居外说:加州的私立学校跟公立学校相比有什么不同?该如何选择?

摘选自《居外说》第四期直播嘉宾David Yu访谈实录

这个问题要分两部分来回答,首先我们可以说一说高中到加州留学的这个话题。

“先移民丶后留学”的入学优势

加州高中的私立资源,还是没有东岸那么多,毕竟美国是从东岸发展起来的,然后才慢慢扩展到西部,比如洛杉矶。但是洛杉矶也有一些比较好的私立学校,就是数量比较少。在全美国来比可能也不是那种非常非常拔尖的,一般可以在前20名左右。

不过我们要知道的是,每个私立学校基本上除了招收本地生,国际学生的比例基本上只有15%左右。所以想要进入加州的一些比较好的私立高中,竞争是要比东岸的一些私立高中更激烈一些的。因为,除非拥有了像绿卡这样的居住签证,一般的留学生来只能读私立,不能进公立的高中。所以说读公立还是私立对很多人来说,一个优先的考虑还是在于身份方面的考量

实际上很多人选择去美国移民,主要也是为了教育。美国居民身份对上大学也有很大帮助,任何一个大学里头的国际生比例都是非常低的,绝大多数都是留给美国居民的。所以从升学的难易程度来讲,你要有美国的身份,那你进入一些名校或者好学校就会容易一点。

硅谷那边有一些比较不错的私立高中,但是以旧金山和洛杉矶来说,私立高中的费用很大一笔要花在寄宿上,因为他在城市里头,住校的比较少。这种学校一般没有宿舍,都是买房或租房。

加州私立学校推荐

华人比较喜欢的比弗利山庄(Beverly Hills)附近有一所叫West Lake的私立学校值得推荐,另外韦伯(The Webb Schools)也是不错的选择。像这样的学校应该有30%以上的学生可以进入常春藤级别著名大学,包括一些非常不错的文理学院。

帕萨迪纳(Pasadena)区域有几个学校也不错,但是竞争都非常激烈。据我所知,那边国际生的录取率基本上不超过10%。其实对于当地学生来所也是很难进的。想要进入这些学校,对考试成绩的要求还是比较高的。

比如说刚才提到的韦伯,他有住宿设施,也接受一些国际生,我的儿子其实就在那边在那里读过书。他们从国内录取的学生,基本上托福都至少考到一百分(新托福满分为120分)。这样的高要求还是有非常多学生可以达到。实际上他们也想多录取一些中国学生,但是因为住宿的条件有限,所以他们基本上每年的招生量都控制在100个人,有50个男生,有50个女生。 九年级、十年级是基本上是男女生分开的,到了11年级就是男女生就可以在一起上课。

私立学校“贵”在哪?

这种特别好的私立学校,或者是我们平时说的那种贵族学校,我觉得他的价值不是体现在数理化到底可以学得多好,主要还是三观的培养。我觉得至少我从我孩子身上看到了很大的变化。这些学校的培养不完全是去教你一些知识,最重要的是培养孩子对一些事情、对世界的看法,以及处理问题的态度,都是比较正面的,比较阳光的。让孩子对这个世界充满信心的同时,也培养出孩子的一种奉献精神。这也是为什么申请国外大学,除了必须要有的好成绩以外,也要重点考察课外活动,领导团队以及社会服务的经历。它是对一个学生一个综合全面的评估。

最后一个考量的因素就是花费了。进私立是肯定是要多花钱的,而公立学校就很便宜,甚至不需要钱。但是我的个人建议就是,能进私立还是进私立。但是并不是所有的私立都一样好,所以家长就需要做足功课,这个学校之间差别还是很大的。

David Yu,专注服务留美后服务的加州联合教育集团(UEG)总裁&资深企业家,以其对美国教育制度和资源的深入了解服务于在美留学生,其子女均就读于美国名校。

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文字:Adam Yang
责编:Zoe Chan

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围城中的彷徨——细数留港就业大陆生面临的困境

1998年,数十名内地生获得资助,赴香港高校就读。2003年,教育部批准香港高校向内地招生。自此,内地生开始源源不断地涌入香港

香港政府2017年的审计报告显示,2010至2016年间,香港八大院校收取的非本地生人数普遍在增长。仅2015至2016年间,外地生源占全部学生的16%,其中有逾七成半(超过1.2万名)的同学都是大陆生。换言之,在八大院校中,每八个学生里就有一个来自大陆。

图片来源:852邮报

近年,修读香港学位后留港工作的大陆生数量急剧增加,甚至多于从优秀人才入境通道进入香港的人数。根据审计署报告的数据,《非本地毕业生留港》计划落地至今,已有近5万名内地学生毕业后选择留在香港找工作。

图片来源:852邮报

除了工资比内地高、有永久居民身份的机会等优势,这些留港毕业生也同时面临着许多难以言说的困境。在光鲜背后,又有哪些现实情况让他们困惑、辛酸至百感交集?居外通过采访调查对此问题进行了探析。

为了续IANG签证,我有一年没回家了

香港政府规定,大陆生毕业后,可通过毕业生就业计划留于香港,居港满7年方即可取得香港永久居留权。香港IANG( Immigration Arrangements for Non-localGraduates)是非本地毕业生留港就业安排,规定只要是在港修读了全日制经官方认可的本科或以上课程的非本地生,都可以利用这种签证留港或回港工作。但若想在一年后继续办理续签 (签证到期前提交续签,续签时需提交工作证明),必须确保本人在香港已有工作、工作内容与学科相关、收入达一定标准。

为了能顺利续签IANG,内地学生不得不迅速适应香港快节奏、高压力的工作方式,获得雇主的肯定,以留住职位。一些毕业生甚至不惜寻找低薪、低学历要求的工作,仅为一张香港身份证。

香港有句俗语:维港的灿烂生辉,都是对面加班的长明灯营造的。灯光有多璀璨,就有多少人OT。“读书是和平年代的事,加班就像一场战争,”2016年毕业于香港科技大学的兔子说,“加班在大家眼里是敬业的表现。”

“IANG这一年就像炼狱”,兔子住在大围,和其他三个女孩共享一套公寓,“工作太忙,别说没空找男朋友,连回家过年的时间都没有。”兔子的家乡在天津,飞机一个来回至少一天半,然而香港旧历年假只有三天:“为了工作,不敢申请更多的假期,毕竟假期回来还是要完成累积如山的任务。”

兔子曾经说,自己那时一心只为IANG续签,几乎完全铺在工作上,看到朋友圈里大陆工作的同学能在假期回家是她最辛酸的时刻。一年后,兔子IANG到期,顺利保住了工作,也获得了续签的时间。然而时隔两个月,她选择回到家乡工作:“太辛苦,身体已经亮红灯。”

梦想进入太古城,结果还是去了英国保诚

步入香港城市大学的第一个月,Vicky参与了一个留学生集体游玩活动。路过港岛时,一位叫Leo的本地生向她兴致勃勃地介绍了面前的太古城:港岛区最大的购物中心之一,也有着高逼格的办公大厦。

一年后,Vicky寄出了46份简历,其中就有她心心向往的坐落在太古城的公司。但接受她进入第一轮面试的公司只有16家,后因众多因素,Vicky失败而归,在经历了较长一段时间的失业期,英国保诚向她敞开了怀抱。

英国保诚是坐落在香港的一个保险公司,公司员工数量多,入职门槛不高,塞满了大陆留学生。Vicky的现象不是个例,越来越多的内地生在香港寻求工作机会无果后,犹犹豫豫地落户在港的保险代理公司中。

图片来源:香港某保险代理公司宣传广告

Vicky吐槽道:“全靠关系,在给家人亲属做完业务后就好难推销出去了。虽然公司在外界的宣传十分靓丽,但是其中的艰辛只有我们自己知道。”今年春天默沙东停止向香港供应HPV九价疫苗,对从事保险工作的同学来说更是致命一击,因为近年来许多业绩能以HPV疫苗为机会,但是现在没这个可能了。

捡不到馅饼,陷阱倒是不少

对于许多初入港地的大陆生来说,香港是一个“充满机会”的诱人之城,因为他们收到了许多虚假宣传信息。这些信息甚至来自于那些看起来对内地生十分亲善的联合会:“介绍多份工作、费用全免、全职月薪港币13,000起”、“专为港漂而设的兼职,可以做文书、普通话补习、活动策划,高薪且不需中介费”。

图片来源:某联合会的虚假就业宣传

据有关人士透露,所有参与报名的同学最后都被骗去保险公司工作。然而实情一经披露便会被万般堵截,由于这些多是大陆人自发组织的线上联合会,可以游离于法律之外,所以得不到相应的制约与制裁。虚假宣传屡禁不止,盲目而懵懂的学生们依然趋之若鹜。

某些组织和集会也会推出一些博人眼球的活动:比如港地联谊,说是帮助留港学生介绍本地异性,实际推销的是一些别有用心的骗炮者。

不会粤语的我,自觉不如一名菲佣

Emma来自济南,对于习惯了北方方言的她来说,修习粤语的过程步步维艰。她这么做只因为大多数企业在招聘时,都对应聘者提出了“三语精通”(粤语、英语、普通话)的要求。“三语精通”不仅是许多企业对留港应届生的要求,也是香港引进优秀人才计划中的基本考核手段。

Emma说,因为不会粤语,所以在平日交流里常受港人排挤,生活中的不便也因此增加。“听到菲佣粤语都比我流畅,自卑感逐生。”Emma住在九龙城——一个有泰国城之别称的居住地。那里的商贩以泰国人居多,在港打拼的泰国人除了本国语言都会讲一口地道的港话。“想用英语和普通话交流是不可能的,因为他们不会,为了不用学泰语,我只有好好练粤语”,Emma苦笑着打趣。

语言不通是许多来港内陆生的痛处。不够熟练的粤语使得学生们较难融入本地人的圈子,更难有文化认同感。“我们和他们笑点很不一致,和本地人看电影时,看到自认为很无聊的情节,她们却被逗得前仰后合,我只有强颜欢笑。”“孤独”、“没有归属感”也是留港就业大陆生较为普遍提及的感触。

尽管如此,每年还是有越来越多的内地生选择留在香港。留在香港做工程师的Celine说:“香港没有想象的那么好,也没想象的那么糟糕。如果你愿意吃苦,愿意在这个充满金钱味的社会生活,香港是个好去处。”想必这也是大多数留港大陆生所向往与坚持的。毕业季即将来临,如若在港找工作的时候明确自己的职业与人生规划,趋利避害,时刻保持警醒,还是会寻到满意的归属。

 

在西班牙留学 这些选择很关键

据《欧洲时报》西班牙版编译报道,近几年,留学西班牙似乎已经成为中国的一个小众热潮。随着中西两国的政治、经济、文化等方面的深入合作与交流,每年赴西班牙留学的中国学子人数在以迅猛之势增长。那么西班牙大学里隐藏着哪些一流的专业呢,哪个地区的大学教学质量最好呢?

根据西班牙BBVA基金会和瓦伦西亚经济研究所(Ivie)6月6日发布的最新报告显示,加泰罗尼亚自治区在西班牙各大自治区应届本科大学就业率排行榜中名列第一,就业率为82.8%,而加纳利群岛的就业率最低,为66.9%。该研究报告分析了西班牙各大学应届毕业生的就业情况及其影响因素(学位、大学、自治区和经济环境等)。

加泰在2018年西班牙大学综合排名居榜首

近日,CYD基金会综合分析了36个指标因素,发布了2018年西班牙大学排名分析报告。其中,在西班牙自治区排行榜中,加泰罗尼亚自治区排行第一,高效完成了26项指标。尾随其后的分别是巴斯克自治区(高效完成23个指标),纳瓦拉(高效完成16个指标),瓦伦西亚(高效完成15个指标)以及马德里(高效完成14个指标)。

而CYD基金会发布的2018年西班牙大学综合排名榜中,巴塞罗那自治大学位居第一,尾随其后的9所大学排名依序是:纳瓦拉大学,庞佩乌·法布拉大学,马德里卡洛斯三世大学,赫罗纳大学,马德里自治大学,德乌斯比大学,巴塞罗那大学,罗维拉·威尔吉利大学,拉曼·鲁尔大学(Universitat Ramon Llull)。在这西班牙十佳大学中,有六所大学位于加泰罗尼亚自治区。

巴塞罗那自治大学

不同专业领域中最强的西班牙大学名单

CYD基金会的报告中列出了不同专业领域中最强的西班牙大学名单:

1.药学:巴塞罗那大学,马德里康普顿斯大学,纳瓦拉大学,萨拉曼卡大学

2.社会工作:德乌斯比大学,格拉纳达大学,马拉加大学,胡安卡洛斯国王大学

3.政治科学:马德里自治大学,卡洛斯三世大学,庞佩乌·法布拉大学,拉曼·鲁尔大学

4.社会学:马德里卡洛斯三世大学,庞佩乌·法布拉大学,科米利亚斯主教大学,胡安卡洛斯国王大学

5.心理学:巴塞罗那自治大学,德乌斯比大学,莱里达大学,奥维耶多大学

6.教育:马德里自治大学,赫罗纳大学,萨拉曼卡大学,巴利亚多利德大学

7.医学:马德里自治大学,巴塞罗那大学,纳瓦拉大学,庞佩乌·法布拉大学

8.护士学:阿利坎特大学,纳瓦拉大学,纳瓦拉公立大学,萨拉曼卡大学

学生们在巴塞罗那大学图书馆学习

健康科学和工程学类企业就业率最高

西班牙受过高等教育(大学本科及以上学历)的年轻就业者比例为76.6%,低于欧洲的平均水平84.9%,毕业生失业率接近9%,而西班牙整体失业率为17.2%。

而学位是能否找到工作的决定性因素,不同的专业领域,就业率也就不同,根据西班牙BBVA基金会和瓦伦西亚经济研究所(Ivie)发布的最新报告显示,最大差距高达46.7%。就业率最高的学科领域是健康科学和工程学类专业(超过88%),有一些医药和电子工程类(64.3%)的专业甚至能达到完全就业。而艺术与人文学科的毕业生不太好找工作,一些像法国语言文学这样的专业就业率仅达50.6%。瓦伦西亚大学经济分析基础课程的教授兼瓦伦西亚经济研究所主任Francisco Pérez表示,“强烈建议学生在选专业的之前要好好考虑清楚,虽然听起来可能有点职业化,但是了解清楚每个专业以后的工作出路还是非常重要的”。

当今社会已进入数字化时代,对健康科学和工程类方面的工作需求日益增长,相关专业的就业率也就随之提高。根据该研究表明,这种劳动力市场的趋势,对各大学来说将是一个挑战:它们“需要重新调整课程内容以适应市场需求”。

而关于人文类学科的毕业生就业问题,有关专家表示其实学生在读完硕士学位后可以从事不一样的工作,而现在西班牙的大学也开始为学生提供更多的跨学科学习的机会。BBVA基金会的会长Rafael Pardo也指出,“在美国同时修读工程学和文学双专业是一件很常见的事情”。

报告的合著者Lorenzo Serrano教授解释道,“除了学位类型和就读的大学以外,应届生的人脉以及其语言水平也会对其就业有所影响”,“学生在毕业后能留在他大学时期实习过的公司工作,这一点非常重要”。

西班牙加泰罗尼亚首府巴塞罗那

学校所处地区:留学与就业的重要考量因素

学校所处地区不但影响到西班牙本地留学生的就业,而且也影响到中国留学生毕业后的就业发展。一方面,会对留在西班牙当地就业有一定的影响。小夏,2015年毕业于阿利坎特大学,目前在巴塞罗那一家投资移民公司工作。他表示,“阿利坎特这个旅游城市非常适合居住,可是就业机会不多,适合中国留学生的就业机会就更少了。毕业后,我曾经在阿利坎特的华人驾校工作,可是始终觉得没有太多的发展空间,最后决定到巴塞罗那工作。现在收入稳定,而且发展空间大,挺好的”,而就环境选择的问题,他也表示,“如果一开始就在巴塞罗那读大学,可能就会少走一些弯路,而且能在大学读书期间积累人脉,找到更好的工作”。

另一方面,这也会对回国发展造成一定的影响。在西班牙巴利亚多利德大学取得硕士学位并回国发展的小王表示,“很多中国的公司都只知道马德里和巴塞罗那的大学,对其它地区的大学并不了解,存在偏见,不太可靠。”

如果一个大学教学质量有保障,而又处在经济发达的地区,学生也会因此获得更多的就业选择机会。Pérez表示,“选择大学至关重要。大学如果所处的地区就业机会多,那么学生找工作也就相对来说更容易些”。

从各自治区应届大学毕业生的失业率来看,加泰罗尼亚自治区的应届生失业率最低,为11%,而安达卢西亚自治区最高,为26.1%。此外,加泰罗尼亚自治区也是应届大学毕业生找工作所需时间最短的自治区,只有13.3%的大学生毕业超过1年后才找到工作。而加利西亚自治区应届大学毕业生找工作所需时间最长,32.9%的大学生毕业超过1年后才找到工作。

由于环境的重要性,报告还强调了大学机构以就业作为战略性目标、开展帮助学生求职的各种活动的重要性,比如说,学生的交流项目,课外实践,就业指导中心,帮助学生建立各种有利于求职的人脉网的活动。然而,该报告提及的所有机构中,只有27%提倡开展类似的活动。

另外,学生到西班牙境内或海外的学校交流也有助于求职。Pérez指出,“位于经济不发达地区的大学,应该让学生知道‘走出去’将有更多就业可能,并应该推动各种交流项目”。

 


来源:中国侨网
责编:Zoe Chan

菲律宾华人学校名单大全 | 菲律宾

之前我们就华文学校(前华侨学校)就学生血统与家庭语言环境两个项目的作了一次问卷调查。配合、接受调查的学校包括马尼拉、吕宋、米沙鄢和棉兰老四大区域的27所华校,接受调查学生人数达到10,726名。整个调查和数据统计于十一月完成。调查的结果如下:

  • 大马尼拉地区:纯华人血统的学生占总生数36.85%;混血华裔学生占总生数52.68%;
  • 纯菲人血统和其他族裔学生占总生数10.47%。
  • 吕宋地区:纯华人血统的学生占总生数17.88%;混血华裔学生占总生数42.38%;
  • 纯菲人血统和其他族裔学生占总生数39.74%。
  • 米沙鄢地区 :纯华人血统的学生占总生数9.06%;混血华裔学生占总生数33.97%;
  • 纯菲人血统和其他族裔学生占总生数56.97%。
  • 棉兰老地区 :纯华人血统的学生占总生数19.48%;混血华裔学生占总生数58.45%;
  • 纯菲人血统和其他族裔学生占总生数22.07%。
  • 全菲华校统计:纯华人血统的学生占总生数22.97%;混血华裔学生占总生数45.74%;
  • 纯菲人血统和其他族裔学生占总生数31.29%。

记得2003年,我在南部密三密斯光华中学,第一次作了学生血统和家庭语言环境的调查,统计数据发现:学校的学生中,菲华混血儿占了一半以上,而纯菲人血统的学生占了三分之一,远远超过了纯华人学生。一部分人知道后感到十分可惜,不禁长叹:都已经快要成为菲律宾学校了!然而,光华中学杰出的老校友,著名旅美科学家林启祥博士知道后,在他于厦门大学发表的论文中指出:这跟我四十年前求学时光华学子百分之百华人大不相同。这事给了我很大的启示和震撼。它显示着菲律宾群众是如何向往中华文化,如何渴望并愿意接受中华文化的熏陶。这现象在五十年前的排华时代是不可想象的。林博士不愧是个大学问家,他的分析令我们感到鼓舞,成了我们今后的教学取向的极有价值的参考。

接下来我们一起来看看我们问卷调查的第二个项目:家庭语言环境的调查。

  • 大马尼拉地区:家庭语言背景普通话1.32%;闽南话23.94%;菲语英语20.76%;
  • 中菲英多种语言混合 53.98%。
  • 吕宋地区:家庭语言背景普通话0.52%;闽南话9.9%;菲语英语45.75%;
  • 中菲英多种语言夹杂使用 43.83%。
  • 米沙鄢地区:家庭语言背景普通话0.73%;闽南话5.78%;菲语英语39.96%;
  • 中菲英多种语言夹杂使用 53.53%。
  • 棉兰老地区:家庭语言背景普通话0.08%;闽南话16.09%;菲语英语40.71%;
  • 中菲英多种语言夹杂使用 42.22%。

我们从全菲平均数据来看,家庭语言是普通话的是0.88%,闽南话的是18.57%,把两种者加起来,还不到20%。而所谓的中菲英多种语言夹杂使用,那是因为多数人不能用完整汉语或汉方言句子进行交际,只在菲语、英语的句子中插近一两个或是几个汉语词汇。这种状况从另一个侧面表现了现在华校学生和以前侨校的学生的差异。

记得在九十年代初期,一位即将离任回国的中国大使馆官员在与我讨论华文教育时说过,他走访过菲律宾不少的华校,也和不少教师作过交流。他认为:菲律宾华文教育的发展,需要有一个大环境,就是中国的科学技术和中国经济的发展、中国的国际地位和影响力的提高。另一次在与一位朋友闲谈时,他也提出同样的话题。不久前,我拜读北京华文学院院长彭俊在《华文教育概说》中指出的:从百年来的历史看,华文教育的生存发展受制于五大社会环境条件:华人社会的发展水平华人社会的人数和凝聚力;华人社会与所在国家的关系、华人社会在所在国的地位和影响;所在国家与中国的关系、地缘政治、经济联系;中国的国际地位和影响力、综合国力和国际事务能力;国际形势和时代潮流、战争对抗与和平合作。我感到这些见解,真有异曲同工之妙。在中国政府相关部门以及华人社会的大力支持下,华文教育已经看到了发展的曙光。我们相信,在中菲友好的大环境之推动下,在不断提高的中国国际地位和影响力的作用下,菲律宾的华文教育一定可以拨开云雾,再现辉煌!

菲律宾人在美国殖民统治四十多年的时间里,学习了一种与母语完全不同语系关系语言–英语,而且还使菲律成为现在世界上通用英语的第三大国。我们相信,菲律宾的华人子弟以及有学习华语意愿的菲律宾人,也一定能学好华语。

附: 菲律宾主要华校一览

目前,菲律宾共有华文学校一百四十多所,在校学生近八万人,华文教师大约二千五百多人。华校分布在全国各地,其中马尼拉最多。多数华校都实行从幼稚园(三年)到小学(六年)、中学(四年)的一贯制学制。

大马尼拉地区主要华校:

1.菲律宾中西学院(原小吕宋中西学堂,1899年4月) 三民学校世纪初并入中西学院

2.马尼剌爱国中学(1912年11月)

3.溪亚婆中西学校(原崇文书院,1917年8月)

4.圣公会中学(1917年7月)

5.百阁公民学校(原百阁华侨学校,1922年6月)

6.巴西中华学校(1922年11月)

7.菲律宾侨中学院(原菲律宾华侨中学,1923年6月)

8.菲律宾中山中学(1925年6月)

9.菲律宾曙光学校(1934年2月)

10.培元中学(1935年6月)

11.近南学校(1935年6月)

12.义德中学(1936年12月)

13.三巴乐中华学校(1937年6月)

14.震华中学(1939年4月)

15.菲律宾中正学院(原中正中学,1939年6月)

16.丹心学校(1945年6月)

17.菲律宾嘉南中学(1946年6月)

18.圣军中学(1946年6月)

19.巴石华侨小学(1946年6月)

20.普贤中学(1947年2月)

21.北黎刹育仁中学(1947年11月)

22.光泩纪念学校(1949年6月)

23.菲律宾灵惠中学(1950年7月)

24.天主教崇德学校(1963年3月)

25.计顺菲华中学(1964年6月)

26.基立中学(1967年2月)

27.侨中加洛干分校(1967年6月)

28.乘愿纪念学院(1970年)

29.计顺尚爱学校(1973年9月)

30.马尼拉百阁培德中学(1976年6月)

31.甘泉学院(1982年)

32.马加智嘉南学校(1985年)

33.计顺市基督学院(1991年4月)

34.菲律宾佛教普济学院(1996年9月)

35.光智学院(1996年)

36.培基中学(2002年2月)

吕宋地区主要的华校:

1.碧瑶爱国中学(1918年6月)

2.南甘马仁华英中学(1920年3月)

3.淡描戈培青中学(1920年6月)

4.蜂省大同中学(1920年11月)

5.罗申那同和中学(1921年2月)

6.北甘马仁中华中学(1921年10月)

7.丹辘新民中学(1922年2月)

8.武兰中山纪念学校(1922年5月)

9.黎牙实备中华中学(1926年10月)

10.廼乙中华中学(1922年6月)

11.内湖中华学校(1927年6月)

12.树殊银中正小学(1927年6月)

13.北怡罗戈华英小学(1930年6月)

14.甲万那端中华小学(1930年6月)

15.加拉板聚英学校(1931年6月)

16.拉允隆文化书院(1931年9月)

17.加里务中山学校(1932年6月)

18.邦邦牙新生学校(1935年6月)

19.依里牙联盟小学(1936年9月)

20.荷浪牙波中西小学(1937年9月)

21.美岸南中学校(1944年6月)

22.怡省毓侨中学(1946年10月)

23.甲美地中华小学(1947年7月)

24.仙朝峨中华中学(1948年4月)

25.那牙耀华中学(1949年6月)

26.拉牛阪德兰中学(1957年6月)

27.罗申那振声学校(1960年6月)

28.那牙嘉南中学(1960年6月)

29.黎牙实备崇德中学(1968年)

30.黎牙实备嘉南学校(1979年6月)

31.丹辘建德学校(1998年6月)

32.罗申那和谐学校(1999年)

米沙鄢地区主要的侨校有:

1.怡朗华商学校(1912年2月)

2.宿务东方学院(原宿务中华中学1914年6月)

3.礼智兴华学校(1921年9月)

4.怡朗中山中学(1925年4月)

5.朗吗倪地中国中学(1928年7月)

6.武运智慧学校(1930年12月)

7.描戈律大同学校(1934年9月)

8.宿务建基中学(1948年5月)

9.山葛洛示兴华小学(1948年6月)

10.宿务普贤中学(1955年2月)

11.宿务圣心女校(1957年6月)

12.怡朗圣母中学(1958年)

13.描戈律華明中學(1959年6月)

14.旺木西山学校(1960年6月)

15.宿务圣心男校(1968年)

16.描戈律基督教三一学校(1976年1月)

17.宿务崇德学校(1979年6月)

18.宿务毓德学校(1984年10)

19.宿务信心学校(1997年6月)

20.怡朗新华学院(2004年)

21.巴拉湾嘉南学校(1982年)

棉兰老地区主要的侨校有:

1.三宝颜中华中学(1919年6月)      

2.纳卯中华中学(1923年6月)

3.古岛中华中学(1924年6月)

4.树里爻孙逸仙小学(1933年3月)

5.东棉光华学校(1936年9月)     

6.密三密斯光华学校(1936年10月)    

7.兰老中华学校(1938年10月)           

8.利保洛菲华学校(原利保洛华侨学校1938年12月)   

9.南古岛中华学校(1951年9月)           

10.纳卯基督教中学(1953年2月)  

11.纳卯海星学校(1953年6月)       

12.高仑那达中华小学(1957年6月)   

13.纳卯基督教中学(1959年6月) 

14.三宝颜忠义学校(1965年)       

15.三宝颜福泉寺观音学校(1968年9月)           

16.南古岛嘉南学校(1984年)        

17.鄢市恩惠学校(1985年6月),  

18.务端信心基督教学校(1988年8月)       

19.纳卯佛教龙华学校(1994年1月)          

20.纳卯市德荣学校(1995年7月)

 

 

来源:滨屿移民

排版:Shelly Du

多伦多学区房投资:从最新高中排名中看门道 | 居外专栏

编者按:今年2月,菲莎研究所(Fraser Institute)最新出炉2016-17年安大略省中学排名居外的两位加拿大专家不约而同地及时就此撰文:江晓清介绍了排名第二的Abbey Park高中,并带大家走访所在的Glen Abbey社区;而下文林虹言将会由排名第三的St. Robert天主教高中探讨该校沿用的IB课程,以及解答许多家长对天主教学校的一些迷思,非常实用。

那为什麽大家都盯着眼看菲莎的成绩表?原因是它是加拿大一个独立的公共政策研究和教育机构,智库的经费来源于企业和个人的捐赠,确保菲莎的独立性。菲莎所研究的领域十分广泛,包括经济自由度,矿业石油业的调查报告、枪支立法状况等等,而最被我们华人所熟知的则是学校排名这一块。

各位家长如对大多伦多的中丶小学校学区房有任何疑问,欢迎以电邮方式或致电居外客户热线 400-041-7515,联系居外的加拿大学区专家网络

 

有不少客人问我,在加拿大也像在国内一样要买学区房吗?

事实上,加拿大的学区房甚至比在中国还要重要。这是因为,所有的公立学校,都是以所住的区域划分的,只要你的居住地址在这个学校的录取范围内,那么无论怎样你都可以上这所学校。所以,这也就造成了只因为这个区有一所好学校,便使引起周围的房价居高不下。而如果这所学校持续的好,那么这个地区的房子会一直领先于其他地区,会给业主带来不菲的回报。所以,即便是送孩子上私校的家庭,也往往愿意买一所学区房

判断学校是否好,大多数人都是基于一份权威机构每年发布的学校排名。这就是Fraser Institute依据于每年的统一评测EQAO(Education Quality and Accountability Office)成绩进行的排名。因为加拿大公立学校不进行统一考试,所以这个排名可以说是对学校教育水平的大检阅,很重要的意义在于,这份排名成为很多人购买学区房的依据。

最近,这个加拿大著名的研究机构Fraser Institute发布了安大略省2018年高中成绩单排名。

今年在安省参与排名的747个高中当中,还可以看到很多著名公立中学的老身影。比如St. Michael’s Choir这所天主教男校,多年来一直在安省高中排名的榜首。约克郡多所学校也是常年雄踞榜单,只不过排名每年会有所轻微变化。由于多伦多北部的约克郡(York Region)是华人青睐的居住热点地区,我们今天主要来看看多伦多北部地区的高中排名。

下图:York Region名列前茅的高中

St. Robert:天主教 + IB课程

今年最大的亮点是位于Thornhill的天主教高中St. Robert以9.2的成绩一跃成为全省第二名。

St. Robert天主教高中位于Leslie & 407以南,以提供IB课程为著名。从下图可以看到这个学校的普通班级的录取地址界限,如果你家住在这个红线的范围内,就可以选择上这个学校。但如果要上IB课程,那么需要参加学校自己的IB入学考试,但不需要必须住在这个区域范围内。

要上天主教学校必须是天主教徒吗?

在加拿大,天主教学校和公立学校一样,都属于政府资助的学校,教育局分为公立教育局(Public School Board) 和天主教教育局 (Catholic School board)两个单独的系统,对于加拿大居民来说都是免费教育。

如果想让孩子上天主教学校,入小学条件比较苛刻,父母之一必须是天主教徒,必须受洗过。所以有些华人父母为了让孩子能够进入排名靠前的天主教小学,不惜花一年的时间去上天主教的课程,最后参加受洗,孩子就可以顺利入学。不少人认为天主教学校的家庭背景比较传统,对孩子要求严格,所以受到不少华人的青睐。

如果想上天主教的高中则宽松很多,并不需要参加受洗,只要是住在学校录取的范围内即可。

天主教学校到底和普通学校有什么不同?

天主教学校和公立学校在课程安排上都需要遵守教育局的教育大纲,从课程安排上没有什么太大的差别,但天主教学校增加了宗教课和弥散。

据我了解,很多从天主教高中毕业的学生都说,在天主教高中,并不限制学生的信仰,宗教课更像历史课,而弥散则类似公校的Assembly(集合)。但天主教学校更重视纪律,和私立学校一样穿着校服也让孩子们把精力避免放在服装的比较上面。

高中提供的IB课程到底是什么?

IB即International Baccalaureate,是1968年成立于日内瓦的一个国际性的非赢利教育组织,采用规范化的课程,培养国际人才。申请设立IB课程的学校,要经过IBO这个机构对学校的师资、设施、信誉等情况进行考查后认证,课程设置也是全球统一,老师要有认证才能担任,课程考题是统一的。这种国际规范化的程序,保证了IB的声誉和质量。

IB课程主要有三种:IB早期课程( IB Primary Years Programme),IB中期课程( IB Middle Years Programme),和IB高中课程( IB Diploma Programme)。大多数公立学校的IB课程都是高中。

整个安省的公立高中中,目前有47所学校提供IB Diploma Program。在多伦多北部地区,除了St.Robert,另外一家比较有名的是Bayview Secondary School提供的IB课程。Bayview SS附近的房子近年来也因为可以上这个学校而成为著名的学区房。Bayville SS今年排名全省第9,和之前排名第4略有下降,但实际上学生的评测成绩没有改变,都是9分。这意味着今年有更多的学校成绩更好,而BayvilleSS这个老牌名校依然是安省最优秀的学校之一。

下图是Bayview SS的录取范围

由于IB课程越来越受欢迎,York Region今年新增了4所学校招收IB课程,这些学校是:

下图是York Region今年各个学校 IB课程的录取范围

目前目前这几所新增IB的学校都未在8分以上的榜单中。让我们拭目以待,看看开设IB课程之后对这几所学校的影响会不会是正面的。

好学校遍布的万锦市

在上面北部高中的榜单中,除了前三甲在Richmond Hill,后面有8所学校都在万锦市Markham。万锦市华人相对集中,据2016年的人口普查,万锦市的华人人口占52.9%。 而华人基本聚居于万锦市的北部地区,在这个区域内的几所名校,多年来在省内排名名列前茅。

在今年的排名里,Markville, Unionville, Pierre Elliot, Bur Oak这几所学校在全省的排名稍有下降,比如Unionville从过去五年平均排名第4名,下降到17名,Markville也从第4名,下降到11名。

究其原因,我认为和近年来很多公校都开始大量的招收国际学生有关,而且,Markham由于是著名的学区房,也特别受到了很多新移民的追捧。国际学生和新移民学生都有相似的问题,就是语言需要一定时间的适应和学习。在英语不能完全掌握的情况下,势必影响到阅读和数学的成绩。

Unionville高中的成绩,2013年曾经是9.5分, 但2016年一度下降到8.7分,这是近年来最低成绩,今年略有提升,到8.8分。而ESL(需要补习英语作为第二语言)的人数比例从2016年的36.7%下降到2017年的19.6%。 这也证明了,在去年时,国际学生和新移民学生的比例比较高,一定程度造成了成绩下降。而这些新移民学生经过一年时间,英语已经不需要再补习,成绩也自然有了提高。

对于学校的成绩略为下滑,我觉得家长不必过于担心,因为一个学校的好坏,和学校长期形成的传统有关,学校的老师大部分都是长年在一个学校服务的,所以形成了教学的传统和学校特有的氛围。另外,华人素以重视教育著称,特别是愿意花大价钱购买学区房的家庭,都是愿意投入时间和精力在孩子的教育上,这样的家庭环境,会很大可能性培养出优秀的孩子,所以在这样的氛围里,孩子们自然而然都会重视学业,这也是社区环境的重要性。

 这些年,上述这几个高中所在区域的房价都节节攀升。更多重视学习的家庭进入这个区域,学校培养了更出色的孩子,同时重视教育的家庭也促进了学校变得更好。而在加拿大,特别是大多伦多地区,学区房的涨幅远远大于普通地区,这给学区房的投资更带来了巨大的收益。

居外精选房源:万锦顶级学区Berczy Community4卧独立屋

可步行至Pierre Trudeau High School(3/740)、Castlemore Public School(14/2900) 和 All Saints Catholic Elementary School,附近设有公园、池塘、公共交通、餐厅、银行和购物场所。

建筑面积:232平方米
土地面积:334平方米
房型:4 卧 3 卫 2 车库
楼层:共 2 层
房龄:10年
其他属性:曾经整修过 草地景观 朝向东
房屋价格:146万加元(约¥757万)
预估交易费:约¥45万

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责任编辑:Zoe Chan

 

加拿大安省经纪林虹言专栏全集

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全球性价比高的学区房

全球性价比高的学区房都位处何处?当人们在讨论北上广房价高得令人咋舌的学区房,为了寻找更加合适的学区房而烦时,一部分富裕的中国家长们早已将目光投向海外。居外今天将为您介绍全球性价比高的学区房

一、全球性价比高的学区房:英国

英国的名校云集、文化底蕴深厚,而中国则是英国第一海外生源国,截至2014年年底中国在英留学人员超过15万人。由于英国房产的增值、保值性很强,不少中国家长都在子女留学的学校附近购买房屋。那英国的高校周边都有哪些房源可选呢?居外网以城市为主线整理出英国英格兰、苏格兰和威尔士三大区域以下著名大学周边房源,看看你适合在哪置业吧!

1、英格兰

牛津大学University of Oxford(牛津)
曼彻斯特大学The University of Manchester(曼彻斯特)
帝国理工学院Imperial College(伦敦)
剑桥大学University of Cambridge( 剑桥)
诺丁汉大学The University of Nottingham(诺丁汉)
利兹大学The University of Leeds(利兹)
伦敦大学University of London(伦敦)

2、苏格兰

爱丁堡大学The University of Edinburgh(爱丁堡)
圣安德鲁斯大学The University of St Andrews(圣安德鲁斯)

3、威尔士

卡迪夫大学Cardiff University(卡迪夫)

二、全球性价比高的学区房:美国

作为世界上教育水平最高的国家,美国一直是众多中国家长为子女教育购房的首选地之一。那美国的高校周边都有哪些学区房源可选??居外网整理出美国加尼福尼亚州、纽约州、马萨诸塞州和德克萨斯州四个大州各自代表性的以下高校周边的房源供您参考。

1、加尼福尼亚州

斯坦福大学Stanford University(旧金山)
南加州大学University of Southern California(洛杉矶)
圣地亚哥大学University of San Diego(圣地亚哥)

 2、纽约州

 哥伦比亚大学Columbia University(曼哈顿)
纽约大学New York University(纽约)
福坦莫大学Fordham University(纽约)

3、马萨诸塞州

哈佛大学Harvard University(剑桥市)
波士顿大学Boston University(波士顿市)

4、德克萨斯州

莱斯大学Rice University(休斯顿)
贝勒大学Baylor University(韦科)

三、全球性价比高的学区房:澳洲

近些年,中国留学生去都很热衷去澳洲留学,光今年就有近5万名中国学生在澳洲大学、学院及中学修读课程,比去年上涨了2%。而随著“以房养学”风潮的兴起,澳洲学区房的投资也日趋火热。下面居外网就以城市为主线,为您整理出澳大利亚优秀的高校周边的学区房房源。

1、新南威尔士州

悉尼大学 University of Sydney(悉尼)
新南威尔士大学 University of New South Wales
麦觉理大学Macquarie University(悉尼)
查尔斯特大学 Charles Sturt University(巴瑟斯顿)

2、昆士兰州

昆士兰大学 University of Queensland(布里斯班)
格里菲斯大学Griffin University(布里斯班)
邦德大学Bond University(Robina)

3、维多利亚州

墨尔本大学 The University of Melbourne(墨尔本)
拉筹伯大学La Trobe University(墨尔本)
莫纳什大学Monash University(墨尔本)

四、全球性价比高的学区房:加拿大

加拿大是世界上教育体系最完整、教育水准最高的国家之一,据统计2015年赴加留学的中国学生超过7万人,占所有赴加留学生的三分之一,而加拿大的学区房自然 也就成为了投资热点。那加拿大高校周边都有哪些房源可供选择呢?居外同样整理出来供您参考。

1、安大略省

多伦多大学University of Toronto(多伦多)
渥太华大学University of Ottawa(渥太华)
温莎大学University of Windsor(温莎)
滑铁卢大学 university of waterloo(滑铁卢)
安省理工大学University of Ontario Institute of Technology(奥沙瓦)

2、魁北克省

蒙特利尔大学University of Montreal(蒙特利尔)
希尔布鲁克大学Universite de Sherbrooke(希尔布鲁克)
毕索大学Bishop’s University(希尔布鲁克)
3、不列颠哥伦比亚省

维多利亚大学University of Victoria(维多利亚)
不列颠哥伦比亚大学University of British Columbia(温哥华)

留学日本必读:日本人为何如此重视规则和细节

这个国家所有的社会阶级都比较平等。富人不高傲,穷人不卑下。真正的平等精神,从内心深处相信所有人本质上都是平等的——这样的信念渗透到社会的每一个角落。

——《日本人的骄傲》藤原正彦

日本政府和相关高等教育机构借助国际化的浪潮,正拼命要将日本的「智慧」传递到世界各国,这毫无疑问也是事实。并且,还制定了一个宏大的计划,要「在2020年之前增收30万留学生」,张开怀抱欢迎世界各地的优秀学生来日本留学

可是,日本究竟能提供怎样的教育呢?也就是说,去日本留学的价值何在呢?

出国前,一定要了解法律

突然想到了,一个月前的“175名中国游客被弃日本机场,日本警察还暴力拘捕我同胞”的事件。

因为飞机流量管控的原因,澳洲廉价航空公司捷星的一架从东京成田国际机场飞往上海的客机,在成田机场延误了十几个小时还飞不了。180名旅客,除了5名日本人,其他的都是我们中国同胞,基本上都是游客。

所有的人都已经办理了离境手续,都已经进入了候机大厅,飞机飞不了,而且据说要等24小时,这一份焦虑和不安,是完全理解的。而这一份焦虑与不安,最终演变成了对于航空公司的抗议,并与机场工作人员发生肢体冲突,一人被警察拘捕,消息传到中国国内,就演变成了“日本机场歧视中国旅客,日本警察对中国人施暴。”

那问题出在哪里?中国的乘客认为,我坐了你的飞机,你就得管我一切。至少应该提供住宿和餐饮,不然就是“非人道虐待”。而航空公司认为,我早已经跟你们说清楚了,飞机飞不了,旅客只能自己解决一切问题,航空公司不承担吃住,要不你就选择退票。

问题还有,作为成田机场这一设施管理机构来说,因为中国游客拿的都是一次性入境签证,你已经办理了出境手续,就意味着你的签证在日本已经失效,所以不能让大家离开机场去一般的外面酒店住宿,除非这一酒店是在机场离境区域内。但是,如果你是日本国籍,或者在日外国人持有“在留卡”(外国人身份证),拥有多次出入境的资格,才可以离开离境区域走出机场去外面住宿或回家。

而许多中国旅客显然不懂这一个道理,觉得凭什么日本人可以离开,不许我们离开。凭什么有些中国人看到工作人员手里拿的“在留”两个字牌子,就可以去领一万日元的住宿代用券离开,而他们的团体旅客就不能离开?这不是搞歧视吗?

于是情绪激昂,与机场工作人员发生肢体冲突,把一位女职员推到弄伤。还一起唱起了中国国歌,感觉到中华民族又到了最危险的时刻。

教育的根本是细节

想起之前去过日本的一次经历,一次和公司出差日本,发现在每一次的会议结束以后,日本人都会很关注我们中国人的一个细节,那就是,在你离开座位的时候,会不会把椅子推回到原位,重新靠在会议桌边上?

为什么日本人会特别在意这一个细节呢?因为在日本,开完会后,将椅子推回原位,是一个基本的常识,或者说是作为公务人员和商务人士的基本素养。当然,日本人出于礼仪,绝对不会提示中国人该怎么做。但是,如果你在起身后,会把椅子推回到原位的话,他会觉得,你是一位很有教养的人。反之,日本人心里会嘀咕半天。

虽然这只是一个小小的细节,但是对于日本人来说,这一个细节似乎十分的重要。

这两天,我和几个从日本留学回来的朋友聊到这个细节,他们说,这主要是教育的问题。这种教育来自于两个方面,一个方面是家庭,另一个方面是学校。

赴日留学前先学习日本文化课

去日本之前,可以先了解日本的文化,体验花道,茶道,剑道,空手道等原味日本文化。当然,也可以多看一些日剧,动漫赏析等,全方位接触日本文化,更好的学习日语。语言是一门工具,达到交流是最根本的作用。只有教师或者是学者,才有必要搞懂所有的语法规则。

延伸阅读

日本留学方式和留学申请流程

日本留学生支援机构

日本2015年PISA成绩评估

 

作者:朱燕

 

法国新一轮高考制度改革,留学生出路在哪里?

The Local France  作为欧洲传统的文化、教育和艺术的中心,早在13世纪,法国就诞生了世界上最古老的大学之一的索邦大学。历经几个世纪的变迁,法国的科学技术和文学艺术成果在世界范围形成了巨大的影响,其高等教育也形成了鲜明独特的体系 。伴随欧洲一体化进程,法国的高等教育体系几经改革,以推动学生在欧洲内部以及世界范围的学习和交流,并且扩大学术文凭的认可度,增强国际竞争力。

和中国一样,法国也是一个“酷爱”考试的国家。法国很早就从中国的科举考试制度中得到启发,将其改良移植到法国土地上。从两国的公务员考试到法国中学会考和中国高考,中法两国的年轻人都以不同方式在各自的考试体系中长大成人。在今年年初,政府又提出要改革法国高考制度,作为法国正在进行的大学改革的一部分,对于中国留学生又意味着什么呢?

法国高考,究竟是什么样的?

中国高考是有名的竞争之激烈,筛选之严格,每届高三学生都在争分夺秒的埋头苦读,熬夜刷题,只为在最后可以被心仪的大学录取,其实法国的高中生在高三这一年过得也不是那么轻松,因为法国的大学录取也同样要经历一段很艰难的过程。为期一周的高中毕业考试,及其繁琐的哲学论文,让学子们越来越没有耐心,不禁思考难道这样就会知道我们要的是什么吗?  1808年自己拿破仑设立高中哲学科后,这科必修科在每年高考首先开考,无论文科、理科或经济社会科都要考。

参考信息: BAC跟我们的高考是有区别的,因为它是在法国进入高等教育所必需的文凭(diplôme),所以,BAC不单纯是一种考试,也是一个文凭,所以转换到我国,更像是高中毕业证+高考成绩的结合体(这也就是为什么我国高中毕业生赴法留学的基本条件是有高中毕业证书和合格高考成绩)。

提到法国教育的改革者,不得不提一个人。他就是拿破仑,作为法国历史上最重要的人物之一,拿破仑不仅是一位军事家和政治家,亦可以看作法国教育的第一位改革者。1804年,拿破仑建立法兰西第一帝国,并在此之后展开了从基础教育到高等教育的一系列改革,其首要目的则是通过教育对更多的中产阶级人士进行培训使其成为国家民事和军事领域的领袖。

1808年,以“帝国大学”为思想的具有法国特色的中央集权式教育体制也在拿破仑的统治下形成。所谓“帝国大学”并不是一所真的大学,而是对法国整个教育体系的总称。

在之后的两个多世纪中,法国高等教育先后经历了更加成熟的制度改革。在法国,大约有60%的学生不能完成3年的大学学习。2018年年初,法国政府提出再次对高考制度进行改革,改革措施主要包括:在高中加强专业方向指导;根据高中毕业生的个人资料制定高等教育个人化课程;在国家规定的框架内制定每个学士学科的入学条件⋯⋯从今年起,这些新的措施都将落实,同时采用新的高校在线招生录取系统代替APB。此外,要把将学士学位考试的数量减少到五个,其中口语考试30分钟,取消科学、文学和社会科学这三大科目的考试。

改革的主要内容:

在高中加强专业指导

为了帮助学生们在众多专业中做出选择,以后每个高中毕业班都要配两名主要教师。今年的毕业班在圣诞前就会迎来第二名主要教师,更细致地对学生进行专业介绍。

此外,3000名大学生代表将去中学向高中生们讲解大学的专业课程和运作方式。

大学还会接待高中毕业生,让他们对大学课程有所了解。高中毕业班要进行为期两周的专业方向指导。

班级委员会将参与设计高考志愿

这是改革中最大的创举之一。高中生将从毕业班的学年伊始就表明自己的高考志愿,并获得老师的个别辅导。圣诞节前的第一学期,班级委员会将提出首个建议;圣诞节后到复活节前的第二学期,班委会将正式对学生的志愿方向发表意见,并通知大学。

全新在线高校录取系统取代APB

从2018年1月1日起将推出一个新的高校在线招生录取系统。新系统的名称未知,可以肯定的是:将停用目前以高中毕业生志愿顺序和居住地为计算标准的APB录取系统。今后,高中毕业生最多只能填报10个专业志愿,而不是目前的24个,也不再排志愿的先后顺序,申请者可以在愿意接受他的专业中选择最希望就读的。

大学可能有三种回复

对于不需要甄选的专业,如综合性大学的学士学位专业,高校将研究所有高中毕业生的申请数据,然后给出3种答复:同意、有条件的同意、等待。在第二种情况中,高校将根据申请者高中毕业文凭的性质(普通、职业或者技术)、申请者的动机以及学习计划来提出个人化课程。课外活动业绩也能成为申请者的有利条件。如果申请者不符合进入某专业学习的条件,可以先上一年该专业的预科班。

一些名额紧张的专业,例如心理学和体育科技与运动学(STAPS)等,2018年的录取名额将有所增加。如果一个专业的录取名额不能满足申请人数,部分申请者将被列入等待名单。优先录取学习经历、学习动机和计划最符合专业要求的申请者。

对于需要甄选的专业,例如高等专业学院(grandesécole)预科班、大学技术学院(IUT)、高级技师专业(STS)、双学士学位等没有任何变化。

终止大学生社保制度

从2018年新学年开始,政府将终止学生社保制度,所有高校新生都纳入普通社保制度;从2019年起,所有其他高校生都将纳入普通社保制度。目前每个大学生须缴的217欧元社保分摊金将被取消。注册大学学士专业需交的406欧元,明年将减少到288欧元,其中包括注册费和新创的「学生生活」分摊金。

改善大学生生活条件

根据父母收入情况等社会标准而发放的奖学金目前是不定期支付。从2018年10月起,奖学金将在每月5号准时发放,为了能帮助大学生支付文具和书籍等开学花销,第一次付款可提前到8月份。政府还将在5年任期中增建6万套大学生住房。

去法国留学,怎么能不会选专业呢?

在法国高校就读的外国学生很多,几乎占所有大学生总数的10 %。法国已成为世界第三大留学生接收国,仅次于美国和英国。在法国留学的外国学生中,中国学生人数位居第二,且人数呈逐年增长趋势。法国大学颁发的国家文凭被全欧洲承认,并得到美国、加拿大等世界发达国家的认可。中法两国签署有文凭互认协议,在法国取得的国家文凭,得到中国政府的认证,中国的本科、硕士、博士文凭与法国的学士、硕士、博士文凭原则上是对等的。

综合大学

法国有77所综合性大学。学士学制通常3年,需修满180个学分;硕士学制2年,需120个学分;博士学制3年,需180个学分。法国综合性大学主要提供7个学科门类的教育:艺术、文学、语言;人文科学;法律与政治学;科学;经济与管理;体育科技与运动学;医学。大部分公立大学是免学费的,每年只需要交几百欧的注册费用。

高等商学院

法国高等商学院系统(Grandes Ecoles)也称”精英院校”,是法国教育机制的一大特色。因为其毕业生往往有很好的前途与”钱途”,成为许多法国与海外求学者梦寐以求的理想院校。 法国高商以培养世界高级商业精英而闻名于世。英国《金融时报》(Financial Times)每年的欧洲顶级商学院排行榜中,法国的商学院名列前茅,前五名顶级商学院有三名是法国的商学院。

理工科院校

法国理工科院校涵盖多个工程师专业方向,即有国立大学深厚的学术背景,又兼具工程师教育的灵活性。法国社会对工程师教育有一种近乎崇拜的认同感,工程师学院的毕业生有很高的就业率和社会地位。法国工程师的培养不仅仅是技术上的培养,诸多的法国企业重要领导阶层均由法国工程师担任,其重要的原因在于此教育体制培养了—既掌握尖端技术又精通管理的高素质人才。

艺术学院

“艺术院校”的定义非常宽泛:包括建筑学校,应用艺术学校,平面设计学校,服装学校,设计学校,电影学院等。学生获得高中会考文凭后可通过考试或材料审核进入这些院校就读,颁发的文凭覆盖各个层次。这些院校的特点就是非常注重艺术的操作和实践;综合性大学的教学则侧重于艺术的理论知识。

音乐、舞蹈、 戏剧艺术学院

音乐、舞蹈、戏剧艺术学院(包括市级音乐学院CRC/CRI,省级音乐学院CRD和大区级音乐学院CRR)颁发的文凭不属于学士-硕士-博士三级体系,但可以证明学生在艺术方面的优秀才能。

音乐(BEM)、舞蹈(BEC)、戏剧(BET)学习证书是音乐学院颁发的第一个文凭,表示第二阶段学习的结束,可以进入第三阶段。

第三阶段学习结束后颁发学习证书CEM、CEC、 CET,可凭这些证书,通过每年的入学考试,进入职业教育学历教育阶段学习。

改革创新的产物 :巴黎文理研究大学

在前不久公布的泰晤士高等教育(Times Higher Education) 2017-2018年度世界大学排名中,巴黎文理研究大学(PARIS SCIENCES ET LETTRES)排名七十二,位于复旦大学(第116名),上海交大(第188名)、中国科技大学(第132名)浙大(第177名)之前。

巴黎文理研究大学不同于法国常规教育体系中的院校,它是近些年法国教育体制改革和创新的成果。

了解法国教育系统的同学,一定听说过法国高师、法兰西学院、法国高等社科院、法国国家科研中心、巴斯德研究所、巴黎美院等机构的大名。如今,这些学院都被统一纳入同一个教育集团,即巴黎文理研究大学,于2010年正式成立,由21家分布在巴黎的学院及研究机构自发组成,均是法国科学、人文社科及艺术领域的顶尖代表,除了刚才引述的学院外,还包括巴黎第九大学、法国远东学院、居里研究所、巴黎高等矿业学院、巴黎高等化学学院、法国高等社会科学院、巴黎美院、国立高等戏剧学院、国立高等电影学院等,涵盖文理艺术各个领域。

目前,这所“超级大学”一共拥有5000名教授及研究员,178家研究中心,20000名学生,其中本科生占70%,博士生大约有3500名。由于巴黎文理研究大学汇集了法国历史最悠久的专业学院,校史版图可谓明星纷呈,包括33名诺贝尔奖获得者、10名菲尔茨奖数学家、38位凯撒奖电影界人士、71名莫里哀奖戏剧表演家,以及其他不计其数的人文科学艺术大奖。

补充阅读:留学巴黎,和“老佛爷”做邻居

 不管是留学,还是移民,在巴黎,一定要有一套自己的房子哦,我们为大家推荐的这套巴黎学区房坐落在历史悠久的Le Marais,是巴黎颇受追捧的“Pierre de Taille”建筑之一。

房屋价格:495,000欧元(约382万人民币)

房型:2卧

开发商

苏富比国际房地产,创立于1976年,专门代理全球豪宅物业。品牌网络覆盖全球63个国家及地区,设置超过800个业务据点。逾18,000名独立代理皆具备丰富的当地市场知识,在全球豪宅销售市场占据领导地位,提供客户最专业的房地产中介服务。

 

 

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作者:Joseph Schmid

来源:The Local

编辑:Lisa Zhu

 

英国教育专家Fran Abrams细解大学教育趋势 | 英国

过去一年,经常可以在媒体上找到对于英国高等教育的负面报道。《卫报》教育版编辑整理了一些问题,并且经过了调研,同时邀请到英国教育媒体中心CEO兼教育家Fran Abrams为读者们解读。居外网特意选取翻译,希望可以解答您的困惑。

英国是否有很多低收入家庭学生没有能力承担高等教育费用

英国高等教育统计局统计,性别差距正在扩大,55%的女性进入高等教育,而男性只有43%。 萨顿信托(Sutton Trust)最近的数据显示,2011年,英国低收入家庭学生上大学的比率为9.6%,2017年比率已经达到11.3%,虽然比重不大,但是却有了明显的提高。不过,进入如牛津大学、剑桥大学、帝国大学和伦敦大学等精英学院的比例仍然很低,不到4%。

欧洲其他国家的招生系统是不是比英国先进?

伦敦政经学院(LSE)和兰德欧洲(Rand Europe)对欧洲议会文化与教育委员会(European Parliament Committee on Culture and Education)在欧洲高等教育招生系统上进行比较之后,发现开放式的招生政策存在一定缺陷性。 比如,法国教育体系的所谓平等主义,即便高中毕业成绩很好,也不一定能读上自己向往的专业和大学,因为当申请这些学科的人数超过招生数时,被称为APB的高校报名录取程序就要随机抽选学生。医学、法律、心理学和体育科技与运动学(STAPS)这些热门专业都是这样。这样的结果,促使新生第一年的辍学率为50%。研究表明,更有竞争力的入学要求实际上可以通过将学生与他们可能获得成功的课程进行更密切的匹配来辅助社会流动。 例如,英国的毕业率最高,为51%,欧洲的平均率只有37%,说明英国的招生系统优于欧洲其他国家的招生系统。

大学里男生的成绩比女生好吗?

根据埃塞克斯大学社会与经济研究院(Institute for Social and Economic Research, University of Essex)一项未发表的研究的结果显示,大学新生第一年的成绩,普遍是女生比男生好,不过,也有特例,就是中产阶级家庭的男生成绩普遍比较好的, 英国本土白人学生比黑人学生的成绩好。

数据分析,优秀的成绩离不开定期参加讲座和主动的学习态度。当然,性格也是起着关键作用的,比如独立、坚持、专注等。

ISER的另外一份报告,则是根据学生的种族和性别分别对辍学率和学术成绩进行了分析,发现,尽管“大学学分“的差距可以用社会经济背景和专业选择等因素来解释,但最终学位考试的结果差异并不是这些因素决定的。

大学学习什么专业重要吗?

最近的两项研究表明,选择学术性学科学生比选择职业性学科学生表现要好。UCL教育学院Catherine Dilnot博士在最新的一篇论文中,对2010年至2012年期间上大学的英国学生的成绩进行了分析,发现那些选数学、语言、历史、地理和社会类的学生比较法律、会计或商业的学生成绩要好,而且大多数是在精英大学内学习。

同样,埃塞克斯大学最近的一项研究表明,那些接受职业BTEC资格而不是A级的学生对于学位水平的学习准备不足。拥有数学,生物,地理或历史等传统A水平的学生更有可能在大学里表现良好。

英国大学是如何提高英国大学教育质量排名的?

最近,英国《泰晤士报》高等教育网站发布了2017年最新Teaching Excellence Framework(THE)榜单,涵盖了超过130所的英国大学以及在英国的其他高等教育机构。之前我们常见的《泰晤士报》和《卫报》排名,都是由商业机构运作发布。

英格兰高等教育基金会拨款给获得金奖的60所英国大学、银奖的115所大学和铜奖的53所大学。但是金奖、银奖和铜奖之间的教学质量差别在呢?具体请见英国高等教育政策研究所对这次获奖的大学的各项指标分析。

大学如何防止辍学率?

埃塞克斯大学的研究人员在2007-08和2014-15之间对所有开始本科课程的学生进行了一次抽样调查,结果发现,第一年,有20%的人没有完成学位,贫困和少数民族学生更容易辍学。造成这些差距的原因很可能是这些学生选择的是非学术性的课程,想比较而言,亚洲学生更有可能选择通过率高的课程,例如医学或药学。

哪些毕业生最有可能找到工作?

医学或牙科学学生更容易找到工作,仅0.6%的毕业生待业,计算机工程其次,4.6%学生待业,生物类72.3%的学生毕业后基本还是在家学习。

哪些毕业生获得高工资?

英国教育部的数据显示,学位和收入是挂钩的,毕业五年之后商业类学生的收入为£70,000,经济类为£60,000,法律类为£60,000,财务和艺术设计类专业的毕业生毕业后年薪比较少,平均10,000英镑。萨顿信托(Sutton Trust)表示,私立学校学生的平均起薪高于公立学校的学生,大概在1350英镑左右,即使他们是同样的专业。

关键词之一:扩招协议 widening participation Agreement-WPA

自1997年公布的《Dearing报告书》开始,英国政府采纳建议,允许高等教育机构收取及调高学费,并且以教学及研究评量结果做为分配教育经费的参考,当时就读于高等教育机构的学生,根据其家庭收入状况,每年约缴纳1,000英镑之学费,学费则依物价指数调整。为了避免低收入或社会弱势家庭子女无法负担就学学费,同时因应学费的逐年提高,2004年英国政府成立「公平入学办公室」(Office for Fair Access, OFFA)来保障弱势学生的就学权益,其中要求各高等教育机构必须提供公平入学机会,签订「扩大参与策略之评估」(widening participation agreement, WPA),以及实施「扩大参与策略之评估」(widening participation strategic assessment, WPSA),才得以调涨学费。英国不断调涨的学费造成许多家庭负担,抗议声浪不断。然而英国大学收费标准属于行政机关的裁量权,国会并不多做干涉。面对学费调涨争议,英国政府于2009年组成调查研究委员会,2010年时公布《Browne Review报告书》,复于2011年公布《高等教育:以学生为制度之心- Higher Education: Students at the Heart of the System》白皮书,成为迄今英国高等教育学费政策依据。

关键词之二 TEF:

什么是TEF? 教学卓越框架(TEF)是评估英国大学教学质量的系统,全称Teaching Excellence Framework。这个评选涵盖了苏格兰和威尔士的大学。教学卓越框架(TEF)由政府提出,为学生提供资源,以评估大学的教学质量,以此激励评估机构提高卓越教育重要性,并使其与研究成果相符合。需要注意的是,目前TEF只分析本科教学。这个评选基于教学,学术支持和就业进展等六个核心指标决定,将入选的英国大学分为金,银或铜三个等级。

关键词之三:Browne Review 报告书

由于英国不断调涨的学费造成许多家庭负担,抗议声浪不断。英国政府于2009年组成调查研究委员会,2010年时公布《Browne Review报告书》,复于2011年公布《高等教育:以学生为制度之心- Higher Education: Students at the Heart of the System》白皮书,成为迄今英国高等教育学费政策依据。英国三分之二的名牌大学表示他们的收费是完全按照标准来的。根据萨顿信托(Sutton Trust)的数据,按照这个标准收费的大学,没有遇到因支付不了学费而退学的情况。

延伸阅读

英国“以房养学”投哪里?过去三年英格兰南部最佳 

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作者:Fran Abrams (教育学者,英国教育媒体中心CEO)

来源:《卫报》The Guardian

编译:Lisa Zhu

責編:HY

 

 

英国创意产业战略初见成效 相关专业成热门选择 | 英国

编者按:关于艺术家,一般有这样三种说法。一种是说艺术天赋是天生的,他们的才华是与生俱来的;另外一种是说逆境和苦难激发了他们的创造力,让他们成为了上帝的宠儿;最后一种认为创造力的天性摈弃了道德的束缚。艺术家有很多,很多难辨真假,而融合这三点的人,毋庸置疑非莫扎特莫属,光看这个名字就可以断定了,Amadeus,拉丁文原意为上帝钟爱的人,甚至有人说他在母胎中旧开始创作奏鸣曲了。

自1998,英国开始大力扶植创意产业(creative industry),英国政府更是要培养更多的艺术家。英国政府一边将创意产业视为重点行业的产业战略,另方面,又将发展学生创造力这个教育目标作为独立的课程。

 The Guardian 早在1998年正式提出创意产业(creative industry)这一新概念以来,英国的创意产业已超过其老牌金融业,不仅使其在英国国内备受关注,帮助英国实现了从“保守绅士”到“创意先锋”的成功转型,而且已经成为了全球三大广告产业中心之一、全球三大最繁忙的电影制作中心之一和国际设计之都。

作为政府的战略核心,我不禁想到,这是不是意味着,数学是不是要成为每个人都要掌握的基本技能?因为脱欧,英国有许多不确定和不明朗。2007年到2015年间,欧盟为英国电影产业资助了1亿英镑,约合8.54亿元人民币,极大地促进了英国电影产业的发展。英国“脱欧”之后将会失去这一大笔资金支持,而这会直接影响到众多小型电影公司的运营。不仅如此,“脱欧”之后,英镑暴跌,使得英国制片人以欧元或美元与外国人进行交易时,成本大大增加。因此,英国寻求欧盟国家伙伴合拍电影之路也将受阻。音乐、电影这些产业在英国被统一归为“文化创意产业”。文化创意产业是英国经济最具活力的区域,每年为英国国内生产总值贡献8%-9%的产值,其中电影、电视、出版等领域贡献的产值更是翻番。根据英国政府的最新官方统计报告,英国文化创意产业2017年产值达920亿英镑。英国成为仅次于美国的世界第二大创意产品生产国。

从更广阔的角度讲,脱欧为英国创意产业提供了一次审视自己的机会,它也使英国将目光从欧洲解放出来投向全球,特别是近年来文化产业高速发展的中国、南非等金砖国家。脱欧也可能成为英国创意产业重新融入全球各个创意经济体的新机遇。

英国政府是世界上第一个将文化产业定义为创意产业的国家。首都伦敦更是以创意之都、活力之都闻名世界,吸引了全世界从事文创产业的人前来学习、工作。作为文创产业的鼻祖和行业领导者,脱欧,会将英国的文创产业引向何方?英国政府表示,必须自己养活包括创意产业在内的所有产业。

稳定的毕业生是未来最强有力的投资。

那么说到创意产业这个国家历史上最富裕的产业之一,政府怎么不采取同样的做法呢?创意产业是英国经济增长最快的产业,也是给英国带来最多就业机会的部门。 作为继中国和美国之后的世界第三大文化出口国,英国文化创意部门每年向财政部交纳贡献最多的GDP,是汽车、石油、天然气、航空航天和生命科学行业的总和。英国政府一直对文化艺术进行补贴,每补贴1英镑,政府则获得5英镑的利润。

众所周知,英国的作家、音乐家、演员、IT创新者、时装设计师、建筑师和电影技师是世界级的,遍布世界,在他们各自的领域独领风骚。

不过成功可不是那么容易的,上帝的宠儿可不会都出生在英国。

英国国家剧院与全英的多所学校都有合作,就像全国大部分剧院一样,英国国家剧院会与学校的校长们进行沟通,了解到国家的教育体制改革的最新消息。

2010年,英国政府引进English Baccalaureate Certificate(EBacc)(英国中学文凭制度),开始进行中学制度与升学考试的革新,英格兰教育部也于2012年决定2017年的应届毕业生是第一批适用该套考试制度的升学考试,并规定五大类考试科目,包括英文、数学、自然科(生物、物理、化学,三选二)、人文科(历史、公民、地理、宗教,选一)、语言科(法文、德文、西语,选一)。

虽然英格兰教育部引进英国中学文凭制度作为各校评鉴标准的目的是希望学校不要偏废学科,并且认为民间与学界质疑该文凭制度将弱化艺术相关科目地位是言之过早,但最近已有研究机构调查显示,从2010年开始,中学生选修艺术科目的比例确实是呈现逐年下滑。此外,加上资金的压力,结果使得戏剧、设计、音乐和艺术的实践课程正慢慢淡出主要的课程设置中。不得不说,由于政府误导教育创造力,导致行业人才流失。

补充阅读:英国很多私立学校倾向于选择剑桥国际中等教育普通证书(Cambridge International GCSE, IGCSE)。使用IGCSE为中学毕业考试的私校要求学生考试科目在9到11门之间,一般搭配为必修课:英语语言、英国文学、数学、物理、化学、生物,一门外语,一门人文科学;选修课:创意性课程有音乐、绘画、学术性科目包括高级数学、计算器、数字设计等。采用IGCSE的学校认为这样的设置更国际化,也更适于那些聪明的学生。目前英国公立学校的GCSE考试只需要考5—6门,除了英语、数学是必考科目,其余可以根据高中计划进修的项目进行选择;而学生也可以重考,比如9年级考数学拿到C,10年级还可以再考一次,最后按照最高成绩获得证书。

不过,在一些私立学校、顶尖大学和州学校中,在这些学校,启发性教育的热潮没有因为资金及其他原因而减退。比如,伊顿公学,Eton 致力训练学生的独立思维,并培养他们的对学术求知欲,学校提供优秀的音乐、艺术、设计和戏剧设施;伊顿更重视学生综合素质的培养。戏剧就是其主要的优势之一。伊顿在戏剧专业方面的资金投入要超过英国顶尖的戏剧专业学校。星探经常这里出没,期待找到下一个Eddie Redmayne——毕业于伊顿,2014年的奥斯卡影帝。

不管是曾经的教育部长Justine Greening,还是现任的Damian Hinds,他们都拥有值得称道的支持社会流动的记录。 那么为什么政府奉行创新教育政策,实际上加剧了机会不平等呢?

也许有一种理论认为,没有必要改革现有的教育体系。 但可悲的是,一种过于极端的 思想正在被强化:文化和创造力属于精英阶层,而不是为了大众。这个问题影响到我们所有人,因为整个经济需要创造性的技能。 根据世界经济论坛的研究,2020年十大最需要的技能中,创造力将升至第三位。而2015年时,创造力在这个排名中仅仅位居第十。

就好像说,现在我正在剧院排练Macbeth麦克白,演员、设计师、舞台经理、音乐家、技术人员聚集在一起。和我一样,我们都是从我们的导师那里学习到了各种各样的知识。在学校期间,除了基础型知识的学习之外,还会去青年交响乐团里演奏小提琴、在青年剧院里排演话剧。

在我的职业生涯中,我认识了成千上万的同行艺术家,许多人都很有才华。但是,他们成功的方式都一样:勤奋和创造力。 这就是我们所学到的:就像数学一样,“创造力不应该被视为一种特殊的才能; 这其中有一定的规律可讯,需要一些基本的技能。

不要相信神话:请脚踏实地。

建议政府不要过于强调中考成绩,要和我们的校长们在艺术、科学和创新等方面进行合作,让我们的年轻人有更多理论联系实践的机会。我们需要一个适合全球化发展的教育体系,提升整个国家的创造力。

居外点评:作为经济全球化背景下产生的以创造力为核心的新兴产业,文化创意类专业也是越来越走俏。文化创意产业的概念最早源自于英国。对于想留学英国的家长和同学们,我们为您推荐英国创意专业排名前五的学校。

参考信息:英国大学排名

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作者:Rufus Norris(英国国家剧院总监兼导演)

来源:the guardian

编译:Lisa Zhu