2018年,去曼谷读国际学校

前段时间的泰国电影《天才枪手》让大家对泰国教育有了些不同的理解,这部看似在反应教育资源的不公平,应试教育的不合理,但最后它是跳出教育的。

究其根本,标准化考试是对于学生各方面知识储备与能力的检验。好成绩只是一种具化的表现,家长、学校、社会更应该看到的是好成绩背后孩子们学会了什么?掌握了什么能力?实际上越来越多人探究教育体制、教育意义,打破应试教育下对于“好成绩”的固化印象。

因为没有一种制度会绝对公平,没有一种考试方式能做到尽善尽美。在人类社会的选择中,我们只能说时“最不坏”的那个制度主导着方向。

那么除了好成绩,一名优秀的学生究竟应该学习并掌握些什么?

我们认为,世界将属于具有高感性能力的族群——有创造力、具同理心、能观察趋势,以及为事物赋予意义的人。

我们必须以一种更具有 ” 未来智慧 ” 的教育视角关注孩子的教育!

很多国内的家长一边想让孩子接受比较创新和自由开放的教育,一方面又希望能照顾到孩子,那么,泰国是个不错的选择。

泰国传承英联邦教育已经有150多年历史了,教育国际化程度相当高。教育环境、教育水平、教育质量处于世界的领先水平。它倡导创新思维和自由开放的学术氛围,注重学生能力和品格的培养。

接下来,需要做出的决定是把孩子们放到什么类型的学校。可以选择带有双语或者英语的私立学校(让我们称之为“双语学校”),或者选择一所真正的国际学校

泰国双语学校VS泰国国际学校

双语学校遵循泰国国家课程,大部分课程都以英语授课。 国际学校则遵循美国或英国等国家的课程体系。 此外, 也倾向于使用与这些外国课程一起使用的现代教学方法,而双语学校将沿用了大部分普通泰国学校常用的教育方法。 出于这个原因,许多泰国上层阶层家庭倾向将孩子送到国际学校

另一个重要的区别是价格,国际学校比双语学校收取的学费高。而且,能够提供更专业的教学设施、资质丰富的专业外国教学人员,让孩子为进入国外大学做好准备。

目前,在泰国的有英式、美式、IB课程、法式、德式、瑞士、新加坡、日本等国家教育体系的国际学校。

此外,泰国有很多国际学校是基督教学校,将基督教价值观的教育纳入课程。 许多这样的学校是由传教士建立的,所以强调了基督教的课程风格。 无论你是基督教徒,属于另一种信仰还是非宗教信仰,你的孩子在学校都可以接受到一定的宗教教育,对他日后的成长也是有帮助的。

为什么选择去泰国的国际学校

(内容编译自IGLU.net )

很多人会问泰国又哪些好玩的?或者投资泰国到底有什么好处,其实很多人忽略了,泰国的国际教育在东亚国家中属于非常先进的,他的国际教育水准其实已经远超东南亚甚至北亚的许多国家,整个泰国大概有180多所的国际学校,我们今天就这个主题来讲一下泰国的国际学校,希望大家有一个粗浅的认识。

选择泰国作为国际教育的起点,还有一个非常具有竞争力的关键因素,就是泰国的国际学校提供了多元的选择,从学龄前1到3岁到高中17岁,甚至还提供技术相关的种种选择,在学制和文凭上,可以选择美国加拿大制,英国制,和国际文凭制,学生可以依照自己的需求还有自己国家的学术标准来选择,这些学生毕业以后可以直接前往海外深造,不少国际学校的毕业生都能够顺利进入欧美一流大学和研究所。

泰国教育部要求在泰的所有国际学校 CIS (Council of International Schools), IBO (International Baccalaureate Organization), WASC (Western Association of Schools and Colleges)必须拿到国际见证机关的Accreditation认证书,而且在泰国国际学校授业的学生被认为水准高的学生可顺利的升学到另一所教育机关。

如何选择泰国国际学校

确定去哪个城市? 曼谷?清迈?普吉岛?芭堤雅?

这几个城市是很多家长都会纠结的地方。很多家长也曾来过泰国旅游,甚至不止一次。因此,出于对城市的喜好,常常会偏向于去自己喜欢的城市。当然,既然在有选择的情况下,选择自己喜欢的城市无可厚非。但是,我想说的是,旅游不同于生活,你在旅游中所看到的,所感受到的其实和实际生活还是相差甚远的,切不可把旅游时对城市的感觉想象成今后自己生活的样子。最简单的就是,你在旅游中不会去关注哪里有医院,哪个医院好,哪里有学校,哪里买菜方便。但是在生活中这些却显得特别重要。好了,如果你认同这个观点的话,那么我推荐的城市自然首选曼谷,其次普吉岛和清迈,最后芭堤雅。

理由如下:

曼谷:作为泰国的首都,曼谷无论在各方面都远超其他城市。就教育来说曼谷的教育资源基本上占了全泰国的7成以上。曼谷的国际学校有80多家,选择性大。从生活的角度考虑,曼谷的各项生活设施也最完善,方便。很多人觉得曼谷太喧闹,而这大多就是在旅游中所感受到的曼谷,其实在曼谷只要远离那些热门的旅游景点,就显得非常清静了。曼谷市区也是寸土寸金,因此很多学校都会建在相对郊区的地段,由于曼谷本身面积就不大,因此就算是郊区其实也偏,生活设施一应俱全,又能远离喧嚣。而对于那些陪孩子读书来到泰国的家长们,若有心自己在泰国创业的话,那基本上也只有曼谷才有更多的机会。弊端:曼谷最大的弊端就是生活成本相对其他城市来说会更高一些。

普吉岛和清迈:这两个城市其实都差不多,都是热门的旅游城市。很多人都非常喜欢。但是从生活上来说,却有着一些各自的弊端。普吉岛的优点在于,普吉镇和海滩相距较远,日常生活基本上受游客影响的程度较小,缺点在于国际学校的选择性很小,一共4家。要选择一个合适自己的不太容易。而清迈的话虽然国际学校数量上比普吉岛多。但是大多都远离城区,而一旦远离城区的话,附近生活设施比较匮乏,如没有车会非常不便。

芭堤雅:虽然芭堤雅和普吉岛以及清迈一样也是热门的旅游城市,但却集合了它们两者的缺陷,不仅国际学校少,而且一旦远离海滩则生活设施不足,出行不易。

如何选择在曼谷的国际学校

就曼谷来说,有80多家各类国际学校,对于家长们来说的确有点无从选择。居外编辑建议家长可以从以下几个方面进行筛选。

1、学费:泰国的国际学校在学费上的差异是非常大的,以小学来说,便宜些的一年4-5万RMB,贵的一年15万以上,高中就更贵一些。而且这还只是基本的学费,不包括各种其他费用,比如校车,课后兴趣班,伙食费等等。因此根据自己的经济能力选择一个可以接受的学费范围可以帮你筛选掉一部分学校。

2、学校类型:从教育体制上来说泰国的国际学校主要分美式和英式的学校,还有一小部分是新加坡,日本,澳洲甚至法国,德国,奥地利体制的学校。不同体制的学校基本上都是按照其对应国家的教育系统进行教学,包括课程设计,教材选择等等。一般来说美式学校在高中阶段会有IB课程(一门国际文凭组织IBO开设的大学预科课程),几乎所有的欧美国家大学都会把这个课程的成绩作为入学的重要参考。而英式的学校基本上都会有IGCSE课程(International General Certificate of Secondary Education,剑桥全球测试的一部分),其证书含金量极高,所有英语国家均认可此证书,而若想申请剑桥,牛津等英国名校的话,此证书更是最重要的参考条件。而其他体制的国际学校有些在高中阶段也会有这些课程,在选择学校是可以重点了解一下。除了课程文凭本身的含金量以外,这也算是一个参考学校好坏的标准之一了。

3、学校地段:考虑地段主要还是从生活上进行考虑。其实在市中心的学校未必生活一定方便。由于曼谷堵车很厉害,公共交通又不发达,导致市中心就算1-2公里的路程往往都要1个小时才能到达。而市中心无论是物价还是房价都远高于郊区,再加上游客众多,显得吵闹一些。因此个人觉得若非必要,可以尽量选择远离市区的区域。而曼谷周边很多地方,不仅交通顺畅很多,而且生活成本更低,而生活设施并不匮乏,完全可以满足生活所需。就算离学校略远,但是从往返的时间上来说或许还比市区更快。

4、学校的规模,环境等因素:泰国的国际学校很多都是从幼儿园一直到高中都在一起的。因此免去了不少国内小升初,初升高的择校麻烦。但是也有一些学校仅有幼儿园,或者只到小学的。因此在选择上需要特别注意一下。从费用上考虑,建议尽量不要频繁更换学校,因为每次入学都需要交一笔类似赞助费的钱,便宜的几千,贵的几万RMB。另外,学校的学生人数,外籍学生的比例,学校的面积,设施等方面都可以作为考虑一个学校好坏的参考。

5、学校的入学条件:大部分学校的入学条件并不严格,一般都是全年招生的。从小学开始都会需要参加入学考试,考试内容主要是英语能力测试和数学逻辑方面的测试。如果英语成绩不理想的话,通常来说学校会强制要求学生参加一个叫ELS的英语强化课程(费用另算),少部分学校会建议孩子降一级学习。而个别要求特别严格的学校则会不予录取。除了了解不同学校的入学标准以外,还要特别留意一下学校的入学相关政策,比如对父母的要求。有些学校一定要求父母在泰国有正规的工作签证方可同意孩子入学。

居外推荐

What’s life for?

亚洲家长普遍有强烈的企图心,希望孩子能更勤奋以获得更好的成绩。能教到勤奋的学生很棒,但我们同时也要让他们知道世界很大,有很多事情值得经历。

                                                                           ——  哈罗曼谷新任副校长Dr. Tim Jefferis

 

今天为读者和家长推荐的是曼谷久负盛名的国际学校:曼谷哈罗国际学校。

泰国曼谷哈罗国际学校

内容编译自:哈罗曼谷Harrow International School Bangkok新任副校长Dr. Tim Jefferis的采访文章

哈罗公学(Harrow School)总部在英国伦敦,是一所历史悠久的寄宿学校,该校校友人才辈出,著名诗人拜伦(George Gordon Byron)、前英国首相温斯顿·丘吉尔(Winston Churchill)等都毕业于哈罗公学。位于泰国的姊妹校曼谷哈罗国际学校 (Harrow International School Bangkok,以下称「哈罗曼谷」)是哈罗公学第一间海外分校,自1998年建校以来承袭哈罗公学(Harrow School)的教育系统,采用英制教育,并鼓励学生自我探索,建立自信与丰富的人生阅历为特色。

哈罗曼谷成立已经有20年,不但是在亚洲历史最悠久的学校,也是亚洲历史最悠久的英制独资学校。

在哈罗曼谷的年级范围更广,有中国、韩国、澳洲、日本、英国等学生,也有寄宿生,相较伦敦阴冷天气,曼谷拥有非常温暖的气候,泰国也是亚洲非常重要的国家,有深厚的文化底蕴与创意、虔诚宗教信仰,泰国文化也不喜欢冲突,希望每个人都过得开心,微笑国度是一大特色,非常适合外国人移居。

Harrow的宗旨是要培育领导人才,校方会特别引导学生在科系选择上,帮助他们找到适合自己且富有热情的领域,让每个学生都能将才能发挥到最好。另外,我们的教学也非常杰出,提供学生多元领域学习,不限在教室里,例如模拟联合国、长途单车旅行等活动。学习方式、领域、环境等皆不设限,这样才能真正培养学生多元性的发展。

在前不久的一次vision thai的采访中,哈罗曼谷新任副校长Dr. Jefferis表示哈罗曼谷对于华人学生具备相当高的吸引力,“中国是一个正在崛起的大国,跟世界的互动越来越深,也会需要与世界各地的人交流。” 

不同于中式教育,在哈罗曼谷没有过多的限制与压迫,老师们鼓励学生探索自我,在这里能够自由发展。他也对这里的环境感到自豪,他表示,这里的空污绝对比北京低得多,孩子在这里能够享受健康的生活。而且很多住在中国城市的孩子都是住在高楼大厦,但在这里他们可以尽情地奔跑。

他提到曼谷有很多不同性质国际学校,哈罗曼谷并不是一个考试工厂,在哈罗曼谷一样能取得优质的学术表现,但同时有运动、才艺、社团和各种活动经验,让学生成为一个生活丰富的人。

2017/2018年哈罗曼谷的学费

学费细节

2017/2018年哈罗上海的学费

学费细节

2017/2018年哈罗中国香港的学费

学费细节

2017/2018年哈罗伦敦的学费

学费细节

除了发展早、品质高、与欧美亚洲各国学制接轨,哈罗曼谷国际学校还有一个非常具有竞争力的关键因素,费用同比其他国家的分校低许多。居外编辑推荐家长直接去泰国国际学校学习,性价比更高。

如果需要了解泰国其他的国际学校,可以参考http://www.cois.org/

作者:Lisa Zhu

居外研究:马来西亚的教育凭什么吸引中国购房者接踵而至?

在2017年年初,超过17万来自全球各地的学生选择去到马来西亚留学[1] 到2020年,马来西亚政府希望吸引20万的国际留学[2],并且有意在2025年以前将这个数字提升到25万[3],成为一个教育集中地。(马来西亚买房靠谱吗?

马来西亚的国际学生人数(2013-2025年)

马来西亚正在迅速成为一个教育中心,特别是在高等教育领域,来自中国大陆的学生人数正在崛起。

在2016年,已经有15,000名中国大陆留学生前往马来西亚开始他们的留学生活,较2015年 上涨了15.4个百分点。

实际上在2012年的时候,前去马来西亚深造的中国留学生仅仅只有3,800位,因此去年的留学生上涨象征着四年来的一次大飞跃。[4]

这里我们将探讨为什么中国留学生对马来西亚的兴趣正逐渐上升。

在马来西亚的中国大陆学生人数(2012-2016年)

马来西亚正逐渐开放国际投资,并提升教育水平

马来西亚正逐渐接纳国外资本注入该国教育行业,有望吸引一些世界级的顶尖学府在马来西亚成立分校,如莫纳什(Monash)[8]丶诺丁汉(Nottingham)[9] 和雷丁(Reading)[10] 大学,以及以马尔伯勒学院(Marlborough College)[11] 和宝石教育(GEMS Education)[12] 为代表的一些着名的教育机构。

随着大量的投资涌入马来西亚,马来西亚开始致力于改善其教育标准,使得其高等教育质量获得教育质量的国际权威——联合国教科文组织排名世界第九[13],与澳大利亚,英国以及美国不相上下。

最近,马来西亚的教育政策和“2013 – 2025年马来西亚教育蓝图”也得到了经济合作与发展组织(OECD)2015年国际学生评估计划(PISA)的赞誉。[14]

马来西亚吸引中国投资者及学生的五大原因

越来越多的教育机构正逐渐迎合着中国投资者们的口味,因为教育通常是投资者门们在境外购房的主要考虑因素。这里,我们将具体分析一些对于中国买家而言就马来西亚教育方面的一些较为引人注目的投资因素:

1、教育成本与负担能力

ExpatFinder.com网站对分布于全球98个国家的707所国际学校的研究报告中显示,由于国际标准教育的需求猛增,中国目前是教育花费最昂贵的国家之一。根据此网站的调查,中国6级教育每年的学费中值为36,400美元,在98个受调查国家中排名最高。相比之下,调查显示,马来西亚同级教育的中等成本要便宜45%左右。[15]

在国际学校接受6级教育所需的平均费用(2016年)

此外,与美国和英国等传统市场上较为成熟的大学相比,马来西亚的大学的价值也日渐凸显。在马来西亚莫纳什大学(Monash University)攻读商业与会计学士学位,每年的学费仅为8,900美元[16],而伦敦经济学院(London School of Economics)[17] 同等学位的学费为23,700美元,德克萨斯大学(University of Texas)[18] 的学费则为28,370美元。

2、国际化因素

在大都市的国际化环境中接触外国课程,通常是中国父母在送他们的孩子去海外留学时的期望,这也是马来西亚高度受欢迎的原因之一。

马来西亚语(Bahasa Malaysia)虽然作为马来西亚国的官方语言,实际上英语在马来西亚同样被广泛使用,甚至在马来西亚东部沙捞越州(Sarawak)被认为是官方语言。

因此,大多数马来西亚人都能讲多种语言,至少能流利地说马来语和英语。事实上,大多数的马来西亚华人精通三语,因为普通话和大量的汉语方言在马来西亚华人中也被广泛使用,这包括广东话、闽南话、客家话、海南话和福州语。

除此之外,随着越来越多的国际学生选择前往马来西亚继续进修,这为中国学生提供了更多的机会,让他们接触到更多不同国籍及文化背景的学生,包括了中亚国家和中东地区。[19]

这种文化和语言的融合为中国留学生提供了一个理想的环境,尤其当他们想要提高自己的英语技能,或者有意精通另一种语言,但渴望仍然能够用中文交流,为他们在马来西亚生活的时候提供某种程度的便利。

3、文化相似性

与国际接轨是一方面,但中国人也偏好一种家乡和相似文化带来的舒适感,这是马来西亚所富有的。与新加坡一样,马来西亚的华人约占总人口的四分之一[20],是仅次于泰国的世界第二大海外华人社区。[21]

除上述类似语言的便利之外,中国大陆的学生也可以很容易的接触到中国的食物以及娱乐(音乐,电影,书籍等)等等。这些都可以帮助中国学生更容易适应马来西亚的学习生活,帮助他们建立归属感。

4、距离便捷及连接性

马来西亚距离上海只有5个小时的飞行时间,距离深圳则有4个小时,这意味着与英国和美国等其他顶尖教育热点相比,中国学生离家乡更近。 此外,航空公司也一直在完善从马来西亚到中国的二线和三线城市的航班联系。

比如,马来西亚廉价航空公司亚航(AirAsia)已经在深圳和兰卡威(Langkawi)之间提供每周三班的航班[22],而马来西亚航空已经公布了一项新的扩张计划,将为中国和马来西亚之间增加35条航线[23]。这包括从南京、福州、成都、重庆直飞吉隆坡的直达航班,连接槟城与深圳和上海的直飞航班,以及从天津到哥打京那巴鲁(Kota Kinabalu)的全新航线[23]

5、签证政策的改革

马来西亚政府一直在积极招揽中国游客,甚至从2016年的3月到2017年的12月推出了一项特别的优惠政策,为中国内地游客提供免签证入境服务[25]

此外,马来西亚政府还有效地为中国游客简化了他们的签证处理程序,包括实施了电子签证服务,在24小时内提供签证审批[26],并且至今在中国设立了五个签证中心(上海、北京、广州、昆明、厦门)。[27] [28]

这意味着来自中国的旅客现在可以轻松地在线申请eVisa(电子签证)或eNTRI(电子旅行登记和信息)[28],从而大大促进了他们进入马来西亚的效率。

从这些改进措施实施以来已经看到中国来马来西亚的人数增加——根据马来西亚旅游局的统计,仅在2016年就有210万中国人访问了马来西亚[30],比2015年上升了26.7%。[31] 到2020年,马来西亚的目标是吸引600-800万名中国游客。[27] [29]

中国人发掘马来西亚房地产的隐藏价值

马来西亚的教育理念无疑是强有力的,但从投资角度来看,其房地产市场同样具有吸引力。

价格:吉隆坡每平方米的价格定位在1,235美金(截至2017年7月)[33], 然而相比之下, 北京的平均价格为每平方米7,967美元[34],而上海则为7,306美元[35],这无疑使得吉隆坡成为一个非常有吸引力的选择。

人民币的升值:自2009年1月以来,人民币兑马来西亚林吉特升值了16%,从而增加了中国买家的购买力,使马来西亚的房地产成为了一个更好的选择。[36]

永久业权:马来西亚房地产可以以永久地契的形式购买,这是在国内闻所未闻的,因为在中国只有政府拥有土地所有权,所以拥有永久所有权的附加保障对国人来说是一个巨大的吸引力。

还不要忘记,马来西亚的强劲增长潜力和MM2H外国居留计划是该地区最轻易,最实惠的外国居留计划之一。

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来源: 1. Oxford Business Group: International cooperation pushes Malaysia towards higher education goals; 2. New Straits Times: M’sia targets 200,000 foreign students by 2020, sees education as main revenue contributor; 3. The PIE News: Malaysia turns up promotional drive amid global turbulence; 4. 出海置业 (www.chuhaikankan.com); 5. The Sun Daily: Malaysia has one of highest proportions of international students pursuing higher education; 6. New Straits Times: International student enrolment up by 12 percent last year: Higher Education Ministry; 7. Malaysian Digest: Government intensifies efforts to draw foreign students to Malaysia; 8. Monash Malaysia; 9. Ukuni Net: University of Nottingham is the highest rated University in Malaysia; 10. BBC: Reading exports university to Malaysia; 11. BBC: Marlborough opens international school in Malaysia; 12. The National: Gems Education to expand in India and South East Asia; 13. Study Malaysia: Malaysia ranks 9th place among international students for tertiary education; 14. New Straits Times: Malaysian education policy, blueprint earn plaudits overseas; 15. SCMP: China has highest international school tuition fees, while Hong Kong takes fifth place, survey shows; 16. Monash University Undergraduate Fees; 17. LSE: BSc Accounting & Finance; 18. Accounting Degree: Best accounting schools in US; 19. WENR: Japan, Malaysia, Taiwan, and South Korea remap regional student flows; 20. Department of Statistics Malaysia, Official Portal: Current Population Estimates, 2014-2016; 21. China Whisper: 6 places with strong Chinese communities outside mainland China; 22. TTG Asia: Malaysia proffers more lesser-known destinations to Chinese visitors; 23. Xinhua: Malaysia Airlines to launch more direct flights to China; 24. China Daily: Visa-free entry for Chinese tourists in Malaysia; 25. New Straits Times: Visa exemption for Chinese tourists extended to Dec 31, 2017; 26. Tourism Malaysia: Malaysia launches e-visa for Chinese tourists; 27. The Sun Daily: Nazri: Malaysia targets 8m Chinese tourists by 2020; 28. The Star Online: Great push for China tourists; 29. New Straits Times: Big jump in visa applications from China, India after e-visa services implemented; 30. Tourism Malaysia: Malaysia’s 2016 tourist arrivals grow 4.0%; 31. Tourism Malaysia: Malaysia registers 25.7 million tourists in 2015; 32. Free Malaysia Today: Tourism brought in RM73.3 billion in 2016, says Nazri; 33. Property Guru: Kuala Lumpur Real Estate Prices; 34. Sohu: 降了!真降了!6月北京的房价真降了!快看看你家的房贬值了多少!; 35. Fang.com: 6月上海房价地图出炉 新房成交均价跌破5万; 36. XE.com: CNY/MYR Cross-rates

 

英文原文:居外
翻译:Chloe Du
编辑:Zoe Chan

本文系居外网独家稿件,未经授权,不得转载,否则将追究法律责任。

2020年中国将成为继美国之后海外留学生最多的国家

一项新的研究显示,到2020年,在中国留学生人数将达到至少50万名。

根据美国教育智库“国际教育研究所”的数据,自2011年以来,来中国的 海外留学生人数不断增加,至今在华外国留学生人数已经超过40万人。

此外,数据发表的时候,恰逢聚集全球教育专家的“一丹奖”峰会(由中国科技富豪陈一丹创立 )举行 ,该峰会每年11日在中国香港举行,奖励全球对教育有贡献的人士,总奖金达到770万美元(合580万美元),第一届峰会由美国斯坦福大学心理学教授Carol S.Dweck和哥伦比亚新学校基金会创始人兼总监Vicky Colbert分别获得“一丹教育研究奖”和“一丹教育发展奖”。

根据“学术研究:21世纪丝绸之路”的文献报告,直到2015年秋季,在中国的海外留学生人数达到了397,635名,比2011年增加了10万。

根据中国国家留学基金管理委员会提供的最新数据,尽管美国现在仍然是全球留学生人数最多的国家,但是如果中国按照现在的速度发展,到2020年将有50万的国际学生,也就是美国国际学生的一半(目前美国留学生108万)。

然而,归功于今年6月启动的“一带一路”教育计划, 中国的国际学生人数增长速度可能会更快。这个项目作为“21世纪海上丝绸之路沿线高等教育机构之间的一系列文化和技术的合作”的一部分,不仅深化了与中国香港,新加坡,越南等太平洋邻国的大学关系,也与俄罗斯,土耳其和东欧国家建立了联系。 研究报告显示,这一举措将使未来几年中国在海外的教育项目的数量迅速增长,相信到2017年将实现2539个。

虽然一些评论者认为“一带一路”项目将威胁到美国,不过文章指出,中国在国际教育方面的目标不应该牵涉到种族问题。文章摘取了IIE研究员Rajika Bhandari和哥伦比亚大学教育家Alessia Lefebure的部分评论(《2015年亚洲书评:下一个高等教育超级大国》的作者):“教育方面没有任何超级大国。我们看到的是更大的流动性,更多的相互联系,更多的对话,更多的桥梁而不是障碍。” 

编译自:

https://www.timeshighereducation.com/news/china-will-teach-500000-international-students-2020

 

责任编辑:Lisa Zhu

美国新英格兰地区 教育文化与房地产投资解析 | 美国

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西澳财政部长不满执政党削减西澳6400万澳元教育经费

几个月前,澳洲联邦政府称他们打算削减28亿教育经费,不仅学生每年要额外支付两千多澳元学费,还贷的时间也提前。由于西澳财政赤字比较大,政府于是拿教育开刀,在西澳削减了6400万澳元的教育经费,此举引起了西澳财政局长(工党成员)Ben Wyatt 不满。

西澳财政局长Ben Wyatt不满执政党削减西澳教育经费

英国《卫报》澳洲版最新消息,西澳财政大臣Ben Wyatt非常不满执政党削减西澳6400万澳元教育费用,声称 “执政党该为此负责”。

12月14日,在Twitter上,Wyatt和西澳国会议员成员Colin de Grussa之间展开了激烈的网络争论,西澳政府先是拒绝提高黄金税税率,并反对增加工资税,才导致财政赤字,最终需要削减教育经费。

工党财政预算中关于提高黄金税税率的提议被认为是西澳非常重要的收入来源,但提议被执政党驳回。 Wyatt表示这项提议本可以在四年内筹集到4亿澳元。

西澳财政部预测2017 – 18年将出现至少23亿美元的赤字,预计到2020年净负债将增长到430亿美元以上。

Wyatt表示,造成财政赤字的原因都是由于Barnett前政府的“财政疏忽”。 自由党领袖和前财政大臣Dean Nalder则反驳到  ,Wyatt是很巧妙的把西澳出现的财政问题归结于他人。

国家党领袖(The Nationals Leader) Mia Davies表示,执政党单纯针对某一地区的财政缩减的策略是“不光彩的”。

西澳教育部长Sue Ellery,12月13日宣布削减教育开支的决策使得州政府不得不通过其他渠道寻找教育经费。

Ellery说:“这并不容易,但是为了让西澳的财政重新走上正轨,解决自由党遗留下的混乱局面,必须做出艰难的决定。

她还指责政府削减黄金版税,使得西澳的经济受到冲击,尤其是教育部分。““我明白这个过程是很困难的,我们会尽量减少对学生的影响。

削减教育经费将直接导致西澳170个教职工失业,同时,会关闭原先为偏远地区服务的学校,转由远程教育学院替代。此外,这项决策还直接使西澳18所学校的经费降低了25%,同时不得不取消对专业教师的培训和增加其他课程的费用。

此外,西澳政府还关闭了位于珀斯以东约100公里处Northam区和北面约180里处Moora区的六所公立学校和学生公寓。 此前,这些学校主要是为该地区的天主教高中的学生提供住宿,但Eller辩解说,关闭地原因是因为这些学校和公寓并没有被合理使用。

提供衔接课程以帮助人们进入大学或高等教育的Tuart学院将被关闭,提供类似课程的Canning学院将仅限于国际收费学生。

此外,政府也不再支助专注于残疾儿童的Landsdale Farm学校。

公立学校教师工会的代表表示,西澳(Mark McGowan)政府这一决策违反了当时在选举时的承诺,无情的将教育体系的从预算中剥离出去。

西澳学校教师联盟Pat Byrne表示:“这些大规模的教育费用削减将对西澳大学的学生和教师产生广泛和长期的影响。“西澳要求持续投资,以确保每个学生都能获得高质量的公共教育,无论他们居住在哪里。”

此外,居外网认为,西澳政府削减本土公民教育经费的同时,不少高校不得不对此表示失望。目前的西澳高校更加依赖于国际学生的学费收入、外部资助以及慈善捐款来维持本身的运转。但由此带来的营销压力,对国际留学生的竞争,会更有利于有计划去澳洲留学的中国学生。 

居外网会对这一趋势保持继续关注,及时与用户分享海外留学的有价值信息。

 

来源: 英国卫报澳洲频道

编译:Lisa Zhu

明年起免学费上大学还涨津贴 新西兰新政你受惠几多?| 新西兰

11月24日的一周,新西兰的工党新政府推出了新的高等教育计划,大专院校学生的学生津贴,将每周增加50元,同时学生生活贷款的上限,也将每周增加50元。

这项计划是新政府百日工作计划的一部分,将从明年1月1日起正式实行;同时开始实行的,还有对大专院校学生第一年学费全免的计划。这些都是工党在大选前所承诺的。

教育部长克里斯•希普金斯(Chris Hipkins)说,这意味着将有13万名大专院校学生,每人每周可多得50元的生活费。

希普金斯说,新政策对于学生津贴或生活贷款的资格规定并没有改变,只是上调了金额。“我们已经知道,大专院校学生和他们的家人都很担忧,他们告诉我们,花费是学生进入高等院校学习的真正障碍。”

这项对大专院校学生支持的政策,经咨询公司BERL验证的工党在大选前的计算,政府每年将增加2.7亿元支出。并且从明年4月1日起,还将随着消费者价格指数的上涨,进一步调整学生津贴和生活贷款的数额。

希普金斯说,政府的高等教育学费全免计划,在2018年开始第一步,开始免除第一年学费;到2024年,将全面推出为新西兰人提供三年学费全免的高等教育计划,再加上增加的学生生活花费,按照工党在大选前的总预算,这项免费教育政策的总费用,可以达到每年多支出3.4亿元。

在这项政策下,24岁以下、不在家里住的单身学生:

  • 每周学生津贴将从目前的177.03元,上涨到227.03元;
  • 每周可借贷的生活贷款,也可从目前最高金额的178.81元,增加到228.81元;
  • 同时,住宿津贴也计划在2018年每周上涨20元,最高可以达到每周60元。
工党在大选中推出高等教育政策。从左到右,财政部长格兰特·罗宾逊、教育部长克里斯·西普金斯和总理嘉欣达·阿丹
工党在大选中推出高等教育政策。从左到右,财政部长格兰特·罗宾逊、教育部长克里斯·西普金斯和总理嘉欣达·阿丹

学生欢迎 但仍不够生活?

新西兰学生联合会(NZUSA)主席乔纳森•季(Jonathan Gee)表示,这对大专院校学生来说是个大好消息。

NZUSA的“2017年收入和支出报告”显示,一个高校学生平均每周花费为300.28元,学生津贴和贷款增长,其实仍不够用。季说,这些开支大部分都是源于租金上涨,其次才是食物和其它生活费用。“我们全部要求的,就是足以维持生活。”

“每周增加50元,意味着现在在读的学生可以更多地关注学业上的成功,而不只是担心经济上如何生存;同时对于那些由于花费太高而无法进入大学学习的学生,也有一定的激励作用。”

新西兰的学生贷款未偿还总额,目前已经超过150亿元。大部分学生在大学毕业后,都背负几万元学生贷款。媒体分析,这也是新西兰年轻人住房拥有率大大降低的主要原因之一。

高等教育新政对你意味着什么?

工党在大选前和大选中,对中学毕业后的高等教育和工作培训,都做出了多项承诺。我们从中能够得到些什么呢?下面就来盘点盘点。

1. 三年高等教育学费全免

这项政策不仅会影响到那些在校大学学生,学徒、行业培训和专科技术学院学生等,也都将得到充分的资助。

后续的影响则是,如果学生人数有所增加,学生住宿可能会变得紧张。而对于那些按国内学生收费的澳大利亚公民,是否有资格获得免费的高等教育培训的问题,政府似乎也还没有具体的应对政策。

2. 恢复研究生学生津贴

工党承诺恢复研究生的学生津贴,并将其延伸到学习七年以上的大学生,比如医学专业学生。但这项计划何时才能启动,目前仍无法预计。这令那些正在制定学习计划的人,感到无所适从。

政府曾表示会考虑在明年的预算案中恢复研究生津贴,但是并没有保证,也“不会就个别政策建议开始实行的日期”。

财政预算案通常在五月底发布,所以这项改变最早要在2018年下半年才会生效,但是目前这也很难保证。

3. 澳大利亚学生涌进?

政府高等教育学费全免政策,也可能适用于澳大利亚人,因为目前澳大利亚公民是按照新西兰居民身份、和新西兰人一样付费。

如果这项政策包括澳大利亚公民,那么很可能会出现这种情况:成群结队的澳大利亚人跑到新西兰来读大学,因为这里不用交学费。

4. 更多钱可以用在食物上

每周增加的50元学生津贴和生活贷款,同时每周增加的20元住宿津贴,将意味着学生会有更多的钱维持生活。目前学生的大部分津贴,都用在了房屋租金上面。

高等教育联盟的桑德拉•格雷(Sandra Gray)表示,这项政策对学生的学习和生活,都将产生很大的影响。“如果我们能让学生少工作几个小时,把注意力更多地集中学习上,有食物放在桌子上,那可真是一件好事。”

从2018年1月1日起,新西兰的工党新政府正式实行对大专院校学生第一年学费全免的计划
从2018年1月1日起,新西兰的工党新政府正式实行对大专院校学生第一年学费全免的计划

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5. 返回成人夜校

那些喜欢边工作边学习、或者想学另外一门语言的人有福了。

工党承诺为包括夜校在内的课程“恢复资助”,以帮助在职者学习,以“适应”不断变化的工作环境。

2009年当国家党政府把成人社区教育经费削减1310万元时,民众曾上街游行抗议。所以当工党在大选中做出这个承诺时,就受到广泛的欢迎。

但这一政策的推出还缺少具体细节,也没有迹象表明资金何时能够恢复、以及恢复到什么程度。

6. 两万元企业资助

这个计划是让那些不接受三年免费高等教育的人,有机会获得2万元的资助来帮助创业。

在头三年,这个计划将每年资助多达100位企业家。

要想获得资助的人,必须参加一个由政策出资的商业培训计划,并且需要有一个导师和一个商业计划,被专家小组所接受。

7. 更多的学徒

为了让年轻人开始工作,政府计划将为雇主提供9500元的补贴,以资助招收和培训学徒,比如招收Kiwibuild计划建筑工地上的学徒工。

为了获得补贴,学徒的年龄必须在18到24岁之间,学徒时间超过三个月。工党说,第一年的学徒每周将获得472元,而不是每周180元。

这个计划生效的时间目前还不明确。

8. 留学生减少

在大选前,工党根据其移民政策估计,学生签证数量将每年下降6千到1万人,留学后工作签证的数量,将同时下降9千到1.2万人。

但国家主张,工党“无意在短时间内履行这一承诺”。

9. 毛利语学习

作为增加毛利语教学承诺的一部分,政府将需要培养更多的毛利语教师。将为毛利教师提供专门的奖学金,以确保在全国所有中学都可以选择毛利语教育。

10. 非高峰期免费公共交通

工党承诺,将支持绿党就“绿色交通卡”进行调查。“绿色交通卡”将主要针对低收入家庭和考靠福利金生活的人群,因此应该允许大专院校学生和19岁以下的青少年,在非交通高峰时间免费出行。

但绿党和工党的“绿色交通卡”协议中,并没有直接点明学生,但他们似乎可以被纳入调查。

11. 因沃卡勾再免租金

南岛最南面的因沃卡勾(Invercargill)早就有自己的零学费政策,并因此使招生人数从原来的1千人,大增到现在的5千人。

如果全国高等院校都实行学费全免政策,因沃卡勾正在考虑住宿补贴,可能会向大专院校学生提供免费住宿,以此来保持吸引学生的优势。

(互联网资讯综合整理)
责任编辑:Zoe Chan

巧用科技和豚鼠 解构纽约新型私立学校如何改变传统教育 | 美国

长期以来,纽约市的私立学校由一小部分精英学校主导。这些学校学位有限,每年的学费可高达5万美元,入学程序繁杂得能让最冷静的家长陷入恐慌。其中有些学校的办学宗旨偏传统,而另一些则更激进。但是总体上来讲,即使这些学校有任何改变,也都相当缓慢。

现在,一些新涌现的公司号称,他们将为家长们提供更适合21世纪的选择——并从中营利。

AltSchool是一家位于旧金山的新公司,号称将使用新科技革新教育。该公司自2015年在纽约开办了第一家“微型学校”后,又陆续开办了另外两家。

有一些学校则注重削减成本,比如说去年在TriBeCa开办的小小Portfolio学校(Portfolio School),该校使用高科技减少行政支出,强调实验性学习,如让学生为班级的豚鼠设计笼舍等。另一家位于布鲁克林和曼哈顿的连锁学校BASIS 独立学校(BASIS Independent Schools),采用较传统但侧重科学的课程设置,学费也仅为该市顶级私立学校的三分之二。

还有一些学校则致力于跨文化方面的知识,比如Wetherby-Pembridge学校(Wetherby-Pembridge School),该校是英国威廉王子和哈里王子曾就学过的一所学校的分支,对那些今年在纽约明年可能就在伦敦的国际企业的工作人员非常有吸引力。

学生在以集作为本的Portfolio学校进行小组活动
学生在以集作为本的Portfolio学校进行小组活动

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另外,WeWork公司也将触手伸进了该领域。WeWork是一家专注于办公区域分享的公司,近期因购买了Lord & Taylor大楼而震动了纽约的销售业。本月,该公司宣布将于明年开办一所叫做WeGrow的自有学校。公司创始人之一瑞贝卡·纽曼(Rebekah Neumann)在一篇博文中这样写道:“(这所学校)将以社会责任和企业家精神为本,致力于释放每个孩子的超能力。”

WeWork期望其教育板块与房地产板块能够相辅相成,在同一栋大楼里,家长工作,孩子学习,双方甚至可以共进午餐。从长远来看,该公司希望在52个已有公司分支的城市建立这种学校,以使需要出差或调职的员工能够将孩子从一所学校转到另一所,就像将笔记本电脑(MacBook Air)换个地方充电一样。

纽约其他私立学校不同的是,这些新学校都是营利性的。

专注教育技术的风投公司ReThink教育(ReThink Education)的管理合伙人马特·格林菲尔德(Matt Greenfield)认为,这些新学校涌现,是对现存教育选择感到挫败的家长,他们渴望创造理想学校与冷眼风险投资交织的结果。

他说:“学校本质上是一门不错的生意。纽约房价高得吓人,其他生活成本也不低,纽约学校的学费也很高,所以我认为,从经营的角度来讲,这些学校是不错的生意。”

当然,这并不是说一定能成功,有些学校已经开始经历挫折。AltSchool的投资人包括Facebook的首席执行官马克·扎克伯格(Mark Zuckerberg),该学校近期宣布关闭了包括东村校区在内的两所校区,反映出该公司将工作重心从建立全国性的学校网络“转移至”推广其开发的教育软件。该公司宣称,即使纽约校区学费为小学32,000美元,中学37,000美元,仍无法维持其收支平衡。

过去十年建立的一些其他营利性学校也几易其主。一所以学前教育为主的Mandell学校(Mandell School),曾开设小学部,但在上个学年末忽然宣布将其关闭。现在BASIS在使用它们上东区的旧址。

最令人瞩目的营利性学校当属2012年开设的国际学校Avenues (Avenues: The World School)。该校以其野心和惊人的学费著称。Avenues为学生提供西班牙语—中文双语课程,以助其适应全球化。创始人说明将最终建立一个拥有20所位于世界各地的学校网络。

Avenues成功地吸引了学生,在位于切尔西(Chelsea)的校园总共有从幼儿园到12年级大约1600名学生。但是其全球扩张计划进行得似乎不是很顺利,目前仍然只有纽约一所学校。

幼稚园学生在纽约上东区Wetherby-Pembridge学校学习数学
幼稚园学生在纽约上东区Wetherby-Pembridge学校学习数学

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一些建校时间更短的学校,特别是像Wetherby-Pembridge这样的学校,使用英国标准课程设置,甚至拼读都遵从英国传统(比如说在“colour”里坚持带有“u”),也在努力吸引国际家长。明年将要开始招生的Polis国际学校(Polis World School),宣布提供中文浸入式蒙特梭利教学,并招募“创办家庭”(相当于教育领域的种子期投资人)以顺利起步。

一些观察家对这种新型的学校持怀疑态度。曼哈顿私立学校顾问公司(Manhattan Private School Advisors)为不同家庭在入学程序方面提供服务,它的创始人及所有人阿曼达·乌西(Amanda Uhry)不鼓励家长申请营利学校,因为她对这些学校的长期稳定性没有信心。

她说:“有些人确实被这些学校所吸引,学校也确实有学生,” 但这是因为那些人没办法进入更有声望的非营利性学校。在她看来,很多家庭“宁愿去公立学校也不愿意进入没有一点历史的私立学校。”

Portfolio学校学生在为电影集作弹奏音乐
Portfolio学校学生在为电影集作弹奏音乐

但是,WeWork对于找准市场似乎很有信心。一位因其工作情况还有待确定而要求匿名的建议者透露,该学校教学方法将结合华德福和蒙特梭利,学生在校将修习瑜伽和冥想。他们也会定期到纽曼家(Neumanns)的农场活动,该农场位于纽约Pound Ridge,占地60英亩。学生将学习使用地产食材进行烹饪。

纽曼夫人(Ms. Neumann)及她的丈夫,WeWork的合伙创始人亚当·纽曼(Adam Neumann),养育了5个孩子。在接受彭博社采访时,她说,在他们家里,工作和家庭生活之间“并没有界限”。类似地,WeWork公司也模糊了工作和休闲的界限,办公室配备有桌上足球以及生啤。

在彭博社的采访中,纽曼夫人说道,学生将会接受在WeWork租用办公空间的企业家的指导,并鼓励其开展自己的生意。她举例说,一位8岁的孩子在农场自己经营的摊位上出售自己设计的T恤衫,他在WeWork今年经营的小飞行员学校上学,马上将要成为在WeWork办公的时尚设计师的学徒。

该学校可能将会在位于西18街的WeWork空间开始上课,随后可能会搬迁到将来位于第五大道的Lord & Taylor大楼的总部。学校设计师为丹麦建筑师比约克·英格尔(Bjarke Ingels),将寻求“消除传统学校环境的分区设计”。

WeWork的目标为明年以约70位3岁到四年级的学生开始,逐渐扩张至12年级。

ReThink公司的格林菲尔德先生说,根据他获得的信息,纽曼夫人看起来很真诚,而且,让学生接触商业和其他可能的职业是有利的。“不是说一定管用,但是,毕竟也不会对孩子有什么巨大的坏处。”

原文来源:纽约时报
发表日期:2017年11月20日
责任编辑:Zoe Chan

本文系居外网独家稿件,未经授权,不得转载,否则将追究法律责任。

出国留学莫纠结 被几所学校同时录取该咋办?

被几所学校同时录取,怎么选?

又是一年申请季,大部分准备留学的学生为保险起见,都会申请多所高校。但这样做的结果是常会收到几所学校的录取通知,如何选择是一个令学子头疼的问题,可谓是“甜蜜的烦恼”。与其自己纠结,倒不如看看已在国外留学的学长有什么经验。

要考虑到未来规划

目前在美国波士顿大学读金融数学专业硕士的吴千帆提到,在当初选择学校之前,他很明确自己要什么,也对未来的职业进行了简单的规划。“我认为,要想在美国获得工作机会,就要学技术类专业,要想未来回国发展,申请的学校最好在中美都有知名度。”每个人对未来的规划不同,不论是做科研、回国工作还是希望在国外获得工作机会,都需要提早打算才能有备无患。

选择学校的困难还在于很多学校从发放录取通知到确定交费之间的时间很短。如果这时所申请的其他学校尚未有消息反馈,会让学子非常纠结。吴千帆当时收到的几所学校的录取通知书,有些并不符合他对未来的规划。“但那些学校给我做决定的时间很短,所以选择的余地也比较小。”如果想保留录取资格就需要交定金“占位”,收费大约在1000美元至2000美元之间,这就需要根据自己的经济状况判断是否需要保底。

综合考量各种因素

在明确了自己的方向之后,就需要综合考虑学校的排名、项目情况等。 目前在澳大利亚迪肯大学体育管理专业读本科的陈帆放弃了学校排名和知名度更高的莫纳什大学,选择了体育管理专业更好的迪肯大学。“虽然迪肯大学的综合排名不如莫纳什大学,但体育管理专业很强,也会提供更多实践机会。”陈帆对于自己的选择这样解释道。

此外,不同的学制也是考量的内容之一。比如,一年制硕士时间较短,就节省时间成本和金钱成本而言,是个不错的选择。而时间相对较长的项目在专业培养上更加深入。

除了排名和学制,学校的地理位置也是一个考虑的因素。很多国家人口密度小,一些在小城镇或者地理位置偏僻的学校很难拥有大城市的机会和氛围,有些学生坦言:“在‘村里’上学,感觉不像在国外,有时也挺羡慕在大城市上学的同学。”张健(化名)正是考虑到这一因素,选择了拥有多所名校和更多资源的波士顿。入学之后,他确实获得了很多交流和扩展眼界的机会。但选择在小城镇留学,生活压力小,比较安静。

在无法做出选择时,不妨打开思路,主动获取信息。吴千帆在面对几个学校的选择时,选择了用行动打破僵局。“我去查学校的课程设置和就业数据,然后去询问相关老师,还去论坛上看前辈们的经验和体验。

陈帆则利用在澳大利亚读预科的机会,提前到所申请的学校体验,根据自己的体验结果做出了最终选择。

 

来源:人民日报海外

责任编辑:Shelly Du

泰国教育到底有什么优势,让去过的人都不想回来? | 泰国

泰国教育经费一直占国民预算的20%以上,居国家预算的首位泰国的孩子从小学大学,由于有公立学校做保障,和一些慈善机构的捐资助学,所以在泰国几乎没有因交不起学费而失学的孩子。

泰国教育到底有什么优势,让去过的人都不想回来? | 泰国

而在中国,教育支出,正成为家庭最昂贵的开支之一。甚至一些农村孩子因没钱而不能上学。因此,一些有识之士在大声疾呼:一个人改变自己命运的最大机会是教育,如果他们连把握这个机会的资格都没有,那么我们的社会将会变得怎样?

在“生存教育”中获得基本素质中国“名校”的评判标准主要是“升学率”,而泰国的“名校”的评判标准主要是学生的“人文素养”。

泰国学校所提倡的是学生综合素质的全面发展,注重的是学生知识、能力、品格的培养与塑造。泰国一般不存在“重理轻文”的现象,数、理、化在整个课程的设置中份量并不很重,所以学生不会整天埋头于题海进行演算。

泰国学校不提倡布置家庭作业,作业一般都在课堂上完成。课余时间,学生们大都是在打球、唱歌、弹吉他、做手工和阅读。

泰国学校非常注重对学生进行爱国主义和民族精神的培养与教育。每天早晨八点,每个城镇都举行升国旗仪式。

学生们每天早上都仰望国旗、高唱国歌,长此以往,国家、民族的概念便深深根植于孩子们的心灵深处。即使是放学后,没有任何人组织,每当广播里播放国歌时,正在嬉戏玩耍的孩子也会自觉地站立聆听国歌。

没有空洞的说教,没有高不可攀的大道理,自然而然地、潜移默化中,便把对国家、民族的情感深深地融入了孩子们的心里。和泰国人交谈,他们总会自然地流露出作为一个泰国人的自豪感。

泰国在发展现代化的过程中,很好地保留了本民族的传统文化,而这种对传统文化的传承与弘扬,更多地得益于学校教育。

从孩子入学开始,对传统文化的学习就始终贯穿于整个学习过程。

对刚进入校门的小学低年级学生,首先学习的就是泰国的传统礼仪。从如何行礼、如何坐、如何站到如何拜师、如何献花、如何受奖等等,均有详细的讲解,学生们进行实际演练;像音乐课,学生们不仅学习西洋音乐,而且还系统地学习泰国的民族音乐、乐器和舞蹈。

泰国是一个佛教国家,80%以上的人口信奉佛教,每个月,学校都邀请造诣高深的僧人到学校为讲经说法,而高中每周都有宗教课。

泰国的每一个传统节日,学校都会举行隆重的庆祝活动,目的在于让学生瞭解传统节日的文化内涵、举办程序感受浓郁的传统氛围。通过学校教育,使得泰国独具特色的传统文化得以代代相传生生不息。

泰国教育认为所有受教育者都有不同的素质或不同的潜在素质,关注“个性教育”或“特长教育”,才是素质教育能否成功的关键。所以泰国学校提倡以“鼓励教育”为主,以此来充分发掘学生的潜力。

在泰国,大胖子可以报名学体操,小矮个可以报名学打篮球,只要学生喜欢,愿意尝试没有老师会拒绝他,会对他说“不行”,这样便把对学生素质的培养尽可能地同其兴趣和潜在的素质联系起来。

泰国的学生从小便被告知“正直、诚信、实在”等良好品质对一个人来说非常重要,信誉价值连城,如果作弊不仅会受到重罚(前后三科均以零分计,不得补考),而且是在出卖自己的信誉,因此几乎没有学生作弊。

泰国人普遍比较讲诚信,为人实在,这或许与学校的长期教育有关。在日常教育中,泰国重视孩子们文明操守的养成。小学一年级的孩子,就会被要求在餐厅吃完饭后,要把椅子放好、把餐盘送到指定地点。

泰国学生总体上都比较开朗、活泼、大方和宽容,在他们身上更多地保留了孩子的天真与稚气,你会感觉他们更像孩子。

教育的精神力量最终体现在人文素养的底蕴中。对于人的可持续发展来说,人文素养的培养比数理能力培养更基础,因为人文素养是多方面能力的总支撑,这种支撑作用表现为理性的思维、宽容的心胸、健康的心态、良好的自我管理能力以及足够的合作意识等等。

泰国的教育理念无疑是和联合国教科文组织所提倡的“学会生存”的教育理念相吻合的,“生存教育”始终是泰国教育的核心,始终贯穿在教学活动的整个过程中,旨在培养学生的生存能力、动手能力、独立性和合作意识。

小学,专门有一门实用课程,主要让学生学习如何正确使用电源插座、如何自我保护以及如何进行急救处理等生活常识。在中小学,每周有一节童子军活动,高中则是军训。

童子军主要训练学生的野外生存能力和生存技巧,培养学生的团队精神和合作意识,锻炼学生的体魄。

童子军活动时,学生们学习野外生存的知识操练队列、在夏令营(童子军训练基地)学习搭帐篷、做饭、辨别方向以及在野外过夜,同时还要负重远足。

泰国天气比较热,童子军活动都是在露天进行,学生们虽然大汗淋漓,但没有人叫苦叫累,更没有家长会因心疼孩子而不让孩子参加或向校方提抗议。

“分色运动会”最能体现泰国学生的自我管理能力和合作意识。

在泰国,新生入学,学校便会按照新生人数比例,把新生分到红、黄、蓝、绿、紫、白等各个色块中,从进校到毕业,他就一直在这个色块中参加学校举办的各类活动。

每个色块中,学生的年龄不一样,有高中生,也有小学生。举行活动时,高年级的学生带领低年级的学生一起组织活动,这样就形成了学生自己管理自己的良好机制。

整个活动,从运动员的选拔训练、到拉拉队的组织排演;从每个色块方队的宣传栏的搭建,到宣传画的电脑设计与制作,全部是由高年级生带领低年级生完成。

运动会中,老师也按颜色分到各个色块中,但老师不是整个活动的组织者和管理者,仅仅是参与者。运动会中,所有的学生都是参与者,没有比赛项目的,全都是拉拉队员。

在泰国,你很少会看到中国学生那种“头悬梁,锥刺骨”的刻苦学习的场面。

对泰国学生而言,学习是“寓教于乐”中的轻松与快乐;是“情景教学”中的生动与风趣;是“生存教育”中的参与与创造。

 

 

责任编辑:Shelly Du

中国香港学生拥有世界上最好的协作解决问题能力! | 中国香港

哪国教育最好?本周二公布的“2015学生能力国际评估计划”协作解难评估结果显示,中国香港中学生在全球协作解难能力排名仅落后于新加坡日本,排名第三。

在2015年开始,Pisa就对世界各地15岁学生在科学、数学和阅读方面的表现进行调查和评估,主要研究结果已于2016年12月公布,这次公布的是同一研究中的协作解难评估结果。这次国际性的协作解难评估为首度举行。

结果显示,新加坡的学生以561分的成绩拔得头筹,击败了552分的日本。中国香港以541分排名第三。

在参与评估的52个国家中,学生总人数超过12.5万,平均分数为500分。

2015年随机挑选了中国香港来自138所学校的1600名学生,测试他们如何通过汇集知识、技能和努力来合作解决问题。

PISA由经济合作与发展组织(OECD)策划,每3年一次,OECD表示:如今全球化不断加深,在这样的时代背景下,学生的社交和协作能力显得尤为重要。

中国香港学生拥有世界上最好的协作解决问题能力! | 中国香港

报告说,“随着不同民族、国家间的沟通越来越频繁,世界关系越来越紧密,这个世界需要更多懂得如何合作的人。

Pisa对学生们在计算机模拟不同的场景、状况所做出的互动和反映进行了评估。

在一个特定的背景要求下,老师将每3名学生分为一个小组,每个小组都需要同时合作解决一个虚拟国家的12个问题,解决问题最快的小组获胜。

那么分数的评判标准是什么呢?这要看在模拟沟通解决问题的过程中,他们如何分配任务,如何在各个成员不同的见解与冲突中选择出最优解决方案。

依据表现不同,协作解决问题的能力分为四个等级,每个等级对应不同分数。

在所有学生中,只有8%学生的协作解决问题的能力达到了最高的熟练水平。新加坡有21.4%学生达到最高水平,而中国香港的比例是13%。

表现最佳的学生,可以处理高协作性并且很复杂性的任务,例如,可以掌握整个团队的动态,能够主动克服障碍,解决分歧和冲突。

中国香港的学生协作能力平均水平位居第三,这足以证明着他们有能力解决复杂的任务,例如能够在团队中协调关系,定位角色,识别解决问题所需要的关键信息,并能够帮助团队成员在出现矛盾冲突时协商找出最优解决方案。

数据还显示:性别的差异、活动的性质和学校环境都可能影响学生们的表现。在每个国家中,女孩的表现都要比男孩好一些。报告显示:女孩比男孩更注重人际关系,更能倾听他人的想法,更乐于欣赏其他同学的成功。

报告显示:擅长科学、阅读和数学的学生在处理问题时表现得更好,因为他们更擅长掌控和理解信息。

玩电子游戏的学生比不玩电子游戏的学生得分略低,而那些使用社交网络和上网聊天的学生通常有更好的协作解决问题的能力。

教育专家表示,这一结果表明,中国香港的学校课程在引入更多的团队合作和集体学习方面取得了进展。

中国大学的国际学生评估中心( Chinese University’s centre )主任Esther Ho Sui-chu表示:“我认为这表明,在过去的20年里,城市的教育改革已经走在正确的方向上,我们不再只是教孩子们死记硬背了。”

从2000年起,该中心已经对过去中国香港学生的PISA评估结果做了6个版本的研究。

教育大学终身学习研究与发展中心(Education University’s centre)主任鲍勃·亚当森教授也表示:学生在很多领域都有了提高,特别是软技能(一般是指与他人和谐相处的能力、语言沟通能力、社交礼仪等。),有很大的进步。

Ho 说,引入通识(英国的文科学科)作为学校的核心课程,意味着学生们可以学会如何批判性地从多个角度思考问题,如何在小组中分析有争议的时事话题,如何去达成共识。

教育局发表的一份声明称,Pisa的评估结果“肯定了(中国香港)教育体系的质量”,是所有为了推动教育改革所做出的“共同努力”的结果。

教育大学终身学习研究与发展中心(Education University’s centre)主任鲍勃·亚当森教授对这一观点表示肯定,认为这一结果反映了中国香港教育体系的良好进步,但警告不要自满。

亚当森说:虽然有一些领域,尤其是在软技能(一般是指与他人和谐相处的能力、语言沟通能力、社交礼仪等。)方面有很大的进步。但是仍然有雇主们抱怨说,我们学校的毕业生没有足够的创造力、创业技能和沟通技巧,也不够国际化。这表明,我们的教育体系还是有很多工作要去做,有许多问题要改进。

Ho说,目前可以采取更多措施来解决中国香港学校的“严重”欺凌问题,确保学校环境更安全、更包容。从而提高学生的协作能力,在合作方面取得更优异的成绩。

报告显示:中国香港学生在学校受到威胁和人身威胁,超过了52个国家的平均率。

在接受调查的受访者中,约有20%的人表示在学校受到他人的打击或推搡,而OECD的平均水平为11.9%,这一比例中国香港在所有国家中排名第五。

报告说,学校还可以开拓一些培养协作技能的新方式,比如说允许学生在体育课上参加更多的团队运动,在课堂上使用更多的电子学习平台和协作学习的工具。

 

 

原文来源 /译:Shelly Du

日期:2017年11月21日