日本时事通讯社6日报道称，日本文部省当天公布了2016年4月起日本初中教科书的审定结果，有104部教科书通过审定。2014年1月日本政府制定的“在历史、领土问题上要反映日本政府统一见解”的新审定标准在这次审定活动中首次得到落实。日本富士电视台称，此次审定通过的地理、历史等教科书中，都加入了“竹岛、钓鱼岛是日本固有领土”这一表述。另据报道，一些教科书还修改了对南京大屠杀的表述方式。把日军“杀害了众多俘虏和居民”修改为“波及俘虏和居民，出现了众多死伤者”。新教科书还在日本政府公开谢罪的“村山谈话”表述前，加上了“日本政府采取的立场是国家间的赔偿等问题已经解决完毕”一句。日本《产经新闻》称，以往很多出版社介绍自卫队时持否定意见，但此次通过审定的教科书中，都突出介绍了自卫队的贡献。
日本修改教科书？杀害改成波及？
日本《每日新闻》评论称，新教科书成了反映安倍政权所谓“重视领土教育”“培养爱国心”的课本。时事通讯社担心，这一审定结果可能影响正在改善的日中关系。特别是中国去年将南京大屠杀发生日定为“国家公祭日”，并举行大规模祭奠仪式。
韩国已表达了对日本新教科书的强烈不满。韩国KBS电视台6日报道称，韩国外交部第一次官赵太庸当天召见日本驻韩大使别所浩郎，对日本政府通过提高对独岛挑衅程度的中学教科书审议结果提出强烈抗议。韩国外交部发言人6日也发表声明，批评日本政府正在向下一代灌输错误的历史观，表明日本不肯负起责任。“安倍政权的教育右倾化越来越露骨”，韩国《东亚日报》6日称，审定通过的日本教科书，无论是在独岛还是钓鱼岛问题上，其挑衅水平创下历史新高。
但日本内阁官房长官菅义伟6日随后在记者会上回应韩国的批判时宣称，审定结果没有问题，“这是基于学习指导要领而进行的专门的审定”。日本文部科学大臣下村博文当天则狡辩说：“正确教导领土问题是理所当然，希望有关各国理解。”对于在历史教材中，加入了“日本政府的统一见解”一事，下村称“(这样)提高了客观性、获得了平衡”。
日本关西地区一位从事亚洲外交研究的学者6日对《环球时报》记者表示：“安倍政府又在教科书上做动作非常不明智。日本政府一直在积极活动希望能召开中日韩三国首脑会谈，但又不时做出让中韩不高兴的事情，这只会增加中韩对日本的不信任。”
18种教科书称钓鱼岛属于日本？
日本文部科学省4月6日审定2016学年中学教科书，首度在全数社会课程教科书中列明与中韩两国分别有主权争议的钓鱼岛及独岛（日称竹岛）为“日本固有领土”，记述“韩国非法占据独岛”的教科书更大增逾三倍。
据中国香港《明报》网站4月7日报道，韩国政府强烈谴责并召日本驻韩大使抗议，韩教育部宣布，今年9月修订教科书时加强宣扬独岛主权及列明日军二战时强征“慰安妇”，以回应日本歪曲历史。
报道称，日本政府去年1月要求中学教科书要让学生了解钓鱼岛与独岛是“日本固有领土”，文科省4月6日公布首度根据这一方针审定的教科书，初中社会课程的历史、公民与地理课程中18种教科书全部包含相关内容，而上次审定2011学年教科书中，8种历史科课本只有1种记载钓鱼岛与独岛。记述“韩国非法占据独岛”的教科书则从2011年的4种增至13种。
韩国外交部强烈谴责日本“再次对韩国作出挑衅”，指日方将错误历史观和基于这种历史观的“领土观”教育给下一代，只会重蹈覆辙，突显日方不想获得周边国家信任和采取负责任措施。
韩国教育部发表应对计划，表示将把韩国历史教科书中有关独岛和“慰安妇”的内容具体化，例如将“日本推进包括强征‘慰安妇’在内的扼杀韩民族政策”改写为“日本在政府的主导下强掳女性充当‘慰安妇’”。
日本4月7日还将发表《外交蓝皮书》，日本媒体透露，内容除包括申明独岛与钓鱼岛属“日本领土”，指控中国公务船进入钓鱼岛海域是试图单方面改变现状外，还将写入“对二战深刻反省”。
中国外交部日前重申，日本是钓鱼岛争议始作俑者，并敦促日方本着“以史为鉴、面向未来”的精神推进中日战略互惠关係。
