現址。2017年初開始，NIS的招生英語要求有所提高。到目前為止，名額也還不算特別緊張。校方偏向於將中國學生控制在15%左右，所以現在入校門檻也不算低。從2017年1月開始，學校提供入學前英語強化課程，招生對像為6-9歲。進入強化班的2年內，可以申請常規班的入學考試，考試合格，即可進入常規班。如果2年以後，還未能考入常規班，就必須離校。與其他學校不同的是，NIS正式入學後的英語提高班，是免費的，可以節約不少費用。招生年齡從3歲開始。
蘭納國際學校（LIST）
成立於1993年，英制。順便說一下，美制和英制在年級與年齡的對應區分。美制6周歲為Grade 1, 17歲上Grade 12， 然後畢業。英制是5歲上Year 1, 17歲上Year 13, 然後畢業。也就是說，兩種學制相差了一個年級，可以把英制Y1理解成美制K3（幼兒園大班）就比較簡單了，雖然並不完全准確。蘭納也是非常熱門的一所學校，基本上要找到一個學位，需要相當的運氣。同時，英語門檻也不低，用招生老師的話說，稍高一點年級，基本從中國國內直接進入，存在相當的困難，從其他雙語或國際學校轉入的比較多。
格蕾絲國際學校（GIS）
成立於1999年，美制，教會學校，最初的目標是服務於在清邁的傳教士家庭。現在的學生結構，有9成屬於傳教士家庭的孩子。高中階段，提供AP課程。這個學校與其他國際學校不同的一點，是不設置入學後的英語提高項目，按照招生老師的說法，是希望有意願申請者，能夠在其他國際學校，完成英語提高課程後，再轉入GIS。也因為如此，GIS的入學英語水平要求，也相當的高。招生最低年齡是5歲。看到上面照片的人，可能會說，這不是SBS的學校照片嗎？是的。GIS的原有校區，相傳因為某些問題，不能繼續使用。因此，租用了SBS半棟教學樓，作為自己的教學場所。學校網站介紹，正在開展募資的活動，什麼時候會有新校區，不得而知。
華麗（Varee）國際學校
課程：英制這是一所龐大私立學校的一部分，整個校區號稱有3000人之多，分為泰國課程，泰英雙語和國際部三個部分。國際部開始於2010年，從今年開始，陸續搬入一棟新建的教學樓，獨立於其他學生。目前為止，國際部還沒有畢業生，但泰國課程的班級，時常有不俗的表現，因此也頗受部分中國家長親睞。這所學校的入學考試的安排，是學校定某時間段集中考試，而不像其他學校根據家長的意願預約，所以有來旅游順便考試想法的家長，最好多提前一些時間，和學校約好。
德國基督教國際學校（CDSC）
課程：德制成立於1994年，課程教育內容基於黑森聯邦州，並以德國的其它各個聯邦州為增補。這所學校實在不受國人注意，所以目前為止還沒有實地確認過。不過德國大學偏低的留學費用，倒是有家長已經在關注。
潘雅頓國際學校（PIS）
課程：英制這是一所相當別具一格的學校，主張學生不光要學習，還要快樂的成長，整個校園，都相當貼近自然，教學理念有點類似於國內的華德福。校園內的活動範圍，基本都是草地，孩子們赤腳在園區內活動。學校還真的有一些農田，供孩子們體驗。2016年之前，這所學校還稱之為雙語學校，現在已經變更為國際學校了。招生從2歲開始，設有K1-Y7，共10個班級。這就意味著，在這所學校學習的孩子，Y7之後，需要尋找其他的學校就讀。需要提醒的是，招生老師回復學校考察的郵件，可能會稍晚於一般家長的預期，所以多提前一些時間預約比較好。
新加坡國際學校（SISB）
課程：新加坡及英制新加坡國際學校清邁校區是最近才開啟的一個學校，校址就在古城旁邊，擁有幼兒園和小學部，據說中學以後，需要到曼谷小區就讀。最低招生年齡為2歲曼谷校區開始於2001年。
蘭實大學雙語實驗學校清邁分校（SBS）
這是蘭實大學的附屬學校，據說曼谷校區已經辦了有十幾年，三年前在清邁開了分校區。這是一所英泰雙語學校，但之前的定位，似乎並不適合學校的發展，因此在2017年，有了辦學模式大動作。一方面往國際學校辦學模式靠攏，將英語的教學比例，從50%提高到了80%，將教學年歷也修改到靠攏國際學校，8月作為新學年的開始，而不是泰國學校傳統的5月。另一方面，大幅提高招生門檻的英語要求水平。為了配合這一大動作，還開展了學費半價的推廣活動。也就是說，2017學年及之前入學的學生，在校期間的後續的所有年級，學費半價。（注：將來取消日期不詳，是否有優惠，請務必向校方確認）
ABS雙語學校
其實，我一直覺得這是一所非常偉大的學校，因為，就算清邁所有的其他學校都拒絕你，還有它會接受你。許多學生通過它過渡，最終順利進入其他國際學校。這種甘當墊腳石的精神，不是所有人都有的。順便說一句，很多人對門檻稍低的學校，都頗有微詞，但我覺得，我們或許應該感恩，讓我們多一條可以選擇的道路。當然，或許ABS老板也會心有不甘，由於太多的學生過渡一下，就去了其他國際學校，於是有了籌備中的UNITY.這所學校的選址，原本計劃在GRACE的舊校址，最終還是因為問題太多，未能如願。於是，就在ABS的隔壁，搞了一塊地，自己建設，據說8月能如期開學，祝願他們一切順利。
其他雙語學校
1. VAREE
華麗除了本來的普通泰國課程教育的班級，以及國際班之外，也有雙語教學的班級，而且名聲頗好，據說進入的難度，高於國際班，未能有機會證實。
2. NAPA Chiang Mai School
這所學校就在NIS的背後，是同一個老板，院子相通，部分未能成功進入NIS的家長，對此有較高的興趣。
3. Sarasas Witaed Chiang Mai School
中國人圈子裡面，還沒有聽人談論過這所學校，是在一個偶然的機會，看到了該學校的網頁，英泰雙語。2008年從幼兒園擴展到小學，現有幼兒園到六年級，將來會一直辦到高中（12年級）。
幼兒園
不少家長帶孩子來清邁上學，其實只是在幼兒園階段的短期計劃，之後會回到國內上小學，應此，我們介紹三所專門的幼兒園。
1. Hana Christian International Kindergarten
這個幼兒園從2006年開園，到2008年轉為國際幼兒園，從幼托到K3有五個年級。幼兒園位置在皇家花園出口的一個轉盤路旁。聽一些家長傳過關於這個幼兒園一個故事，說曾經一個小小孩，剛到幼兒園時，哭了一整天，結果園中的助教老師輪流抱了一整天（消息未獲證實），在下算是頗有好感的幼兒園。
2. Sunshine Kindergarten School
這是一所雙語幼兒園，在中國家長中，人氣頗高。據某些家長傳出的信息，孩子的英泰雙語學習都不錯，口碑蠻好。地點在原GRACE在3028公路的出口旁邊，也就是不少人去過的黑森林餐廳的斜對面，當然，斜的優點遠。
3. Chiangmai Kiddee Daycare & Kindergarten
這其實不是一所正規的幼兒園，理解成全日托管更准確一些。地點不大，設施還算齊全，有雙語和英語的班級。為什麼要寫出來，因為去這間學校拜訪的時候，碰到有兩個家庭的孩子在這裡體驗，一個8周，一個12周。
責編：Zoe Chan
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居外說第二期精彩回顧：去泰國留學以及養老到底值不值得？
泰國，最受國人青睞的海外旅遊目的地，也正在成為海外置業與長期生活的大熱門。擁有著相對較低的投資門檻與得天獨厚的舒適生活環境，另外泰國法律有一項針對外國人的福利——養老簽證，也吸引了各國人士，尤其歐美人爭相去泰國養老生活及置業投資。
那麼，畢竟在發展中國家置業與生活，大家不免有很多疑問。
泰國的醫療設施如何？ 當地的醫療行業的硬件及軟件等設施究竟怎麼樣？
泰國的國際學校質量，在泰國的僑民評價如何？
泰國不同地區的房市前景如何？ 是否會面臨高位接盤以及退出困難等問題？
如何在泰國當地開設公司？ 如何尋找到可信賴的泰國律所或者公司合夥人？
泰國的房產業存在怎樣的法律監管？ 作為房產擁有者，該如何面對房產糾紛？
如果買房後出租，泰國最受歡迎的房產出租平台是哪些？ 什麼渠道最容易找到可信賴的優質租客？
在泰國值得信賴的開發商和房產經紀公司有哪些？
為了滿足大家對移居泰國，置業生活的一系列疑問，居外網特邀在泰國生活多年的三位嘉賓，來和大家分享和深入探討。
國內學費上漲 中國父母在泰國房子教育一並買
中國父母熱衷於讓他們的孩子入讀國際學校，但不願意在大陸支付過高的學費。他們轉而選擇泰國，這一趨勢支撐了當地的房地產市場。
王女士Peggy是一名10歲女孩和6歲男孩的母親，是一位選擇搬到泰國北部城市清邁的家長，每年的學費低於6萬元人民幣，這是她孩子在北京雙語學校收取的24萬元人民幣的四分之一。
“北京學校的老師經常轉換，但在泰國，教師在那裡有家庭，因此教師團隊相對穩定，” 王女士說。 “在北京課外缺乏英語環境，我的孩子放學後必須上額外的英語課；但泰國就不一樣。”
她計劃隨著子女年齡的增長將他們送到曼谷的國際學校，每年的費用將增加到10萬元左右。為了做好准備，除了她居住的清邁別墅和芭堤雅的公寓外，她還在曼谷以65萬元購買了一套31平方米的公寓。
全球國際學校學費和租金對比
（外派人員常住地區的平均租金價格）
王女士是越來越多對大陸本地國際學校的成本和公立學校“死記硬背” 的教育模式感到失望的中國父母之一，他們將泰國視為教育和投資的目的地。
根據中國國際房地產網站居外Juwai.com的數據，上半年泰國房地產的查詢量超過了2017年全年，泰國從去年的第3位上升到成為中國買家的首選目的地。居外網表示，自去年年初以來，已收到的購買金額達9.662億美元。
根據國際學校數據庫的數據，上海國際學校每月的學費為2,744美元（約18,950元人民幣），是世界上最高的。北京是第二最昂貴的，為2,519美元（約17,396元人民幣）。相比之下，曼谷和巴林（Bahrain）的費用分別為1,032美元（約7,127元人民幣）和422美元（約2,914元人民幣）。
教育是推動中國海外房地產投資的共同因素，其他原因包括人民幣貶值、高通脹和可行投資選擇不足導致國內財富縮減的焦慮。除了美國、加拿大和澳大利亞等傳統投資目的地之外，泰國也有其優勢——它在地理位置上更接近大陸並且更便宜。
來自中國東部南京城市的商人鄧先生Chris今年在曼谷市中心以130萬元人民幣購買了一套35平方米的公寓。他說他計劃將他現在兩歲的女兒送到當地的幼兒園，可能還有泰國的小學。
“我希望我的孩子在國際環境中成長，”他說。
鄧表示他的泰國投資是全球投資組合的一部分，其中包括美國和其他大陸城市的房地產資產。
“在泰國，我可以獲得每月5,000-6,000元的租金。在南京，我100平方米的家才得到類似的租金，現在價值560萬元，”他說。
年收益率接近10％是對胡小姐Jennifer的主要吸引力。Jennifer是一位在曼谷投資的25歲重慶人，她購買了一套28平方米的公寓，售價為56.6萬元。
“我聽說那裡的大學很好，這可能是我未來孩子的選擇，”她說。
CONNER RATCHATHEWI 睿府•暹邏是一幢38層的高端住宅大樓。全景落地窗，呈條紋分布的牆體和玻璃牆面，華麗優雅、美輪美奐；寶藍色透明玻璃樓頂，晶瑩剔透。對面就是新加坡國際學校分校，毗鄰泰國頂級皇家大學——朱拉隆功大學。
居外物業編號：40084953 點擊查看房源信息
王女士說，能夠負擔大陸國際學校的較高費用的家長更願意寧願付錢，因為將孩子送到別處通常需要父母放棄職業，帶孩子去海外。
“但是我的孩子和我在泰國生活並沒有太大變化。每當我們降落在北京的時候，他們已經在問我，什麼時候才能回到泰國？”
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原文：南華早報
編譯：Zoe Chan
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在馬來西亞如何選擇合適的國際學校？
主要考慮因素：費用、課程、學習模式
費用檔次從不足10萬到25萬 可酌情選擇
將孩子送到馬來西亞接受K12教育，費用當然是主要考慮因素之壹。不同的學校收費差別也很大，有的提供住宿的國際學校年均開支可高達15萬令吉，接近25萬人民幣；但也有不少學校只需5萬令吉（8萬人民幣左右）甚至更低的費用就夠。所以哪所學校合適您的孩子， 當然需要適當的調查。
課程種類繁多 從將來大學留學目的地出發選擇為佳
因為每個學校提供的課程不盡相同，所以課程設置是另壹個需要考慮的因素。馬來西亞的100多所國際學校中， 除了英國國家課程（也被稱為英國課程）外，國際文憑（IB）課程、美國課程、澳大利亞課程、加拿大安大略省課程、伊斯蘭課程、英國劍橋和新加坡課程。每門課程體系都有其獨特的特點，如教學或授課方法、學習理念或目標、學習重點、評估類型和課外活動等。因此，父母在選擇課程時需牢記孩子的需要，以及他們對孩子的高等教育計劃。
國際文憑課程（IB）、國際小學課程（IPC）和中學國際課程（IMYC）都是備受推崇的選擇。這些具有國際意識、以學習為中心的課程適用於全球各個國家的兒童，可作為國際學校質量的標誌，體現了對所有兒童學習需求的強烈關註。學校有時會提供壹個全國性課程（比如英國國家課程），以更加國際化的視角讓所有學生參與其中。孩子們通過在他們所處的國家以及國際化視野的學習中受益。
學校的教育理念與風格也十分重要
此外，家長們需要了解他們所感興趣學校的教育級別。有些學校只提供特定年級水平的課程，因此建議家長在入學前與學校核對，以避免在不同級別之間進行不必要的轉移。家長們也可了解壹下學校的歷史，以及其對學習的影響；例如，壹些知名的學校實行由來已久的傳統教育，而較新的學校可能采用現代的學習方法。
居外給家長的實用指南
馬來西亞的上百所國際學校無論是在規模、教學理念、設計的課程體系、硬件設施、配備師資、學雜費用、所處地理位置等方面有巨大差異。這就是為什麽花時間研究壹個區域的所有院校是如此重要。如有可能，可以參觀學校，觀察下學生上課時的情況，與學校領導、教師和就讀學生的家長交談。
如果必須從諸多國際學校中選擇壹所，那麽可考慮下他們是否為國際學校行業權威組織成員，比如：旗下有270所學校會員的全球英國課程國際學校聯盟英國國際學校理事會（ COBIS）、總部設在菲律賓的東亞區域學校理事會 EARCOS（東亞地區理事會）和有近三十年歷史的英國國際學校亞洲聯邦 （FOBISIA）。許多這樣的組織都對其成員學校制定了明確的辦校規範與標準，教學質量能更有保證。
此外，馬來西亞還有許多優秀的新媒體，例如馬來西亞政府官辦國際教育網站 Education Malaysia Global Services、壹些博客和出版物，它們可為您選擇國際學校提供有用建議。另外，選擇已註冊、經過認證的國際學校來確保最好的學習支持是非常重要的。
評判壹所國際學校優劣的最好方式就是它是否經過認證。壹些學校可能會說他們正在申請認證。這種情況下，可以調查這個認證過程已持續了多長時間。任何認證過程都不應超過兩年。
審視自己對國際學校的期望
您對孩子將要就讀的學校有什麽期望？在選擇不斷增加的情況下，您必須確定選擇的優先順序。其中包括：
- 學校規模
- 學生數量 / 師生比例
- 最新的學習支持，包括網上教學及數字化學習設施
- 以英語為母語的教師及教師的領導方針
- 課程類型
- 學習模式
- 對特殊學生需求的支援
- 體育或藝術設施
- 是否靠近您的新家等等
如果您的孩子是十幾歲，那麽需要調查他們在國際學校的考試資格。壹些國際學校采用的是普通中等教育課程（GCSEs）、英國高中課程（A levels）或標準成績考試（SATs），另壹些學校則更多面向國際考試，如國際普通中學教育文憑（IGCSE）或IB文憑。您的孩子要參加的課程以及他們取得的文憑會影響以後接受高等教育的機會。
壹些移居國外的父母選擇讓他們的孩子融入當地的生活和文化，包括當地的學校教育，而沒有意識到學習壹門新的語言對孩子是壹種很高的要求。學習新語言會導致孩子的學習發展停滯壹到兩年。許多國際學校會提供壹些以當地語言或母語教授的課程，壹些國際學校則完全是雙語教學，因此，家長在選擇這類雙語學校時要為孩子適應新的語言環境留足準備期。
幫助孩子適應及融入新的校園生活
看看學校提供的教輔關懷。壹些學校有壹名現場輔導員或指定的教輔主任；壹些學校為新學生設立夥伴制。馬來西亞某些學校在幫助新孩子適應方面比其他學校做了更充分的考慮與資源配置，這點是家長需要考察清楚的。
在到達馬來西亞之後，家長應該主動與孩子的班主任約壹次面談。面談時告訴他（她）您孩子的所有信息；學校越了解您的孩子，就越能提供合適的支持。在這次會面時和班主任安排好後續面談，這樣您就能確保及時知曉孩子在新學校的適應情況。
如果您的孩子就讀的是壹所擁有大量非馬來籍學生的國際學校，那麽學校將會是孩子社交生活重要的壹部分。家長們通常會更積極地參與國際學校活動，學校會有定期的家庭活動及家長誌願服務的機會。這壹切都能幫助每個人迅速適應並融入到社區裏來。
父母往往低估了跨國喬遷對孩子的影響。不管年齡如何，孩子需要的支持會比您想象的更多。到國外的前幾周是新鮮的、刺激的，孩子們會因此感到非常興奮。但幾周之後當現實的困難浮現，孩子們會感到困擾與恐慌，這時他們會需要更多的理解和幫助。
馬來西亞的優質國際學校參考
1、飛優國際學校（Fairview International School）
成立於1978年的飛優國際學校，目前在馬來西亞擁有4所校園，分別分布在吉隆坡、梳邦再也 （Subang Jaya)，新山（Johor Bahru) 、怡保（Ipoh）和檳城 (Penang)。 此外， 飛優國際學校在泰國建有壹間分校。飛優國際學校在其官網上，也自稱是馬來西亞唯壹壹所提供國際課程的小學課程（PYP）和中學課程（MYP）的國際學校。出於馬來西亞的家長可能要兼顧馬來西亞公立學校考試的訴求，也附加了馬來西亞國立課程綱要覆蓋的內容，以符合馬來西亞的“國際學校”的教學雙重定位。目前在飛優國際學校的學生分別來自50多個國家，學生年齡從3歲到19歲不等。該校校訓是想培養能夠將理論書本知識結合實際生活經驗的學生，培養學生的敏銳思考能力和有競爭力的人才。該校董事長Daniel Chian 在馬來從事教育行業數十載，在當地教育界有深厚的資源和網絡。
學校官網：http://www.fairview.edu.my/fv_live/
2、滿家樂國際學校（Mont’Kiara International School）
滿家樂國際學校在1994年建立於吉隆坡，是壹所采用美國北部學制的教育機構，並獲得西方院校協會（WASC）及國際文憑組織（IBO）的認證。該校提供3歲至大學先修課程，每個班級人數不超過21人，尤其是高中班級，每班只有12-18位學生。高中生每學期都要考試，其它則不需要，老師將通過他們平時的學習來進行評分。高中畢業生可選擇是否要考取國際IB文憑或美國高校專科文憑。這所學校不僅灌輸道德價值的重要性，也著重於培育出慈愛、獨立、負責及具有生產力的畢業生，已面對社會的挑戰。滿家樂國際學校也提供IB課程予第11與12年級組的學生就讀。
全部費用 （幼兒園學前班至12年級）： 135萬令吉 或約 218萬 (匯率以1.62計算，下同）
3、吉隆坡國際學校（International School of Kuala Lumpur）
成立於1965年，吉隆坡國際學校是壹所私立、非盈利性、家長管制的學校，提供美國學制的課程。這所學府被西方院校協會（WASC）還有國際學校委員會（CIS）所認證。在眾多項目中有提供的包括學齡前班（3歲）至中學文憑，國際文憑大學預科文憑以及預修課程。吉隆坡國際學校高中畢業後，學生可以報考國際文憑（IB），或美國制的進階先修班（Advanced Placement）課程，兩者都有助將來晉身各國名牌大學深造。
全部費用（學前班至12年級畢業）：126萬令吉 或204萬人民幣
4、花園國際學校（Garden International School）
花園國際學校是馬來西亞最大的國際男女合校兼私人學府，教學模式為英國和威爾士課程，受到國際學校聯合會（CIS）認證，每年都有大批的畢業生被歐美頂尖院校錄取。該校成立於1951年，並提供學前、小學及中學課程，小學課程采用國際通用的IPC學制；中學課程則以英國模式為準，在調整迎合國際化需求，指導學生考取IGCSE、AS及A水平等國際承認的文憑，將來在世界各地無往不利。迄今，學生的人數已經超過2,000人，分別來自60個不同國家。師資大部分都是來自英國、澳洲及馬來西亞。
全部費用（托兒所至12年級畢業）：114.8萬令吉 或 186萬人民幣
官網：http
第二家園簽證全家陪讀不限簽 去馬來西亞上國際學校
行業研究機構預測，美國等國家對國際留學生的緊縮政策將為馬來西亞這類國家成為國際教育的中心國創造難得機遇。同樣身為英語系國家， 馬來西亞的國際學校花費在上述學費調查中則明顯性價比更高，學費開支排名為全亞太區第12位，僅為10363美元/年，遠遠低於中國大陸的25820美元。