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十年經驗解析清邁房產市場與鮮為人知的泰國秘密

2018清邁房產50萬究竟買個啥？

說起泰國第二大城市清邁的房價，大部分聞名而來的投資者至今依舊停留在20-30萬人民幣可以買公寓，100萬人民幣可以買個超值別墅的印像。清邁的公寓市場在過去5年裡一直蓬勃發展，呈現光明前景。那我們今天來徹底分析下截至2018年底在清邁50萬人民幣究竟買個啥？【閱讀原文】

2018清邁房地產市場報道：只有你想不到沒有我不知道！

在市場放緩之後，清邁的公寓市場在過去5年裡一直蓬勃發展，該地區的大多數買家都是在清邁工作或學習的當地人和年輕人。但目前，中國人被認為是清邁共管公寓市場中最重要的投資者，他們已經成為清邁公寓市場的主要買家。今天由我帶大家從多幅最新發表的數據圖表，了解清邁房地產的過往發展史和未來展望。【閱讀原文】

清邁國際學校大全——一條直通世界名校的途徑！

2017年清邁國際學校最大的變化是，國際學校從八所增加到了十所，其中潘雅頓從雙語學校，轉變成了國際學校；曼谷的新加坡國際，也在清邁開了分校。同時提醒一下，部分家長考察學校前，直接預約入學考試，這樣會產生相應的考試費用。建議家長先考察，確定來清邁以後再申請會比較好。【閱讀原文】

泰國教育體系靠譜嗎？看完這篇文章就知道！

相信每個人都經歷過高考，因為它是高三學生最重要的轉折點。在考試期間學生們都有共同的煩惱及壓力，而這些煩惱都是必然的。考試通過的學生可以踏入新的學習環境、可以追求自己的夢想。泰國教育制度自古以來一直都在不斷地完善其不足之處並取得卓越的進步，其中高考就是一個例子。本篇文章將給大家分享泰國高考各個階段的演變。【閱讀原文】

如何避免購買泰國期房公寓所帶來的風險？

目前泰國有很多投資選擇。如果你想要一個既有價值又有潛力的投資，購買一個期房公寓可能適合你。由於清邁的地價飆升，它們可能比購買已建成的單位便宜得多，並且您將很快得到升值。在許多情況下，現在購買比等待購買完成的項目更好。話雖如此，購買期房公寓確實比已經完工的公寓更有風險。以下是購買期房公寓的一些風險，以及如何處理這些可能的風險。【閱讀原文】

十四億人口的老齡危機：中國養老VS泰國養老

美國旅行雜志《國際生活》發布的2016年度全球退休指數中，泰國被譽為全球第一的養老聖地，而其中清邁穩穩的拿下了第一名的寶座。隨著近年來泰國政策開放與慕名前來養老的人群不斷增加，需求日增月漲！清邁到底有什麼魅力？為什麼中國人都來這裡養老？網上眾說紛紜，想了解真實情況並從此文章一探究竟？那麼請繼續閱讀，CNTHAI中泰之家常務董事吳雁飛通過用以下幾個方面給您全方面分析清邁養老！【閱讀原文】

留學法國，畢業後就業機會有多高？

一直以來，法國以高質量的教育水准，低廉的留學費用，寬松的留學政策，較高的學位認可度和良好的就業前景獲得世界各地留學生的青睞。那麼，法國留學生就業情況如何呢？

總的說來，法國著名商學院、工程師院校及知名公立大學的畢業生就業行情受宏觀經濟環境影響相對較小，一貫保持高水准。得益於卓越的學術水平、多重實習經歷和國際化視野、以及優秀的外語能力，來自法國精英商校、工程師院校、知名大學的碩士、本科等項目的畢業生在就業市場上越來越受到用人單位的青睞，特別是世界知名跨國公司。我們可以看到這裡的前提條件是：留學生就讀的學校排名較高和擁有較佳的法語語言水平。必須要知道法國和北美不同，如果留學生不會講法語，就算能講較好的英語，也很難在法國找到工作，就連找實習工作都會有困難。

在法國，企業一般都會從實習作業很多的學校招實習生。如法國知名的商學院、工程學校每年有很多實習作業，企業每年就會留出很多實習崗位給這些名校的學生。通過半年或者是一年的實習期，企業考察了學生的水平，學生也能通過實習表現出自己的能力。實習結束之後，有約40%~60%的機會幫助學生獲得正式的職位。因此在法國，很多學生通過實習找到人生第一份工作，所以學校的實習機會非常寶貴，值得每位留學生認真對待。

目前，法國政府對外國學生尤其是中國學生出台了相關的政策。

法國新的移民法案將在2019年3月1日開始執行，其中有與留學生相關的重要改革政策APS，是專門給在法國獲得職業學士、碩士、博士的國際留學生畢業後獲得額外一年的居留，可用於找工作或者創業。對留學生來說，如果在六個月到一年時間內找到工作，就可以留下來，之後可以轉工簽。

由於法國是一個非移民的國家，它並沒有技術移民或者是投資移民政策，因此要留下來的唯一途徑只有工作。找到工作之後需要公司向勞工部寫申請，證明這份工作崗位只有你才能夠勝任。為了證明這一點，申請裡面會提到，比如這個崗位需要有中國背景或者東方背景的人才能勝任。這樣的崗位申請可以說是幫助申請人量身定制的，約兩個月之後就可以幫助申請者順利轉成工作合同了。轉成功之後的前三年拿到工簽相對就比較容易了，工作滿五年以後可以換綠卡即十年長居。目前移民法規定，在法國待滿五年就可以入法國籍，那麼留學生只要工作滿三年，加上留學時間就可以申請法國國籍。

從知名企業這方面來說，由於法國是世界第四經濟強國，在能源、航空、通訊、汽車等領域都名列前茅，也因此誕生了眾多500強企業。最新財富500強排名中，法國有29家企業入選，入選數量位居歐洲第一。緊隨其後的是英國24家、荷蘭16家、瑞士14家。法國有眾多的500強企業，為留學生實習和就業提供更多的選擇機會。

從歐萊雅護膚品到脈動飲料（達能旗下飲料）、從家樂福超市到標志汽車，其實法國的產品和服務已經遍布在中國的各個地方，同時，他們也是留學生耳熟能詳的法國知名企業。如果留學生能在這些企業中找到工作機會，相信也能在這些法國企業裡面嶄露頭角。

可以想像，法國留學以它優秀的教育水准和“福利型”高等教育，一定會吸引不少中國留學生的目光。但在實際操作上，法國留學在學生專業、法語語言水平的特殊要求上非常復雜。

比如，法語授課的學校可以在申請的時候用英語申請，錄取之後再學法語。但是學校的申請時間非常早。許多法語授課的項目會提前錄取，約在每年10月-11月學校就已經完成了英語申請者的錄取。如果是英語授課項目，會在來年的3月-4月基本結束。所以留學生一定要預留兩個月左右時間申請。如9月開學最少5月要申請。

如果申請理工科項目，申請者應在大三的時候准備，在大四上學期申請，大四下學期開始准備各項材料和簽證工作。有的時候申請者學校有筆試，同時每個申請者基本上都需要面試。

如果申請法國知名商學院，那麼學生需要了解，商學院法語授課項目相對比較少，主要是英語授課。所以商學院會要求申請者雅思至少達到六分以上甚至更高。商學院一般網上申請遞交資料，申請者還需經過一輪或者兩輪面試。排名越頂尖的商學院，學費越昂貴。最貴的可能有接近20萬人民幣一年。

當然，商學院也會提供很多的獎學金，獎學金一般是按照減免學費計算，從學費減免的百分之十到百分之五十不等。一般說來，學生減免了學費之後再加上生活費，兩年平均的總費用在30萬人民幣左右。基本上法國大部分的學校兩年的總費用在25萬人民幣左右。

法國藝術類的學校也非常多，公立藝術類大學教學基本上是法語授課，對留學生的法語語言要求非常高。私立藝術學校一般會要求雅思六分以上。申請藝術類學校還需了解，如繪畫，樂器類的單簧管和小提琴，申請者很可能需要去學校參加現場考試。

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來源：新浪教育綜合
責編：Zoe Chan

非富豪專屬，30萬RMB就能移民澳洲？這不是異想天開！｜居外專欄

近年，澳洲已經成為中國投資移民熱門選擇。在最受青睞的移民目的地調查中，澳洲僅次於美國、加拿大，位居第三名！

據《每日郵報》（Daily Mail）爆料，僅在2017年，就有超過7000位百萬富翁，在沒有語言測試、教育和背景審核的情況下，成功投資移民澳洲，這其中接近90%的富豪來自中國！且他們每個人都被要求投資500萬澳幣！

500萬澳幣？2500萬人民幣？沒錯，“重大投資者類別”要求投資者准備500萬澳元購買澳洲的證券、股票和創業投資項目。

那麼，是什麼吸引這些富豪心甘情願斥巨資來換取一個澳洲身份？

移民澳洲的雙重誘惑

調查中，多數“重大投資者類別”申請者表示，讓他們怦然心動的，主要是澳洲全球排名第八的先進教育體系、完善的健康保障福利體系、免簽138個國家的強力護照和全球範圍內堪稱優秀的環境等頂尖優勢。

那麼，澳洲的教育和醫療到底有多誘人？

就在前年，一則震驚所有人的教育新聞火遍澳洲華人圈，給所有想移民澳洲的人又打了一劑強心劑。

的確，上述新聞有標題黨嫌疑，但也從側面說明了澳洲身份之金貴；不過單論教育，澳洲在全球範圍內可謂出類拔萃，澳洲共有42所院校，8所進入世界Top 50，有22所進入世界Top 500，53%的澳大利亞大學進入世界前500名。敢問對子女教育素來重視的中國父母，哪一個不心向往之？

再說醫療，前段時間刷遍朋友圈的《我不是藥神》還記憶猶新吧？但你可否知道，電影裡在國內一瓶賣4萬多人民幣的抗癌神藥格列衛，在澳洲竟然只需要$38刀就能買到！

這一切多虧了澳洲的PBS！PBS全稱Pharmaceutical Benefits Scheme（藥品福利計劃），是澳洲政府為了讓老百姓買得起藥而實行的一項利民政策。

只要一種藥物被納入PBS，不管售價多貴，普通患者每次只需要花$30+（具體數額每年都有調整）就可以買到，剩下的錢全部由政府來出！

宛如天堂的醫療環境，試問那些富人怎麼能不被吸引呢？！

那麼，澳洲移民是否僅為富豪們的專屬？只有富豪才能享受到宜人的居住環境、高質量的教育、終生無憂的醫療？

圓夢澳洲的性價比之選

30萬元人民幣就能圓夢澳洲！

如果你具有成功生意背景，且願意赴澳做生意，但不想在移民上花費過多，188A簽證無疑是低成本移民澳洲的性價比之選。

188A創業移民投資一直是澳洲商業移民類別中的生力軍，人氣非常高漲。過去4個財年內，有2個財年實現50萬澳幣以上年營業額及名下持股比例超過30%（上市公司10%），非常適合國內中小企業主。

投資人只要符合申請條件，並最少只需在生意上投資20萬澳元（約合人民幣100萬元），就能全家移民澳洲。

澳洲188A申請條件

主申請人年齡18-55歲，EOI評分在65分以上；
主申請人有經營和管理企業的成功經驗；
家庭總資產達80萬澳元；
持股企業在申請前4年有2年年營業額達50萬澳元（最多2家企業相加）；
需達到以下持股要求：

需持股30%或以上；
上市公司，需持股10%或以上。

30萬人民幣是如何升級幸福的？

誒？不對呀，不是說好只要30萬人民幣嗎？

這就要從188A的辦理流程說起了。

在通過外聯資深專家審核之後，客戶需要遞交EOI申請，獲得州擔保之後遞交簽證申請，面試或者免面試以後，獲得簽證，登陸澳洲後正式激活簽證。

而這中間所產生的成本費用：律師費+移民申請費+體檢費+英語培訓費+審計評估等材料費+……=不到30萬人民幣！

所以從遞交移民申請到獲得簽證，一般情況整個時長約10-12個月，而在移民申請上的投入不過30萬人民幣。

30萬人民幣，上海一套房子首付都付不了，但是它卻能帶來更多。

30萬人民幣+10至12個月=全家綠卡身份+子女教育+海外工作

只是一個投資決定，不僅能夠為您帶來財富增值保值的效果，順帶給全家配置了一個澳洲的永居身份，為孩子額外收獲了世界最頂尖的教育資源，並且能得到優質工作機會。一舉多得，30萬人民幣移民澳洲，找不到不去的理由。

2018新財年，名額搶購戰已經打響，你還在等什麼呢？歡迎聯系外聯出國 https://www.wailianvisa.com 了解更多。

責編：Zoe Chan

外聯出國歐洲總監周婕專欄全集

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英國脫歐之後惟有這個國家身份可同時定居英國與歐盟

事實上為了解決北愛爾蘭謀求脫英的鬥爭，根據英國、愛爾蘭共和國和北愛主要政黨1998年達成的《貝爾法斯特協議》，北愛爾蘭居民同時享有成為英國國籍和愛爾蘭國籍的資格（兩國皆承認雙重國籍），英國脫歐之後北愛公民可通過申請入籍愛爾蘭而成為歐盟公民。

1923年隨著愛爾蘭自治領脫離英國獨立，英愛共同旅行區（Common Travel Area，CTA）成立，由愛爾蘭共和國、大不列顛及北愛爾蘭聯合王國和周邊的英屬地組成。一般情況下，共同旅行區內部遷徙很少受到限制。愛爾蘭公民不受上述條文所限，在英國居留即會被視為已在英國定居，英國公民旅居愛爾蘭同樣如此。

共同旅行區成員包括英國、馬恩島（Isle of Man）、愛爾蘭、根西島（Guernsey Islands）以及澤西島（Jersey）

與申根簽證不同，申根意味著非申根公民/永居身份獲得任何一個申根國家的簽證皆可以在一定期限內暢行所有其他申根國家，且各國邊界之間不檢查身份證件。而共同旅行區則是排他的，僅有共同旅行區內英愛兩國的公民/永久居民可以互相享有。

歐盟單一市場而非申根簽證確保擁有其中一國身份都可在各個國家之間自由遷徙。單一市場的基本原則即資本、勞動力、商品、服務自由流動四大原則。對於英國脫歐英國首相特蕾莎·梅堅持包括退出歐盟單一市場，根據歐盟、英國、愛爾蘭共和國三方談判，英國承認《貝爾法斯特協議》效力，三方都不希望在愛爾蘭共和國和北愛之間存在“硬邊界”，這意味著愛爾蘭與北愛爾蘭的邊界將成為英國與歐盟惟一自由的邊界。

隨著英國脫歐，在歐盟範圍內，僅有愛爾蘭和馬耳他的官方語言是英語。

不可小覷的愛爾蘭教育

早在中世紀，愛爾蘭就是西方世界中教育界的佼佼者。最早運行的大學可追溯到1320年，現今聞名於世的都柏林大學聖三一學院創始於1592年，當時的中國尚處於明朝萬歷年間。

在愛爾蘭2018年財政預算中，教育板塊的支出占比高達16.6%（合計約100億歐元），較2017年，增長了5.8%。

世界經合組織（Organisation for Economic Cooperation and Development，簡稱 OECD）發布的2017“教育概覽”（Educationat at A Glance）中，公布了國家財政支出中教育板塊的占比，愛爾蘭排名第17，高於經合組織平均水平和歐盟平均水平。根據2016年的教育概覽數據，經合組織成員國的學生與教職員工數量比接近15，而中國的的這一指標數據接近20。

在歐盟統計局（Eurostat）2017年發布數據，在政府、非教育機構及國際組織對教育支出的占比中，愛爾蘭政府對教育的支出比例高居歐盟第五位

如此巨大的政府教育支出，相對應的是極高的教育普及率。根據世界經濟峰會（World Economic Forum，簡稱WEF）2016年調查數據顯示，愛爾蘭中學教育毛入學率高達126.5%，排名全球第八位。25-34年齡段高等教育入學率達92%，在OECD國家排名第八（OECD平均水平為85%）。

毛入學率是指中學在校生人數/人口普查中適齡學生人數；此數大於100%表明每年有很多非愛爾蘭常住居民選擇在愛爾蘭接受教育

在2017年IMD世界競爭力排名中，愛爾蘭教育系統排名世界第七，超過了德國、法國、澳大利亞、新西蘭以及加拿大，就連美國前總統奧巴馬都曾在演講中稱贊“今天的愛爾蘭年輕人，以及那些重新建立新愛爾蘭的人，都是世界上受過最好教育，最具創業精神的人。”

根據全球高等教育研究機構QS大學排行榜上，都柏林大學聖三一學院排名高居88位，該校走出過斯威夫特、奧斯卡·王爾德、葉芝、貝克特等文學家，埃德蒙·伯克、喬治·柏克萊（加州伯克萊分校得名於此人）等哲學家，不肯向乾隆雙膝下跪的馬戛爾尼也畢業於該校。都柏林大學學院168位，創校校長紅衣主教約翰·亨利·紐曼以《大學的理念》一書開啟了高等教育理論研究的先河。

根據維基百科數據，愛爾蘭擁有8位諾貝爾獎獲得者，而人口總量遠大於愛爾蘭的中國大陸諾貝爾獎獲得者也為8位。截至2016年，愛爾蘭共和國人口僅有約477萬，全島也僅有約657萬人口；不足北上廣深一個市的常住人口。

愛爾蘭經濟奇跡離不開低稅政策

2018年“傳統基金會”最新《經濟自由度排行榜》上，愛爾蘭表現格外搶眼，排名位居第六，躍居歐盟第一（在歐洲僅次於瑞士）

愛爾蘭一度被稱為“歐洲乞丐”，19世紀中葉的“土豆飢荒”使愛爾蘭人口銳減了將近四分之一（部分移民美國，深刻影響了美國歷史）；愛爾蘭獨立運動和北愛獨立運動的動蕩蔓延到20世紀90年代，一向以輸出移民、飢荒、內戰而聞名。到20世紀80年代時愛爾蘭人均GDP僅為歐盟平均水平的六至七成。

然而，進入20世紀90年代以後，歷史驚人改寫。愛爾蘭GDP以年均7%飛速增長，增速最高時達到9.2%（要知道，被譽為“全球經濟引擎”的中國和印度的GDP年均增長率不過約8%）。愛爾蘭如今人均GDP超過了德、英、法這歐洲三大國。2017年，愛爾蘭人均GDP達76364美元，在歐盟僅次於盧森堡高居第二，也超過了美國任何一個州。

雖然2008年不能幸免於金融危機和房地產泡沫破裂的打擊，但愛爾蘭人憑借其公民的勤奮、專注於為企業創造價值的合作環境以及對稅務競爭的合理運用，很快振作起來，將自身轉變為世界上最令人向往的商業聖地之一。

2015年，光外國公司開業和提供的高薪工作估計就讓愛爾蘭經濟增長了26.3％。目前在該國有大約700家美國公司，其中不乏像谷歌、蘋果、推特、英特爾、微軟這樣的知名高科技企業，這讓愛爾蘭儼然成為歐洲的“硅谷”。

良好經濟表現得益於愛爾蘭政府的輕稅政策。盡管美國去年把公司稅率從35％降至21％，但愛爾蘭公司稅率仍然遠低於美國。

愛爾蘭目前低至12.5%的企業稅率以及對於新設企業頭3年免收企業稅等經濟政策的利好，生效於2003年並維持至今，吸引了無數跨國公司將歐洲總部設到了愛爾蘭。

愛爾蘭公司稅率僅約合“經濟合作與發展組織”（OECD，由37個市場經濟國家組成的）其他各國平均稅率的一半。在普遍高稅率高福利的歐洲，愛爾蘭企業稅低至不少歐洲國家稅率的一半，例如比利時稅率為33.9％、奧地利稅率為25％、希腊稅率為29％。

愛爾蘭在很多領域都具有前瞻性

今年7月12日，愛爾蘭下議院投票通過了《2018 化石能源撤資法案》，引起世界矚目。愛爾蘭將成為世界上第一個中央政府層面從化石能源產業撤資的國家，是拉開全球性的“化石能源撤資運動”序幕的重大事件。

近年來愛爾蘭房價更是領跑歐洲。根據Global Property Guide（全球房市指南）的通脹調整後房價數據顯示，截至2018年第二季度，房價表現最為強勁的住宅市場包括：中國香港（+13.15%）、愛爾蘭（+11.57%）、荷蘭（ +7.24%）、中國澳門（+6.31%）和墨西哥（+5.12%）。

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在其強勁經濟的支持下，愛爾蘭是歐洲表現最突出的房市。愛爾蘭2017年第二季度，2017年第三季度，2017年第四季度及2018年第一季度的房價同比增幅分別為11.8％、11.75%、11.7％、12.4％。2018年第二季度，愛爾蘭住宅物業的價格同比繼續大漲11.57％。最近一個季度，即2018年的第二季度，愛爾蘭的房價上漲了2.22％。愛爾蘭房價之所以飆升的主要原因是旺盛需求和供應短缺。歐盟委員會公布的數據顯示，去年愛爾蘭的經濟增長了7.8％，而今年預計將增長5.6％。

如何移民愛爾蘭？

愛爾蘭投資移民政策給了4條路徑：

1. 投資愛爾蘭企業：投資50萬歐元到任何一家或多家愛爾蘭非上市公司最少3年，或自己去愛爾蘭開一家公司並投資50萬歐元。但公司不能從事物業出租，需提供真實有效的商業投資計劃書；

2. 購買企業基金：購買50萬歐元企業基金最少3年；

3. 購買房產信托基金：投資200萬歐元在上市REIT房產信托基金3年。第4年最少保留50%，第5年最少保留25%，5年以後沒有要求；

4. 個人捐款：捐款50萬歐元給愛爾蘭公共機構。　

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文：Adam Chen

參考來源：

經濟教育基金會（Foundation for Economic Education）
OECD官方網站
財新
好奇心日報

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三大原因告訴你為何選擇留學法國 | 法國

10月21至22日，中國國際教育展在北京國家會議中心舉行。國際教育展現場，新浪教育現場對話各國教育官員，采訪到了法國高等教育署中國代表歐傑先生，聽他介紹了最新的法國留學趨勢，以及為什麼越來越多的中國學生選擇法國留學的原因。

在采訪中，歐傑表示：目前，每年有11,000名中國學生赴法國留學，在法國的中國留學生總數已經超過了40,000名。法國吸引了如此之多的中國留學生，主要原因有以下三個方面：

首先，法國對中國學生的吸引力來自於法國優秀的高等教育質量。在法國政府支持下，法國高等教育在世界範圍內得到了廣泛的認可。菲爾茲獎得主中有13位法國人，諾貝爾獎得主中有63位法國人。法國高等教育的質量也體現在優秀的高等商業學校上。有四所法國商學院擁有全球最好的金融碩士專業，法國的高等商學院也擁有全球最好的MBA課程，超過英國和美國。法國的科研水平也在全球範圍內得到了廣泛認可。根據根據“自然指數”（Nature Index）評級，法國國家科學研究中心（CNRS）是全球最好的國際科學研究機構。

第二個原因在於法國政府和教育界對國際留學生持開放的態度。不同於世界上很多國家在逐漸收緊留學政策，法國一直秉持開放的留學政策。根據馬克龍總統最新的號召——“讓我們的星球更加偉大”（Make Our Planet Great Again），他號召全球研究可持續發展的學者與學生來到法國學習交流。

法國留學政策的開放性也反映在一項數據上：法國是非英語國家中第一大留學生接待國。法國政府和大學對法國學生與國際學生一視同仁。法國公立教育機構受到政府的大力支持，每年平均花在一名學生身上的金額將近14,500歐元，不分本土學生與國際學生。

法國吸引留學生的第三個原因是法國高等教育的職業化設計。法國大學很重視教學與職業化的結合，法國國際化大企業也熱衷與法國大學進行合作。全球500強公司中有31家來自法國，在歐洲排第一位。不少企業界精英人士也會參與到大學教學中。學生在學校中不僅僅學習學業上的知識，也會學到很多職業化領域的實用知識。在全球500強CEO母校排名中，3所法國大學入圍了前十，這也說明了法國大學在職業化教育上的優勢。

來源：北京新浪網

責任編輯：Zoe Chan

全球留學市場競爭：新興留學國家崛起法國立志進前三

據《歐洲時報》編譯報道，法媒稱，法國對外國留學生來說依然魅力不減。根據聯合國教科文組織，2017年，在法留學的外國學生數量在全球排名第四，並且在非英語國家中排名第一。同時，一些新興的留學國家正在崛起，如阿聯酋、沙特和中國，國際留學市場的競爭將更加激烈。

在法外國留學生數量現5年來最高增長

法國《世界報》網站報道，根據法國高等教育署（Campus France）最新數據，2017年，在法外國留學生數量增長4.6%，達到323,933人，這是5年來的最高增長。

近年來，“學位留學”在全球持續增長，根據法國高等教育署數據，這一數字在2017年達到6.2%，而法國已經持續“陣地失守”長達十年。因此，2017年的這一數據是令法方歡欣鼓舞的。

另一方面，法國赴海外留學的人數也越來越多，在2015至2016學年超過8萬人，5年間增長41%，是歐盟Erasmus項目中赴外留學份額最大的國家。

在法國，摩洛哥為排名第一的留學生生源國家，其次為中國、突尼斯、阿爾及利亞和意大利。雖然71%的外國留學為2016至2017學年入學，但接收留學生數量增長最強勁的為“大學校”（法語：grande ecole，或稱高等教育學院），尤其是商科類專業，後者在這一期間新增招收學生達5,000名，增長率為23.7%。

根據聯合國教科文組織數據，僅針對學位留學，在2015至2016學年，法國是全球排名第四的留學生目的國，前三名分別是美國、英國和澳大利亞，德國則排名第五。

“馬克龍效應”利好法國留學市場

法國高等教育署署長Beatrice Khaiat表示，法國用很長一段時間來走出前內政部長克洛德·蓋昂（Claude Gueant）時期的政策影響——例如，限制臨時居留的發放這一政策產生了很廣泛的外延效應，這對於法國接收留學是一個負面的信號。這種趨勢現在得到了反轉。Beatrice Khaiat指出，法國總統馬克龍上台一年以來所傳遞出的聲音，將會利好於法國的留學市場。躍升為世界第三大留學目的國，法國是有這個實力的。

Beatrice Khaiat表示，無論是“選擇法國”或是“讓地球變得再次偉大”這些運動，還是推廣法語、增加新興國家來法國留學人數等政策，“我認為這些積極措施將在一年內得到反饋”。

根據法國高等教育署數據，在法的外國留學生大多數為女性，在2016至2017學年，女留學生人數占據52.4%。比起法國本土的女學生，女性外國留學生更加喜歡學習基礎科學相關學科。

此外，在公立大學，相對於法國本地學生，外國學生所選擇的學科更加集中化，學習經濟學的外國學生非常多，而選擇學習醫學的留學生在逐漸減少。

另外值得注意的是，博士生數量在過去5年減少了7.5%，法國高等教育署認為，這與論文平均期限的減少，以及全球公立學校博士生注冊人數減少的這一大趨勢有關。在此背景下，法國依然擁有23,949名外國博士生，其中41%為年輕研究人員，這一比例高於美國（32%）和德國（23.1%）。在開放程度方面則在全球排名第四。

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中國等新興留學國家增長強勁

Beatrice Khaiat還指出，除了西方傳統的留學大國，一些新興留學國家近幾年的增長是最為強勁的，如俄羅斯、阿聯酋、沙特阿拉伯、土耳其和中國，甚至還有伊朗和加納。其中俄羅斯和排名第五的德國之間的差距非常微弱，中國則希望在2025年前成為僅次於美國的留學大國。由此來看，全球留學市場的競爭還遠遠沒有結束。

來源：歐洲時報
責編：Zoe Chan

留學法國三問

來自法國高等教育署的數據顯示，自2015年以來，中國留學生已經成為法國最大的留學生群體，並且人數還在持續增長。每年有超過11000名中國學生選擇赴法留學，如今有近40000名中國學子在法國學習。

1. 最新的簽證政策有哪些？

就中國學生關心的簽證政策，來自法國高等教育署的消息，包括兩方面：一是簡化學生簽證程序；二是針對法國高校畢業生推出簽證新政。

就學生簽證而言，據法國高等教育署相關負責人介紹，學生在到達法國之後不再需要去省政府換取臨時居留證。學生拿到的簽證有效期為1年；隨著一站式服務窗口在公立大學的設立，學生不必再去移民局體檢；隨著多年有效期居留證的推廣，學生將不再需要每年申請續簽居留證。在第一年學習結束後，所有外國學生都可以申請多年有效期居留證，該居留證有效期直至他們獲得文憑為止（最長有效期為4年）；向優秀博士生推出有效期為4年的優秀人才簽證。在簽證有效期內，簽證持有人在抵達法國後沒有任何新的行政手續需要辦理。

就法國高校畢業生而言，留法的中國學生可以在畢業之後在法國找工作或者自己創業。在法國獲得職業學士文憑、國家級碩士文憑及博士文憑以及法國高等專業學院認證的理學碩士文憑和專業碩士文憑的外國留學生，在獲得文憑以後可以獲得12個月的臨時居留許可；自2019年3月起，隨著2018年9月10日法律的頒布實施，對4年前在法國已經取得文憑，並且從那時起已經離開法國的中國學生，這一規定同樣適用；自2015年12月起，碩士畢業生和博士畢業生可以申請5年多次往返簽證。無論是去法國旅游還是進行商業活動，簽證持有人均可以在簽證有效期（5 年）內多次往返法國。

2. 學費每年收多少？

就中國學生關注的學費問題，法國高等教育署回應稱，2018-2019學年的注冊費分別為：學士階段170歐/年，碩士階段243歐/年，工程師教育601歐/年，博士階段380歐/年。其他類型的高等教育機構的注冊費每年在3000歐到10000歐之間。此外，法國為學生提供免費的學生醫療體系和住房補助。

值得關注的是，國際學生打工不需要提供特別的工作許可證明，可以利用假期合法打工，但是每周的工作時間不超過21小時；其次，學工交替的培養模式在法國越來越大眾化，這種模式同樣適用於外國留學生。具體來說，學生可以在企業和高等教育機構之間輪流進行學習。借此，學生可以獲得薪金或者由企業支付一部分學費。

3. 針對中國學子有哪些項目？

法國駐華大使館針對中國學生推出了四個項目，旨在使學生在校期間有機會接受法語語言培訓，按照法國的教學方式來學習。這四個項目分別為：

法文課程班：引入了文學和數學學科的法語教學。

中法合作高中：2016年和2017年兩所中法合作高中先後成立，入選的學生可以沉浸在法語的學習環境中，學習科學、藝術和體育。其設立旨在滿足家長希望孩子盡早融入雙語環境的需求。

中法學院：這種聯合機構提供在中國國內的法語授課課程（第一和第二階段），學生獲得雙文憑。

優秀碩士法國暑期學校：此項目於2016年啟動，有利於為學生今後赴法攻讀博士提供機會。

來源：人民網
責編：Zoe Chan

英國伯明翰大學接受中國高考成績的利與弊

憑借中國大學高考成績就能直接申請英國大學已經不再是夢想。英國伯明翰大學最近宣布將從2019年起接受中國學生的高考成績。符合條件的學生可以直接到該校就讀本科，無需再像以前那樣要先讀一年的預科課程。

中國一年一度的高考被廣泛認為是最具競爭性的考試，每年有近1000萬考生參加考試。許多人把高考比作“千軍萬馬過獨木橋”。可見其激烈程度。只有優秀的學子才能勝出。

而作為英國一流大學，羅素集團成員的伯明翰大學首開先河願意接受中國學生的高考成績，直接入讀本科意味著什麼？是中國影響力擴大，還是擔心英國脫歐後對國際學生失去吸引力，抑或是金錢的誘惑力？

其實，英國並不是第一個接受中國高考成績的國家。澳大利亞、美國、加拿大以及歐洲大陸的一些大學已經承認和接受中國高考成績。這是否意味著今後會有更多的英國大學緊隨其後呢？

英國羅漢普頓大學新聞學講師沈平認為，不排除這種可能性。因為生源問題是目前困擾英國各大學的一個重要問題。

他說，特別是歐盟學生，他們在明年英國脫歐後所面臨的一些不確定性，特別是在學費問題上。目前，歐盟學生像英國本土學生一樣繳納學費。也就是說不用繳納像國際學生那樣的高昂學費，但脫歐後，他們的學費到底怎麼交？這直接影響生源問題。

伯明翰大學校長大衛·伊斯特伍德勛爵表示，一個多世紀以來伯明翰大學一直為頂尖人才提供挑戰和發展的機會。他們歡迎來自全球各地的人才到伯明翰學習。中國學生無疑也是其中的一部分。

他還說，“通過接受這一最嚴格和重要的考試成績，我們把伯明翰大學豐富的教育機會提供給這些最勤奮的中國學生。”

無疑，在伯明翰宣布這一政策之後，將會吸引更多的中國留學生到該校就讀。

語言問題

中國高考主要分文科類和理科類，但無論文理考生，英語都是必考的一門重要科目。有人擔心即使中國學生高考成績優異，英語考試獲高分，但並不能證明其實際英語水平，特別在聽、說、寫作方面往往是中國學生的軟肋。

“中國學生的確存在語言問題，”沈平說。“即使他們雅思考試過了關，實際水平還是欠缺，口語能力還是很差”。

對此，伯明翰稱他們只考慮那些高考成績突出，至少達到考試分數80％以上的學生。並且，他們還要滿足額外的學術和英語水平要求。

中國留學生目前已經是英國大學國際留學生數量最多的群體（除歐盟國家學生之外）。目前，在英國高校就讀的中國學生已經接近10萬人。其中，伯明翰大學的中國留學生有1337人，占英國高校中國留學生人數的第四位，排在第一的是曼徹斯特大學。

對英國大學來說，中國無疑是一個利潤豐厚的市場。英國大學質量上乘，性比價較高。因此是中國留學生海外留學的一個不錯的選擇，特別是英國的研究生課程，只需要1年。

批評聲音

但是，有一些大學擔心英國脫歐後回影響英國對國際學生的吸引力，因此才導致一些大學出台各種對策增加其對留學生的吸引力。

批評人士說，英語語言測試並不能保證中國學生的競爭力，特別是在口語方面。他們說，中國的教學有太多死記硬背成分。

而且，中國學生缺乏批判性思維技能，而這正是英國大學所看重的素質。在這方面，沈平認為，英國從小培養學生批判性思維能力，但許多亞洲學生死記硬背。只能多鼓勵他們多參加討論，多問問為什麼。

英國大學招生服務機構UCAS認為，許多英國大學認為中國的高考成績低於英國學生本科學習能力的資格水平。

現在許多英國大學都紛紛與中國合辦學校，開展各種2＋1、3＋1等課程，即學生在中國學2年，再在英國學習1年，可以獲得兩國的學位。沈平表示，與中國大學合辦學校，是英國大學的最大財源。

同樣，招更多的中國學生絕對有金錢方面的考慮，因為隨著中國經濟實力的增強，人民更加富有。與此同時，英國政府資金越來越少，國際學生自然成了學校資金最重要的來源。

但問題是如何在金錢和學術方面做到平衡將是英國高校所面臨的最大挑戰之一。

沈平說，英國高校中某些課程的中國留學生比例已經失調，例如，有時一個班中的20個學生中有19名是中國人。這不是個別現像。它可能對學生的多樣化以及教學吸引力都會帶來一些問題。

英國網民意見

伯明翰大學的這一宣布也引起英國網民的關注。他們當中許多人就此發表了自己的看法。下面是一些節選：

一位署名geert87網友認為，這是一種短視做法，並說這是英國經濟模式失敗的反應。他說，只顧短期利益而無視英國最佳福祉。

署名Dave Wolfendale的網友擔心，大多數中國學生英語不給力。

更有一位叫Bilbo Baggins的網友留言只用了3個美元符號，即一切為了錢。

署名Mabelino的網友說，也許都是脫歐惹的禍。

一位叫Arouet的留言寫到，如果他們付錢，干脆直接把學位寄過去算了，更省時間。

一位叫 Siubhail的網友說，中國人成了英國大學的搖錢樹。

網民Nick Tilley說，這又一次證實大學對金錢的興趣要比學術實力大。

一位署名Thesiger網友算是比較正面的。該網友寫到：“要求高考分數達到80％以上，意味著只有最聰明的學生才有資格不上預科，直接入學。我不認為這有損於學術標准。”

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來源：BBC中文網
責編：Zoe Chan

調查研究：英國是國外留學的諾貝爾獎獲得者首選目的地

相信很多同學對於英國卓越的高等教育水平心生向往，不過對於確切的情況可能也不甚了解。有趣的是，英國文化協會的一項研究發現表明，英國是在國外留學的諾貝爾獎獲得者的首選目的地。這似乎是英國教育水平展示的一個非常新穎的角度，英國留學生究竟與諾貝爾獎有怎樣的關聯呢？我們不妨從以下幾個方面來了解。

英國文化協會教育與社會主任Jo Beall博士說：“英國文化協會慶祝英國校友，毫無疑問，諾貝爾獎獲得者改變了世界。他們的旅程將從他們在大學的學習開始，所以很高興發現，對於那些出國接受教育的諾貝爾獎獲得者來說，在英國接受的學習比其他任何地方都多。我們在卓越教育方面的全球聲譽長期以來吸引了來自世界各地的最雄心勃勃的人。今天有近五十萬國際學生在英國大學學習，想像他們將以在這裡的經驗作為跳板，去實現自己的價值，甚至可能成為未來的諾貝爾獎獲得者，真的是一件令人萬分激動的事情。”

英國是著名的科研強國，處於全球科學探索和新興技術的前沿，優秀學府林立，畢業生見解卓越、經驗豐富，在全世界範圍內廣受青睞。

1. 全球科學探索的前沿

英國的科研發展歷史悠久，是全球眾多科學新發現的起源地。英國大學在繼承本國優秀科研傳統的基礎上，一如既往地致力於研究事業的發展，在世界上享有盛譽。英國的科研實力排名全球第二，其中54%的研究成果居於世界領先水平。這一數據遠超美國、加拿大、德國、日本和巴西等國。

英國高校的研究成果在學術文章中的引用率高於其他許多國家，對於哪些渴望接觸到前沿研究的國際學生——尤其是打算攻讀研究生課程的國際學生而言，英國一直是他們首選的留學目的地。

2. 卓越的教學團隊

在英國，你不僅能接觸到領先的研究成果，還能得到卓越的學科領軍人物的指導，從不同層面與他們進行交流互動。

英國高校的教學團隊注重鼓勵和啟發學生。根據研究生調查反饋顯示，這種教學模式對學生們產生了顯著的積極影響。攻讀研究生課程的國際學生對英國教學質量的好評率高達93%。

3. 接觸最新技術

在英國，你可以借助先進的技術手段鍛煉自己的專業技能。英國高校的許多學科都配備了當前最新的設備和IT技術，為學生打造了十分方便、頂尖的研究環境，對學生的研究工作具有極大的促進作用。

4. 研究與實踐相結合

英國是世界上最注重產學結合的國家之一，鼓勵通過實踐嚴謹檢驗學術理論的作用和適用性。此外，英國歷史上產生了許多改變世界的科學發明。調查顯示，在擁有海外留學經歷的諾貝爾獎得主中，有38%選擇了赴英留學。

愛丁堡大學校長兼副校長Timothy O’Shea教授說：“我相信你會發現許多下一代諾貝爾獎獲得者今天在英國學習。我們在愛丁堡大學和全國其他頂尖大學進行的研究中不斷追求卓越的精神，對未來諾貝爾的獲得者發揮著不可抗拒的吸引力。國際學生對愛丁堡大學建立充滿活力、創新和多元化的社區發揮了重要的作用。英國文化協會的這項研究肯定了其他國家和文化學習的變革效應 – 我們的目標是為所有學生提供國際學習體驗。”

英國文化協會通過英國教育校友獎頒獎典禮，慶祝過去十年在英國大學學習的優秀校友的成功。並借此展示英國高等教育的影響力和價值，對商業專業人士、企業家和社區領袖所取得的傑出成就進行表彰。

由此來看，英國高等教育確實在世界範圍內都有著無與倫比的影響力，而對於大多數留學生來說，摘取諾貝爾獎還太過遙遠，但是能夠置身於這樣優秀的學習環境中，並開拓自己所從事研究領域的國際視野則顯得更為現實。

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來源：天道教育
責編：Zoe Chan

在馬來西亞念國際學校有什麽課程體系可選？

文：Zoe Chan & HY

馬來西亞的國際學校盡管只有上百所，數量上不到中國大陸的三分之壹，登記在案的外籍人士也不過幾十萬。但從課程的體系多樣性而言，卻勝過中國大陸。背後的原因顯而易見，馬來西亞3000多萬人口，各民族人口占比相差不大，卻各自都有自己的宗教信仰，使得馬來西亞的國際學校的課程體系非常豐富，從常見的國際文憑IB課程、英國課程體系到新加坡課程體系、甚至是伊斯蘭教教育體系的課程，妳都能找到不同的國際學校來滿足不同背景的家庭教育子女的需求。

英國課程（The British Curriculum）由於其實用性及普及性，被許多馬來西亞國際學校采用。英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level）簡稱GCE A-Level課程，它是英國本土的全民高中課程體系，但現在已逐漸發展成為全球最大且最具影響力的國際課程。A-Level課程證書幾乎被所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準，因此，A-Level課程被國際教育界譽為“金牌”教育課程和全球大學入學的“金牌”標準。英國學生壹般在16歲或稍大壹些開始學習這種課程，圓滿修完這種課程即可進入大學就讀。

ELC International School、 Epsom College和British International School是當地提供英國課程的著名院校。如果您的目標是IGCSE，或打算以後送孩子就讀英國大學，那麽該課程便是您理想的選擇。

馬來西亞Epsom College是英國薩裏著名的Epsom學院的延伸，該學院成立於1855年 — 馬來西亞Epsom College是英國薩裏著名的Epsom學院的分校，該學院成立於1855年

國際文憑課程（IB or International Baccalaureate）於1967年由國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization）組織設計，初衷是服務於國際學校，方便流動於國際間的家庭子女入學。憑借著先進的教學宗旨和教學思想，IBO逐漸吸引了世界各國壹大批致力於國際化教育的專家、學者，IB課程設置及考試委員會也就由此誕生。

除了註重基礎知識的教學外，IB教研機構尤其註重學生素質和能力的培養，以及學生興趣的發展，其教學大綱五年更換壹次，知識更新極為迅速。IB的基本理念用壹句話來概括就是“Education for Life（終生教育）”。因此，選擇IB的學生不僅需要完成各類專業課的學習，也需要花費大量的時間撰寫論文以及參加社會活動，這對學生能力的要求非常嚴格。通常，優秀的IB課程學習者身上會具有這樣的特征：積極探究，有學識，善於思考，善於溝通，有原則，思想開放，有愛心，敢於冒險，全面發展，自我反省。

如果您想為孩子選擇國際文憑課程，或者您更希望孩子拿到國際文憑。 Fairview、 IGB、Mont’Kiara 和 UCSI Springhill便是馬來西亞以IB課程聞名的國際學校。

IB和IGCSE是馬來西亞兩門比較突出的課程。在吉隆坡，還有其他課程可供留學生選擇。吉隆坡國際學校（The International School of Kuala Lumpur）和萊佛士高等教育學院（Raffles College of Higher Education）和是少數提供美國課程的學校之壹。AP（Advanced Placement ）課程是大學預修課程，由美國大學理事會（College Board）主辦。在美國高中階段開設的具有大學水平的課程，共有22個門類、37個學科。該項考試的目的在於，使高中學生提前接觸大學課程，完成壹些美國大學的學分課程及考試。AP課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的，同時AP考試成績可以作為申請大學的壹個重要籌碼。

吉隆坡萊佛士高等學院開辦各類設計丶商業與心理學課程，積極培養學生在創意設計丶商業與科學領域的才能 — 吉隆坡萊佛士高等學院（Raffles College of Higher Education）開辦各類設計丶商業與心理學課程，積極培養學生在創意設計丶商業與科學領域的才能

在某些學校也有日語和法語課程。伊斯蘭課程也在增加，像Baseerah、Al-Noor 和Idrissi 等伊斯蘭學校不僅學生數量在增加，分校也在增加。

為孩子選擇合適的國際課程

了解了以上三大主流國際課程以後，學生和家長免不了會好奇這幾大國際課程之間的異同。具體應當如何選擇，居外將從課程設置、課程難度、評估方式和大學認可度幾個方面著手進行比較。

1、課程設置

國際文憑組織下設三個課程：IBDP（International Baccalaureate Diploma Program）高中文憑課程，主要針對16-19歲的高中生，始於1968年。MYP（Middle Years Programme）中學課程，主要針對11-16歲的中學生，始於1994年。PYP（Primary Years Programme）小學課程，主要針對3-12歲的小學生，始於1997年。CP（Career-related Programme）職業課程，主要針對16-19歲的高中生，始於2012 年。

人們通常所說的IB課程，主要是指IB高中文憑課程（IBDP），該課程共分為六個學科組，每個學科組包含幾門課程，學生需從六個學科組中各選壹門課進行學習。每門課又分為高等級別High Level（簡稱HL）和標準級別 Standard Level（簡稱SL）。學生所選的六門課中至少有3門須為HL。每門科目的最高分數為7分，再加上拓展論文（EE）和知識論文（TOK）的3分，IBDP的總分為45分。

A-Level的學制：英國高中課程（A-Level）的學制為兩年：第壹年稱為AS水準，學生通常至少選擇自己擅長且最有興趣的3-4門課，通過考試後獲得AS證書。第二年稱為A2水準，學生可選擇AS水準中優秀的至少3門課繼續學習，通過考試後獲得A-Level 證書。

AP課程：AP課程有22個專業和37門課程，學生可根據自己的需求和喜好進行選擇。

2、課程難度

雖然大眾普遍認為IB課程整體給人的感覺是很難的，但事實上，就每壹個科目而言，IB反而是最簡單的，因為IB知識非常具有系統性。統計表明，IB單科取得高分的比率比A-Level高。A-Level課程由於對學生選課要求比較寬松，壹般3-4門即可，同時也不強制要求參加很多課外活動等，所以相對IB課程，A-Level課程總體難度低壹些。但是A-Level的單科難度還是略高於IB課程。另壹方面，A-Level的課程難度還會取決於命題的考試局，有些學校甚至在不同的科目上選擇不同的考試局，當然每壹個考試局的成績都能得到國際上的廣泛認可。

在IB，A-Level，AP課程裏面，就單科整體的知識難度上來說，AP是難度最高的，其中生物、微積分、化學、經濟、心理學、歷史等是大學壹年級的課程，但壹些語言類，如法語、西班牙語、德語等則要在高中階段完成相當於大學三年六個學期的課程，其困難程度可想而知。

3、評估方式

IB課程：IB課程於每年5月和11月北南半球分別組織壹次全球統壹考試。所有的考試進行完畢需時約壹個月。有的課程比如數學，則要分成2-3次考試才能完成。考試結束後，監考教師當場把試卷封閉，然後空運到IB分部進行閱卷。不同科目的考試形式不同，包括口試、筆試和實踐活動等。實驗性科學版塊課程會有壹定量的實驗工作。教師將根據學生實驗室的表現來進行評價，並將PSOW表（Practical Scheme of Work）交給IBO的考官。該表格詳細地記錄了學生所做試驗的日期、題目、環節、時長、得分等信息，是對學生所做試驗的壹個綜合評價。而需要強調的壹點是，並非每個學生都能夠參加IB文憑的考試。學校通常會根據學生的情況建議學生選擇證書（Certificate）考試或者是文憑考試（Diploma）。

A-Level：A-Level的考試將由所屬的考試委員會分別於每年5-6月和10-11月在全球統壹組織，成績分別在8月和次年2月公布。考試方法相對靈活，學生可以選擇分階段測試或者壹次報考所學所有課程。A-Level的考試試題由所屬的考試委員會統壹命題，考試完成後，答卷將由學校采用嚴格的保密措施，在規定的時間內送達英國。試卷也將由所屬的英國國家考試局派選專家在英國當地統壹閱卷。A-Level的成績分為A*， A， B， C， D， E， U七個等級，A以上為優，E為通過，U為不及格。如果學生對某門課的成績不滿意，可以選擇重考，最終成績以最好的壹次為準。

AP課程：只有每年5月的壹次考試，考生通常在6月底之前即可收到成績單。AP考試由美國大學理事會統壹主持和指導，受到美國教育法的保護。目前在中國大陸地區的大多數省市均設有AP考點。每門考試分為兩部分：第壹部分為多項選擇題，第二部分為自由答卷。根據考試科目的不同，每門課程的考試內容會有所差別。學生可以根據自己的實際需要選擇考試科目。AP考試采取5分制。壹般3分以上的成績才可換取學分。

4、受全球高校認可度

IB課程：IB文憑是被世界120多個國家的大學承認的文憑，IBDP的高水平科目學分也可以被轉化為大學學分，美國大約700多所大學認可IB成績。美國的德克薩斯州的大學規定：凡是持有IBDP文憑的學生都可以直接從大學二年級開始學起。另外，加利福尼亞州、伊利諾斯州、俄亥俄州、維吉尼亞州、北卡萊羅納州、佛蒙特州以及新澤西州地的大學都對IBDP學生制定了壹定的優惠政策，加拿大大學對獲得全文憑的學生不再要求SAT成績。亞太地區排名全球前200名的大學中接受IB學生的有：東京大學、京都大學、大阪大學、東京科技大學、東北大學、名古屋大學、九州大學、北海道大學、早稻田大學、神戶大學、首爾大學、韓國科學技術院、中國香港大學、中國香港科技大學、中國香港中文大學、中國香港城市大學、新加坡國立大學、南洋理工大學，其他國家和地區對IB學生的認可信息可查閱相關網站。（網址：http://www.ibo.org/university-admission/recognition-of-the-ib-diploma-by-countries-and-universities/）

A-Level：作為目前最為國際化的壹種課程體系，A-Level的成績早已被全球認可。但隨著選擇A-Level課程的學生數量逐年增加，競爭也越來越激烈，壹個不容忽視的問題是，3個A的好成績也並不壹定能拿到名校Offer。全球不同大學，不同專業的入學標準對A-Level的成績要求不盡相同。概括地說，學生至少學習三門課程，其中只要有兩門課的考試成績取得E，即可達到壹些普通大學的入學標準。對於較好的大學，則要求學生三門課的成績均應達到C以上：而對於世界壹流大學如牛津、劍橋、哈佛等名校，則要求學生三門課的成績達到AAA或 AAB。

AP考試：AP成績作為美系高中教育中的重要組成部分，已經被40多個國家認可AP成績作為其入學參考標準。

居外點評&建議

就目前馬來西亞國際教育的總體發展趨勢來說，IB課程的熱度仍在不斷攀升。究其原因，可能很大程度上都要歸結於學生和校方對IB課程的積極反饋，我們當然不可否認在目前的三大主流國際高中課程中，IB課程具有相對較好的課程設置和評估體系，但最好的並不壹定是最合適自己的。既然三大課程目前在國際範圍內的受認可度都很高，那麽還是需要在選擇課程之初做好功課，從自身的興趣愛好和實際情況出發做出選擇。

另外，海外院校，尤其是頂級海外院校的入學競爭壹直都是壹場沒有硝煙的戰鬥，成績從來不是入學申請的唯壹籌碼，社會經歷和個人修養等各方面的軟指標都在影響著校方的判斷。對於壹個足夠優秀的學生來說，無論選擇哪種課程，都只是學習內容的區別，而對於學習能力相對薄弱的非學霸型學生來說，則需要在課程選擇這個問題上多下功夫，以期達到通過課程設置和評估模式的差異幫助自己揚長避短的目的。

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