英國碩士預科分類及優劣勢分析

近年來,很多同學因為沒有達到英國碩士申請條件而被拒絕,而預科是大家最佳選擇,那麽,英國碩士預科是什麽?有哪些優劣勢呢?下面給大家介紹英國碩士預科歸及類優劣勢對比。

第壹類:英國大學的傳統碩士預科

英國大學通常把這類碩士預科成為POSTGRADUATE DIPLOMA,主要面向國際學生,但其目的是為了讓國際學生,在初次來到陌生的國度,全新的學習環境下,適應英國的學習模式,提高英語,尤其是學術英語的能力。

優勢:英國大學直屬語言中心授課,體驗真正的大學環境。

劣勢:不能彌補學術背景。

適合人群:具有本科學歷,並均分較高。英語或雅思成績不夠理想,或打算提前適應英國生活。

代表大學:倫敦大學學院(UCL),布裏斯托大學

第二類:英國大學自己辦理的新型碩士預科

有些英國大學,已經開始創辦自己的碩士預科。這樣做,大學雖然要付出更多精力,人力物力和財力,但大學可以在整個質量控制上做得更好,從而可以保證升學率。而這類碩士預科的作用是雙向的,既可以彌補壹定的學術背景,也可以提高學生的英語水平。

優勢:英國大學真實學習環境,享用所有大學設施。提升英語能力,也可以彌補學術背景。

劣勢:目前的選擇還較少。有些大學入學要求比較高。

適合人群:由於大學的排名不盡相同,所以入學要求也是參差不齊。總的來說,適合有本科學位,均分不夠80,雅思5.5以上。

代表大學:倫敦大學國王學院(KCL),南安普頓大學,倫敦大學亞非學院(SOAS),倫敦大學女王瑪麗學院(QMUL)

第三類:英國大學與教育集團聯合承辦的碩士預科

這類碩士預科是留學市場上熱門的,由於大學的資源和精力有限,所以壹些大學采取跟教育集團合作辦學的模式。也就是大學提供校園的教學樓,場地,圖書館,宿舍等等;而教育集團則利用自己的資源優勢去開拓市場,負責招生,甚至開展教學。這種搭配,屬於比較雙贏的模式,但並不是所有人都能從中得到實惠,尤其是學生。

優勢:入學條件低;開學時間靈活;申請程序快捷簡便

劣勢:並不完全是大學的學生,身份比較模糊;質量把關不嚴,商業氣息濃厚,升學率不夠理想。

適合人群:專科畢業生,雅思在5.5或以下;本科畢業生,非211,大學排名不高或三本,而且均分在70分或以下。還有由於某種原因,趕不上9月開學的學生,可以選擇在1月,5月開學。

代表大學:謝菲爾德,利物浦,格拉斯哥,諾丁漢特倫特等(為KAPLAN集團旗下合作項目);艾克賽特,紐卡斯爾,東英吉利,倫敦城市大學等(為INTO集團旗下合作項目)。

第四類:公立和私立學院承辦的碩士預科

英國的預科市場被此類學校所壟斷。在海外教育集團還沒有進入英國市場的時候,公立和私立學院所開設的預科課程基本可以滿足當時還不是很大的市場需求。但是,相比較大學本校,此類預科課程又沒有那麽正規和高質量;跟教育集團比,又不如人家財大氣粗,招生力度強。所以基本上在市場上,我們已經看不到這類學校預科項目了。

優勢:壹般學費比較低廉,學習環境和教學設備還是不錯的。

劣勢:不在大學裏上課,不確定被哪些大學和哪些專業所認可。

適合人群:獨立能力較強,比較看重經濟投入的專科和本科生。

 

來源:百家號宇柏成學

英國碩士預科通過率高嗎?

英國碩士預科升學率、碩士預科通過率高嗎?因為英國碩士僅有1年課程,課程排的很滿,學習非常緊張,所以很多同學適應起來比較困難,這樣我們會建議大家先申請碩士預科。然而,英國留學條件嚴格 性,還是讓不少同學擔憂英國碩士預科的通過率。現在就為大家做相關介紹。

英國碩士預科通過率高嗎?每個學校的升學率不是全部公開的,大多學校考慮自己的宣傳需要不敢公布,怕影響招生。而公布升學率的學校壹般是指公布畢業生去向,目前公布這個學校有倫敦亞非學院、倫敦國王學院,聖安德魯斯大學、倫敦瑪麗女王學院等,這類學校由於畢業生十分優秀,所以學校比較傾向公布,這樣更加有知名度。

1、承包型碩士預科

這類碩士預科升學率比較低,有的甚至不到30%,另30%的學生去更差的學校,還有30%左右的學生會重讀或者輟學換學校。雖然每年這個比例不壹樣,總體來源負面新聞真的很多,在這些學校的學生反饋的信息是非常糟糕的。

2、自辦型碩士預科本校通過率

壹般自辦型碩士預科的通過率非常高,這類學校升學進入本校機會非常大,基本都達到90%以上。比如倫敦大學皇家霍洛威學院。這個學校有個毛病,預科畢業的學生必須再讀個語言課程,因為要求寫作7分,上的學生基本都能過,學校要賺錢,學生提高能力不嫌貴也挺好。此外,升學率還與個人的努力程度分不開,只要妳夠努力,下功夫學習,也是可以成功就讀碩士的。

英國碩士預科通過率高嗎?去英國讀碩士預科的學生也不占少數,70%到80%的學生都可以順利升讀到自己出國前選擇的大學中繼續攻讀碩士,但是也有壹小部分同學成績不理想,於是調整學習計劃,降格到排名稍微低壹些的學校繼續讀碩士學位。分析不能升讀的學生具體情況不難看出,他們普遍具有以下問題:

1、出國前沒有認識到國外學習生活的艱苦性,態度過於樂觀;

2、在英國過多的課余時間放到了娛樂、購物上;

3、很難適應國外生活習慣,低落情緒影響學習;

針對以上情況,建議同學在出國前壹年到壹年半的時候就開始調整學習狀態,這樣可以更快的適應國外學習生活,另外重視出國前的語言學習,方便到達英國後更快的融入當地生活。

來源:互聯網

英國碩士預科讀多久?究竟什麽樣的人適合讀預科?

英國碩士預科是什麽?英國碩士預科讀多久?很多學生都想知道英國的碩士預科壹般是開設時間多久的,到底應不應該讀英國的碩士預科呢?什麽樣的學生才適合讀碩士預科?去英國讀碩士預科也是因人而異的,壹般情況下適用於三種學生,但是具體課程的長短就不統壹了。那麽接下來給大家介紹英國碩士預科讀多久的詳細情況,希望能夠提供幫助。

適合英國碩士預科班的主要人群:學生本科非211,專業平均分不高,又想去壹些排名比較靠前的大學;學生英語水平相對較差,不符合碩士申請學校的入學要求;學生大跨度的進行轉專業;三年專科畢業或者自考本科畢業。

碩士預科的學習時間從三個月到壹年或者更久,具體情況因人而異,要看個人的學術和英語能力。碩士預科不僅僅是用來考核留學生的學術和英語能力,留學生也可以利用讀碩士預科的機會,親身感受該大學和課程是否適合自己的留學需求。

壹般而言,如果在完成碩士預科的時候能達到所申請的大學及碩士課程的錄取標準,那麽,英國大學就會接受妳的申請,順利入讀碩士。碩士預科和碩士兩個課程可以在同壹所大學就讀,也可以在不同的大學就讀。

如果在讀碩士預科的時候,對所在的大學或課程不是很滿意,或希望到別的城市,都可以在碩士預科結束後申請別的學校讀碩士。對於是否需要讀碩士預科,因人而異,要看個人的本科專業類別和成績,以及所申請的英國大學對申請者的學術和英語要求。

來源:IDP諾思留學

英國碩士預科是什麽意思?

英國碩士預科是什麽?攻讀碩士預科(pre-master),顧名思義,是為學生進入研究生階段之前開設的預備課程,學習內容包含語言、學術技能以及壹些相對簡單的專業基礎課程。下面讓我們壹起看壹下英國碩士預科是什麽意思吧!

全球最佳留學城市出爐:日本東京排名第二

日本新華僑報》刊發文章稱,日前,英國高等教育調查機構(QS Quacquarelli Symonds )公布了“2018年度全球最佳留學城市”(QS Best Student Cities 2018)排名。日本的東京斬獲全球第2名。排在第1位的則是英國的倫敦。除東京外,日本的京都、大阪、神戶、名古屋均上榜。

截至2017年5月1日,日本來自中國的留學生超過10萬人
截至2017年5月1日,日本來自中國的留學生超過10萬人

文章摘編如下:

該評選活動從6大指標為全球各主要留學城市打分,分別是大學排名、學生多樣性、生活環境、就業機會、留學費用標准、學生問卷調查。

近年來,日本景氣指數有所提升,加之高齡化少子化問題加劇,讓應屆畢業生成為了賣方市場。東京作為留學生最為集中的城市,在就業機會這一點上表現尤為突出。另外,日本的大學在全球範圍內性價比較高,學費上漲幅度較小。

據獨立行政法人日本學生支援機構的統計結果顯示,截止當地時間2017年5月1日,日本共有外國留學生26.7042萬人,其中來自中國的留學生有10.726萬人,在東京留學的有10.3456萬人。

早稻田言語學院的理事長林麗芳對記者表示,“隨著經濟實力的不斷增強,中國已有越來越多家庭能夠承擔學生到海外留學。到歐美國家留學和到日本留學較大的區別是,日語不屬於義務教育的課程,因此日語學校是留學日本的中國留學生無法繞過的一關。

某教育集團創始人也表示,“日語學校始終是留學的第一步,因此要在選擇語言學校前,就做出一個大概的人生規劃,這樣才能在起跑點上占據優勢。現在東京的留學市場的確前景可觀,但也不能盲目跟風,要提前做好規劃。”

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來源:中國新聞網

責編:Zoe Chan

國人扎堆移居加拿大,Pass掉魁北克,跳過了溫哥華,直奔大西洋上這個小島

加拿大人有一則美麗的傳說:上帝把他創造的大地的一部分放在了波濤洶湧的大西洋中,生成了一個美麗的小島。原住居民稱之為“阿拜古威特”,意為“浮於波浪上的搖籃”。後來,英女王維多利亞為了紀念她的父親——喬治三世的兒子愛德華王子,將大西洋上的這片新領地命名為“愛德華王子島”(Prince Edward Island,簡稱PEI)。1873年,愛德華王子島成為加拿大的一個省,也是加拿大面積最小的一個省。

面積雖小,卻絲毫不影響人們對這個美麗島嶼的喜愛,居住在這裡的人稱它為“溫和之島”。如果你有機會踏入愛德華王子島,用不了多久,你就會發現這樣稱呼的確實至名歸:“溫和”的氣候——王子島所處的緯度雖高,但得益於聖勞倫斯海灣溫暖的海水,氣候比加拿大大陸的氣候溫和許多,最寒冷的一月平均溫度也僅在零下7度左右。“溫和”的生活方式——麥浪起伏的農地、如詩如畫的小漁村、白色牆面的教堂、高聳在海邊岩石上的燈塔,安詳和諧的田園生活與壯麗的海洋景觀相得益彰,生活節奏緩慢又悠閑。

近幾年,越來越多的中國人移民加拿大,選擇在愛德華王子島省定居下來,其中最多人選擇了王子島的首府夏洛特敦市(Charlottetown)。加拿大按揭與房屋公司(Canada Mortgage and Housing Corporation)的數據顯示,僅在2017年,就有850個中國家庭,共計2,853人移民到夏洛特敦。要知道PEI全省只有14萬人,夏洛特敦全市僅有34000人。說中國移民帶動了PEI全省的人口增長也不為過。

為什麼大西洋上一個小小的離島,吸引了國人扎堆移民?除了優異的自然環境、淳樸的民風,還有三個硬性條件:

  1. 寬松的移民政策

大量移民的湧入是政府項目推動的結果。加拿大政府希望有商業技能和帶有投資的移民到愛德華王子島,因此給予其移民政策上的傾斜,最早批准該省設立省移民提名計劃項目(簡稱PEI項目)。尤其是最近五年,當加拿大其它聯邦和魁北克大幅提高投資移民門檻時,PEI推出的條件仍然寬松且實惠,獲得很多申請人的青睞。

  1. 生活成本低,生活水平高

PEI是加拿大住房費用和房地產成本最低的省份之一。官方數據統計,溫哥華所在的BC省平均房價高達58萬加幣,多倫多所在的安大略省平均房價36萬加幣,而PEI的平均房價只有15萬加幣。生活的便利程度卻絲毫不受影響。

  1. 優秀的大學資源

夏洛特敦原有兩所歷史悠久的大學,分別是建於1834年的威爾士親王學院和建於1855年的聖頓斯坦大學。這兩所學校在1969年合並後成為一所公立大學——愛德華王子島大學(UPEI)。合並後,校園內的古老建築仍然保留,同時又樹立起許多新的建築,如獸醫學專業所在的大西洋獸醫學院 (Atlantic Veterinary College)。王子島大學的獸醫專業在北美都算得上名列前茅,全球有超過1500多名畢業生在私人執業或學術界、研究機構工作。

現在,在距離夏洛特敦僅7分鐘車程的斯特拉特福(Stratford),有一套濱水的兩層私宅正在售賣。房屋位置極佳,臨近醫院和大學,屋外就是通向大西洋的海洋河口——希爾斯堡河(Hillsborough River),是名符其實的“城市親水住宅”。房屋的設計者顯然也沒有忽視這個優勢,上下兩層建造了三個戶外露台,選擇任意一個,都可以觀賞到夏洛特敦水天一色的日出或日落。

紅色標注處為此物業位置。通過希爾斯堡大橋至夏洛特敦僅7分鐘車程。

物業座落在一片面積超過4,000平房米的私人海濱地塊上。

屋外就是希爾斯堡河,愛德華王子島通往海洋的通道。

這套279平方米的房產包含6臥3衛,樓上有4間臥室和1間浴室。主臥的套內大浴室配有浴缸和獨立淋浴間,加熱燈和帶鏡洗手台。生活區設有超大的廚房、早餐就座區、戶外露台和正式餐廳。樓下還配有兩個獨立套間,每個套間均設有臥室和衛生間,各自有單獨的出入口,私密性極佳。

屋主出售此屋時,還貼心地留下全套家具,拎包即可入住

售價220萬美元(約合1,406萬元人民幣)的這套房產在PEI算不上“價廉”。但由於中國移民聚居在夏洛特敦,中國雜貨店、語言學校、銀行裡提供普通話和廣東話服務的工作人員,使得華人在這裡的生活非常方便,也因此帶動了整片區域的租售市場。再加上城市濱水地皮的稀缺性,此套房產無論是自住還是轉租,作為移民的落腳點還是長線的投資,是都是PEI省的上佳選擇。

另外值得一提的是,在愛德華王子島,所有房產交易必須由律師協助完成“契約轉讓”。如您有移民和大學就讀的需求,律師還可為您提供學校注冊、所有移民文件審理的全套服務。

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注: 本文屬於商業贊助內容,素材由居外簽約經紀人Jim Pellegrini提供


文字:Qi Cheng

排版 & 責編:Zoe Chan

本文系居外網獨家稿件,未經授權,不得轉載,否則將追究法律責任。

藝術類學科底蘊深厚 意大利留學獨具特色

作者:同濟大學德國研究中心、意大利研究中心研究員 成沫

對眾多“95後”、“00後”青年學子來說,出國留學已成為個人求學生涯中的一個可勾選項。而在留學目的地的選擇上,如今的學子也呈現出多元化的趨勢。除了北美,歐洲一些熱門國家也開始迎來越來越多中國留學生。

相較於英國、德國、法國等歐洲國家,意大利留學起步較晚。中意兩國於2005年簽訂關於互相承認高等教育學位的協議,而在這之前,在意中國留學生總數不足500人。2006年,意大利政府針對中國留學生設立了馬可波羅計劃,三年後又啟動了專門針對藝術類留學生的圖蘭朵計劃,經過十年的發展,留學意大利人數從最初的幾百人,到今天超過2萬人。

根據意大利教育中心的數據,2017年,中國留學生占意大利大學非歐盟學生比例的24%,是主要的留學生群體。米蘭理工大學、都靈理工大學均有超過1,000名中國學生,其次為米蘭大學、熱那亞大學、都靈大學等;專業分布方面,注冊人數比例最高的學科依次為工程、經濟金融、建築、文學語言、藝術與旅游、自然科學等。

米蘭理工大學(Politecnico di Milano)
米蘭理工大學(Politecnico di Milano)
羅馬大學(Sapienza University of Rome)
羅馬大學(Sapienza University of Rome)

根據英國QS世界大學排名,2018年度進入世界前200的意大利大學分別為米蘭理工大學、博洛尼亞大學、比薩高師、比薩聖安娜大學、羅馬一大等五所大學,而帕多瓦大學、都靈理工大學、米蘭大學、比薩大學、特蘭托大學、佛羅倫薩大學、羅馬二大、米蘭天主教聖心大學以及那不勒斯費德裡克二世大學等排名在全球前500之內。

部分意大利傳統人文學科在世界範圍內仍有極強的競爭力,如在QS排名中,羅馬大學的古典學研究排名世界第一,考古學排名世界第九,但因語言及學科背景等因素,這些專業的中國學生人數較少。米蘭理工大學在藝術與設計專業排名世界第五,建築學方面排名世界第九,說明在理工類學科中意大利大學也占有一定優勢。

留學意大利優劣勢分析

意大利教育歷史悠久,在歐洲和世界教育史上占有十分重要的地位。“歐洲大學之母”博洛尼亞大學創建於1088年,至今已有近千年歷史。

博洛尼亞大學(Universita di Bologna)圖書館
博洛尼亞大學(Universita di Bologna)圖書館

進入意大利留學的三條不同途徑,分別為普通國際生通道,馬可波羅計劃與圖蘭朵計劃,後兩者分別針對進入意大利大學和藝術類院校(AFAM)學習的中國學生而設立。

兩個計劃最大的特色是學生可以在沒有意大利語基礎的情況下,通過參與計劃,預注冊意大利大學,從而獲得學習簽證,赴意大利先進行10-11個月的語言學習,完成課程學習並達到語言要求,通過考核後,進入預注冊的大學或藝術類院校學習。

根據計劃,在意大利語言學習時間的要求最早是6個月,後來逐漸提升到8個月,直到目前的10-11個月,而對於注冊本科的中國學生高考成績的要求也在提高,反映出意大利對於學生的質量和語言能力的要求在不斷提升。

除部分大學開設全英文課程外,絕大多數的中國學生在意上課所用的語言還是意大利語,而通常在赴意之前他們對這門語言接觸並不多。學生的意大利語能力與他們之後在大學中的學業表現密切相關,而實際生活中,意大利普通民眾英文水平也很一般,熟練掌握意大利語是在意學習生活的必要條件,這也反過來體現在語言預科時間要求的延長上。

從另一方面,意大利語是人文藝術領域的重要語言,在美術、音樂等領域中,大量英文詞彙都直接來自意大利語。隨著中意商貿往來的不斷增加與深化,掌握這門語言對於提升學生就業競爭力也有著很大的幫助。

佛羅倫斯的烏菲茲美術館(Uffizi Gallery)
佛羅倫斯的烏菲茲美術館(Uffizi Gallery)

對比美、英等國家,意大利的留學成本相對較低,各大學學費政策不同,且根據學生家庭經濟狀況可以相應減免,通常在每年數百歐至兩千多歐的區間內。優秀學生可以申請大區獎學金或助學金,獲得進一步補助。

但需要提醒中國留學生的是,意大利的部分高校,其松散的管理體制對自我管理能力不強的學生來說是個挑戰,如果處理不好,會嚴重影響學業進展。

針對日益增多的中國留學生數量,米蘭理工大學、都靈理工大學、博洛尼亞大學、都靈大學、羅馬大學、馬切拉塔大學、羅馬美術學院等多所高校均設有中文網站或專門的中文服務窗口,為中國學生事務處理提供便利。

藝術類學科是赴意留學亮點

意大利學校在藝術方面的優勢,是吸引中國學子赴意留學的一大亮點。自2009年意大利政府針對中國藝術類學生的圖蘭朵計劃實施以來,藝術類留學生赴意人數呈增長趨勢。自2012年起,圖蘭朵計劃的藝術類學生注冊人數,已超過了馬可波羅計劃的大學生注冊人數,而近兩年來赴意留學的藝術類學生與大學生的新注冊人數比例約為2:1

根據意大利教育中心數據,2017年在意大利美術學院的中國留學生,占外國留學生總數的75%,音樂學院中中國學生占留學生比例也高達48%。米蘭布雷拉美術學院擁有超過1,000名中國留學生,羅馬美院中國學生數位居第二,近800人。都靈、庫內奧、佛羅倫薩、卡拉拉、佩魯賈、威尼斯美術學院等均有數百名中國留學生。

意大利擁有全世界最多的聯合國世界文化遺產,古羅馬帝國的首都、永恆之城羅馬,文藝復興的發源地佛羅倫薩,現代設計與時尚之都米蘭,彙聚東西方文化的水城威尼斯,這些城市本身就被譽為露天博物館,文化和藝術遺產吸引著無數來自世界各地的客人。

在這些城市中學習藝術與設計,具有得天獨厚的優勢,可以獲得第一手資料,近距離接觸西方文化的根源。

昔日吉本站在古羅馬的遺跡前,決心將學術生涯獻給羅馬,寫就宏篇巨著《羅馬帝國衰亡史》;司湯達在佛羅倫薩聖十字教堂中受到藝術洗禮,目不暇接繼而心悸暈眩,人們因此用“司湯達綜合征”來形容游人在意大利感受藝術時,因太過激動而身體不適的狀況。

對於中國學子,在意大利學習是直觀感受西方文明起源與歐洲文化藝術的一條絕佳途徑。

古羅馬著名建築萬神殿(Pantheon)
古羅馬著名建築萬神殿(Pantheon)

在意大利大學就讀藝術史、旅游管理、建築等專業的學生,以及美術學院的注冊學生,均可以獲得意大利文化遺產部的證明,免費參觀絕大部分的公立博物館與美術館,部分課堂講解會直接在博物館中的實物前進行,學生能最大程度利用在意大利的優勢,實地接觸從古羅馬到文藝復興、巴洛克以及現當代等各個歷史時期的藝術作品。而諸如米蘭家具展、佛羅倫薩皮提男裝展、威尼斯雙年展、威尼斯電影節等國際性展覽活動,則為學生提供了絕佳的舞台,在課堂學習的同時,即時更新信息,掌握國際前沿動態。

來源:文彙報
責編:Zoe Chan

劉若英:美國留學讓我學會了這些

當初,我們聽著劉若英的《後來》,自顧自地憧憬著未來,執意地追尋:後來的我們到底怎樣了?

如今,唱著“梔子花白花瓣,落在我藍色百褶裙上”的劉若英,自己給了我們答案,用真心獻上了自己作為導演的處女作——《後來的我們》。

劉若英一直在追求自己所追求的人生,做自己所喜歡的事情。她的身份很多,不僅僅是演員、歌手、作家、導演,還是深藏不露的美國加州州立大學高材生

留學讓我學會獨立,對自己負責!

很多人可能不知道,劉若英出生名門,是名符其實的“大家閨秀”。劉若英的的祖父是黃埔軍校的上將,祖母是當時知名的名媛閨秀,父親早年是位遠洋艦長,退役後創辦了影視公司,母親是韓國華僑,雖然從小父母離異,在祖父母家長大,但是卻沒有因此缺少愛護,她是個被寵著長大的富家女。

在祖父母的養育下,劉若英從小就被培養獨立和獨處的能力。2歲的時候,劉若英就擁有了自己單獨的房間;16歲的時候,劉若英就一個人去旅行:當時祖母打算讓她高中畢業後去美國念大學,為了先探探路,在祖母的允許下,劉若英便只身一人去了美國。

高中畢業後,她一個人遠赴重洋,赴美留學主攻音樂系,修習聲樂和鋼琴演奏,並獲得古典音樂的學士學位。

劉若英在美國就讀的大學是美國加州州立大學富樂敦校區(CSU – Fullerton)。美國加州州立大學是美國加州的一所公立大學系統,它是組成加州公立高等教育體系的三個大學系統之一,另外兩部分分別是加利福尼亞大學系統和加州社區大學系統。與科研型大學加州大學不同的是,加州州立大學是教學型大學。
 
 
美國加利福尼亞州立大學(California State University,以下簡稱美國加州州立大學), 最早創立於1852年,是美國加州政府創辦的綜合性公立大學,擁有學士、碩士、博士教學體系及其學位授予權。美國加州州立大學、加利福尼亞大學系統和加州社區大學系統是組成加州公立高等教育體系的三個大學系統,該教育體系為美國所有高校中規模最大、最多元化的高等教育機構,擁有40余萬在校生、“世界第一大學”加州60%的教師人力和40%的工程人才;加州每年一半的大學畢業生及三分之一的碩士畢業生,出自加州州大系統。

生活沒有白走的路,每一步都算數

回想起只身赴美的留學時光,劉若英認為那段日子苦與樂並存。
 
從小沒有做過家務的劉若英,留學是需要獨自面對異國他鄉的孤獨,還要從燒水、洗衣、做飯等開始新的生活。
 
劉若英說第一個月的時候,自己每天都哭到頭痛、甚至嘔吐。因為祖父向來溫和,所以劉若英有天特意算好祖母下午不在家的時候,哭著打電話給祖父,說想放棄學業回國,卻遭受了祖父生平的唯一一次嚴厲的批評:“如果你大學沒畢業,你死也要死在美國。”
 
連祖父都這樣說,劉若英沒有了退路,她只能選擇咬牙撐下去。祖父祖母的嚴厲,也讓她意識到許多事必須自己面對,學會一步步克服人生中的困難。
 
不過後來,劉若英發現自己在留學過程中適應能力比想像中好。除了日常課業之外,業余時間,她開始打工賺錢,晚上到餐廳打工、教鋼琴,假日則到中國城賣床墊。打工的第一個月,劉若英賺了102美元,付完和家人打電話的99.97美元,費用已經所剩無幾,但她仍舊選擇買了她喜歡的牙膏,因為這代表她自己可以選擇和決定“我想要的生活方式”。
 
經過不斷調整,劉若英逐漸適應了和習慣了美國留學生活。當祖母在她留學3個月後去美國看她的時候,她已經不會想要依賴家人,並認為留學經驗帶給自己最大的收獲就是獨立——“把我丟在哪裡都能活下去。”
 
1991年,從美國學成歸來的劉若英,在機緣巧合下認識了陳升,並進入陳升工作室做助理,跟著他學習流行音樂與創作。
 
不過,劉若英起初在演藝圈的日子並不算順利。在工作室,雖說劉若英職位是助理,但其實什麼都要做,買盒飯、背吉他、布置場地、自己的音樂事業都要獨立完成,甚至還和金城武一起為陳升刷了整整三年馬桶。
 
不過,這些對於留過學的劉若英來說並不算什麼,因為她清楚自己的目標在哪裡,內心有不滅的“音樂夢”。留學生和助理的經歷,都讓她更了解不同人的人生,對之後的每一首歌,每一個角色,有了更深刻的理解。
 
1995年,因為《少女小漁》,劉若英一舉成名。《少女小漁》令劉若英拿下當年亞太影展最佳女主角,此後便一發不可收拾,音樂電影雙管齊下,成為當紅不讓的天後。
 
劉若英唱的《後來》、《很愛很愛你》、《為愛痴狂》等歌,總有一首歌能把你唱哭,讓人想起當年青澀的自己。而她扮演的一個又一個角色,例如《人間四月天》中的張幼儀,《粉紅女郎》中的結婚狂方小萍,塑造的每個角色都可圈可點,張弛有度。

我來看看你:留學把自己歸零

關於留學經歷對於她的意義,劉若英曾經在英國倫敦威斯敏斯特大學(University of Westminster )的分享會上,以“我來看看你”為主題,與現場300位留學生暢聊她在海外的求學經歷和人生感悟。
 
一副黑框大眼鏡,齊肩發,一件黑色大衣,一條藍色牛仔,一雙球鞋,一個簡單的招手,一句簡單的hi~,劉若英以“過來人”的身份,去看望同樣獨自在海外求學的留學生。她說“我自己讀書的時候,有時候看到來自我熟悉的地方的人來看我,那個感覺是很不一樣的。”
 
 

現場有人問劉若英,為什麼決定海外留學?

她是這樣回答的:

1. 趁年輕多去嘗試,不要給青春留遺憾

“想趁年輕多去嘗試,不要給青春留下遺憾,雖然大家可能覺得你的選擇會很冒險。

但是不要怕失敗,不要怕嘗試,比如你留在這裡突然想回去,想回去就回去嘛,不要怕丟臉,不要怕失敗,那又怎樣呢?”

2. 留學把自己歸零

“電影常講,某一瞬間你走了某一條路可能就決定你之後的人生,但是都有它好的地方,選擇你能承受的。

我的人生很重要的一點就是選擇我能承受的,所以試試看,哪一個比較不痛苦,選擇了就不要抱怨,都去看好的一面。

人要試著把自己歸零,很重要,擁有零頭過日子是很辛苦的,舍不得但又沒辦法把那口氣好好吐出來,所以要常常試著歸零。”

3. 留學一定會辛苦,吃過苦才會知道有多甜

“留學一定會辛苦,但是要記得自己是很幸運的,不辛苦就沒有什麼好回憶的。

吃苦是要去學的,就是因為有那些苦,甜的時候你才知道那有多甜,如果老是在過好日子,那只是在過日子,所以一定要堅強。”

“我最大的遺憾,是你的遺憾,與我有關!”

劉若英邀請了好朋友陳奕迅獻唱《後來的我們》電影主題曲——《我們》,裡面有一句話特別戳心:“我最大的遺憾,是你的遺憾,與我有關!”

不希望“你的遺憾,與我有關!”。也不想聽見,你在多年後遺憾地說起:“如果我當初去留學就好了!”

如果你有留學的打算,但仍在糾結自己的成績可能沒辦法申請到理想的院校;

如果你還沒有准備好去留學,會害怕自己無法適應留學生活;

如果你還缺少一些自信,擔心自己無法面對留學後的課業要求;

……

你有那麼多的如果,可你不試一試,怎麼知道最終結果呢?

你要知道,留學一定是可以激發一個人的潛能,它能夠讓你看到自身的局限以及獨立的重要性,也能讓你認識到自己到底有多強大。

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來源:新浪教育

責編:Zoe Chan

當一所美國音樂學院迎來中國買家

20年前萊德學院(Rider College)買下了鄰近的威斯敏斯特合唱學院(Westminster Choir College),那是普林斯頓市中心的一所深受喜愛但陷入困境的學院,當時人們紛紛稱頌萊德是音樂界的救世主。管理層表示,延續學院的顯赫歷史是十分重要的,那裡的學生曾參與首版《幻想曲》(Fantasia)原聲軌錄制,還曾與伯恩斯坦(Bernstein)和托斯卡尼尼(Toscanini)合作。

然而,萊德學院對威斯敏斯特學院的最新計劃,與當時的想法大相徑庭。

現在已變成大學的萊德稱它正面臨可怕的財務困難,希望以4,000萬美元的價格將威斯敏斯特賣給一家營利性的中國公司。根據提議,買家北京凱文教育技術公司將保留該學院在普林斯頓的課程和教職員工,同時打算發展威斯敏斯特的品牌特許經營。

新澤西州普林斯頓的威斯敏斯特合唱學院培養過歌劇演唱家、合唱團指揮和音樂教師,但現在已被掛牌出售
新澤西州普林斯頓的威斯敏斯特合唱學院培養過歌劇演唱家、合唱團指揮和音樂教師,但現在已被掛牌出售

“這就像把你的孩子轉給另一位家長,認為他們可以給孩子一個更好的未來,比我們所能給的更好,”萊德大學的校長格雷戈裡·G·戴洛莫(Gregory G. Dell’Omo)說。“是的,這是一個艱難、悲傷的決定,但差不多是種出於愛的狠心吧。”

不過,威斯敏斯特和萊德的一些教授根據最近的財政數據質疑凱文在高等教育方面的經驗。許多人也對戴洛莫失去了信心,他原是零售行業的人力資源主管,於2015年8月上任。

“萊德並沒有陷入危機:這純粹是一種恐嚇戰術,為他想做的事找理由,他是想賺一筆意外之財,”社會學教授、在美國大學教授協會(American Association of University Professors)萊德分部任職多年的傑弗裡·R·哈爾彭(Jeffrey R. Halpern)說。“他其實是我們所說的美國高等教育公司化的典型體現。”

萊德和威斯敏斯特相隔八英裡。在兩校為生存而掙扎的同時,很多大學,尤其是那些只有地方或地區聲譽的大學,面臨著入學人數和政府支持的縮減。

1899年在波士頓郊外成立的私立大學艾達學院(Mount Ida College)於今年4月關閉。在賓夕法尼亞州,蘭德公司(RAND Corporation)剛剛敦促幾個州立大學進行重大改革,甚至是合並。在新澤西州北部,受信用評級下調影響的德魯大學(Drew University)去年秋天為了鼓勵學生申請,將學費降低了20%。

對威斯敏斯特以及它的439名學生來說,接下來的幾個月可能是最關鍵的。

2017年6月,威斯敏斯特的一群校友在曼哈頓聯邦地區法院起訴萊德,稱出售將違反萊德與威斯敏斯特的合並協議。今年2月,普林斯頓神學院(Princeton Theological Seminary)在州法院提出,這項交易將違背對最初的土地捐贈者所做的承諾,它可以對這片土地提出權利主張。與此同時,另一群對凱文的交易感到擔憂的校友、教師、家長和捐贈者剛剛成立了一個新的非營利組織——新澤西州普林斯頓威斯敏斯特基金會(Westminster Foundation),“以確保該校繼續存在”。

這種不確定性已經降低了學生對威斯敏斯特的興趣。該校一年的學費為37,650美元。據教師們估計,新生和研究生規模將是平常的約110人的一半。

“這是個艱難的選擇,我知道這個學院正在經歷什麼,現在它沒有很多選擇,”前新澤西州州長托馬斯·H·基恩(Thomas H. Kean)表示。他曾於1990年至2005年擔任德魯大學的校長,一直在積極努力保護威斯敏斯特。“它是它所在的領域最好的學校之一,不僅是在新澤西州,而且是在美國和全世界。失去它會是一個悲劇。”

威斯敏斯特最初是1920年在俄亥俄州代頓市的一所長老會教堂成立的,後來遷往紐約州伊薩卡,最後於1932年搬到了普林斯頓。雖然沒有紐約的茱莉亞學院(Juilliard School)或費城的柯蒂斯音樂學院(Curtis Institute of Music)的威望,但它培養了許多大都會歌劇院(Metropolitan Opera)的歌唱家,以及許多合唱指揮和音樂教師。

但是,在上世紀90年代初,由於債務不斷增加、入學人數不斷減少、設施不斷老化,這所學院幾近倒閉,遂被想涉足藝術領域的私立學院萊德並購。

不過,在2008年的經濟衰退之後,萊德的入學率下降了12%,2016年略有反彈。根據穆迪投資者服務公司(Moody’s Investor Service)的數據,萊德目前有88%的收入來自學生,所以,它比其他同行更依賴學費。去年11月,穆迪以出售威斯敏斯特的潛在影響為根據,將萊德的前景調整為負面。

“作為我們財務以及未來戰略的一部分,我們無法做出威斯敏斯特所需的投資,”戴洛莫說,此前他在位於匹茲堡郊外的羅伯特·莫裡斯大學(Robert Morris University)擔任校長。

戴洛莫已推動將更多“需求更高的職業”課程納入到萊德提供的課程中,例如計算機科學和體育管理。他重啟了將威斯敏斯特搬到萊德的新澤西州勞倫斯維爾主校園的方案,並出售位於普林斯頓的這塊23英畝的校區,這激怒了教師、學生和校友們,他們表示那裡的聲學環境和私密氛圍無法復制。

之後,萊德又與普林斯頓、茱莉亞、歐柏林(Oberlin)等學校進行接觸,希望它們接管威斯敏斯特,但是沒有收到任何報價,因為這個合唱學校可能“對於這個小眾市場來說太大了”,戴洛莫說。他說,僅有的幾個可行報價來自海外,而深圳證券交易所上市公司凱文給出了最出色的方案。

凱文在北京經營著兩所K-12國際學校,並與曼城足球俱樂部和美國職業棒球大聯盟合作進行體育教育。因此,該公司對威斯敏斯特這所為兒童和成人提供音樂課程的音樂學院特別感興趣,此外還有它的威斯敏斯特繼續教育(Westminster Continuing Education)計劃,以校園夏季課程為主。

“他們理解品牌塑造,”戴洛莫說。目前的想法之一是由凱文在其他地方開辦新的威斯敏斯特學校。

根據協議,威斯敏斯特的下一個學年仍將由萊德管理,學生的助學金將由以非營利機構身份在當地開展業務的凱文承付。戴洛莫還說,兩位有資格認證和音樂教育經驗的美國顧問正在協助完成轉交工作,普華永道會計師事務所正在對凱文進行審計。

凱文的最大股東之一是由國家控股的八大處控股集團。在凱文和八大處均被列為董事的徐華東,1978年至2000年曾在中國人民解放軍內擔任領導職務。

凱文拒絕了采訪要求,稱“凱文教育對任何未決交易發表評論是不恰當的”。

但在3月份接受中國媒體采訪時,凱文的董事長,曾在大學參加過合唱團的徐廣宇,談起了威斯敏斯特如何成為該公司提供廣泛“素質教育”這一全球化戰略的“重要組成部分”。徐廣宇還說“無論說是我們的音樂教育資源、體育教育資源,方方面面都是共享的。”

繼2015年全通教育集團早早獲得成功後(雖然未能持續下去),中國企業日益留心與教育相關的合並活動。但對凱文來說,“盈利前景並不樂觀”,因為公司的營收狀況低迷。

萊德的教職員工感到更加懷疑。在一份新報告中,3位現任及退休教授根據公開數據指出了凱文的高負債和負現金流,並批評戴洛莫和萊德董事會“沒有履行盡職調查義務及信托責任”。

萊德大學校長格雷戈裡·G·戴洛莫表示,出售威斯敏斯特“這就像把你的孩子轉給另一位家長,認為他們可以給孩子一個更好的未來,比我們所能給的更好”。 
萊德大學校長格雷戈裡·G·戴洛莫表示,出售威斯敏斯特“這就像把你的孩子轉給另一位家長,認為他們可以給孩子一個更好的未來,比我們所能給的更好”。

受教員工會委托的東密歇根大學(Eastern Michigan University)會計學教授霍華德·J·班西斯(Howard J. Bunsis)在一份28頁的萊德財務分析報告中寫道:“宣稱萊德可能破產或倒閉,是對萊德大學財務狀況的荒謬表述。”

威斯敏斯特的校訓是“spectemur agendo”,意思是“根據我們的行為來評判我們”,許多學生說他們擔驚受怕,特別是如果未來入學率暴跌的話。

但長期擔任鋼琴教授的英格麗德·克拉菲爾德(Ingrid Clarfield)表示謹慎的樂觀。在前不久的音樂教師全國協會會議上,一些曾赴中國執教的教育工作者令她感到鼓舞。

“我說,你們就跟我直說吧,他們認為這對威斯敏斯特和凱文都會是非常有利的舉措,”她說。“我真的需要堅信這一點。”

 

來源:紐約時報中文網
責編:Zoe Chan