近些年越來越多的家長在孩子高中、甚至是初中或小學階段就把他們送到加拿大讀書，低齡留學漸漸成為一種趨勢。很多人認為加拿大是留學性價比最高的國家，從教育水平、移民政策、自然環境、治安及學費等各方面來看，都具有極大的優勢。小留學生無論是住在寄宿學校，還是寄宿家庭，都能提升孩子的學習能力、生活能力、和社會交往能力。但我認為家長們不應將低齡留學優劣勢看得過於簡單化。孩子生活在國外，不管有沒有父母陪伴，在陌生的文化和語言環境裡都是一種挑戰，我願意在此與大家一起分享一些想法。
該不該送中小學生出國讀書？
北京郵電大學闞凱力教授主張“在國內上完初中就把孩子送出去。這時候，他對中國的文化和基礎知識已經接觸的差不多了，又不需要接受高考的折磨，浪費青春。”他認為“現在的學校教育太功利了，上小學是為什麼？為了考一個比較好的中學，上中學又是為什麼？為了考上一個好的大學，上大學為了什麼？為了將來考研，然後出去能找到一個掙錢多的工作，或者是鐵飯碗的工作。這種學習目標，本身就極端地害人，是把學習變成了一種追求功利的手段。課業負擔也把學生搞得疲憊不堪，天然的求知欲和學習的樂趣從根本上被摧毀了，教育的核心就壞掉了。”
我認為闞教授的說法有道理。只是如果您想定居蒙特利爾， 則出來留學的時間就不能是初三以後了。 因為魁省的蒙特利爾遵循的是魁省的特殊教育體制。 高中一，二年級的成績是報考好的CEGEP（大學預科） 的唯一標准。 只有上了好的大學預科， 進而才更容易進到心儀的大學及感興趣的專業。 大學預科到入讀大學也是沒有統一考試， 要看綜合評定分數。我們一般建議要在孩子初三年級就來上學， 給孩子一個適應蒙特利爾學習和生活環境的時間。 只有這樣， 孩子在高一，高二的成績才會足夠好， 才能入讀好的CEGEP及心儀專業。 如果家長看到蒙特利爾得天獨厚的雙語學習環境，想讓孩子有英語和法語雙語能力， 則孩子最好是在小學的三年級或是中學階段的初一年級就要來到蒙特利爾了。具體原因， 筆者將會在以後的文章中為大家進行深入的介紹。
北京大學饒毅教授“不主張國內家長送小學生、中學生去國外讀書。主要原因在於，一個孩子的成長過程和家庭的關系、和家庭成員的親密程度密切相關，與家庭分離對他一生會有很大的影響。”
在低齡出國留學的問題上我認為饒毅教授的看法有道理。來自父母，親友的關愛在孩子的成長中是不可或缺的。現在的通訊手段發達，如微信， 電郵已經讓親人的關愛感覺似乎不再遙遠。 如果家長決定把孩子早些送出國接受西方式的教育， 對於小留學生來講，筆者認為最好還是要有至少一位家長陪伴，不要輕易考慮入住寄宿家庭這一出國留學方案。離開父母和親人，孩子的獨立性格盡管得到了鍛煉，但無需筆者多言，大家一定明白，一個過小的孩子去鍛煉超過他年齡所需要的堅強， 獨立性的副作用會是什麼。 孩子還小，身邊確實需要父母及時的貼心關懷和指導，才能少走彎路，有助於孩子的性格健全成長。
既然眾多家長爭先恐後地送孩子盡早出國留學，國外的教育確實有讓人無可抗拒的誘惑力，除了以上提到的學費， 自然環境等方面的因素，下面我們就談下在國外教育的優勢。
國外教育的真正優勢
國外教育在理念是和我們完全不同的，其公立教育的目標是“培養民主社會的公民”，所以學校會鼓勵學生按自己的興趣發展，無論孩子將來是做消防員、木匠或是鏟車司機都會受到學校和家庭的支持。而事實上，做鏟車司機的收入比做大學教授不一定少。而大城市有些公立學校，非常像中國的重點中學，也非常重視大學升學率。這樣人才培養的多樣性非常有利於一個社會的平衡健康發展。我們通常認為國外中小學教育不如中國，其實是誤解。
國外的私立學校與公立學校不同，其培養目標是“為社會培養有貢獻的成員”（Contributing Members of Society），換句話說就是培養社會精英。其教育水平是國內重點中學所無法比擬的。無論在學術、社會服務和課外活動等各個方面都做得很好。學校開設的一些課程和學生做的項目（Project）要求，無論是內容還是形式都是大學水平的，師資力量更是非常之好。
海外精英教育常常能夠給予孩子發現自己真正潛力的機會，學生往往更具有開闊的視野。我們國內教育的培養目標則顯得單一。由於高度競爭，對有些孩子的身體和心理可能會產生不好的影響。
小留學生的決擇
低齡留學有其優勢，年齡越小對於外語的掌握越占先機。十幾歲出國的孩子很難在將來完全沒有口音，但他們通常長大後所講的外語會較為精准。小留學生在海外的文化環境中成長，更加容易融入主流社會；而本科出國學習的學生，由於在語言和文化方面的差異，大多數很難融入主流社會。進入職場後，常常是業務能力比西人同事要好，而職位卻比他們低。
我們中國人常常說“知識改變命運”；但也有人認為，在現在這個全球化的環境裡“視野決定命運！” 這裡我要強調的是家長們決不能把中國和西方教育進行簡單的優劣比較。中國教育可能不鼓勵批判性思維，但中國的學生中仍然會有一部分人具有非凡的創新和批判性思維能力；西方國家確實不提倡死記硬背，但學生中也一樣有一些人死記硬背的能力不遜於中國學生。
由於魁北克省有別於其它加拿大的省份， 教育體制完全不同（參見筆者文章——《史上最全， 魁北克省的教育體系的深度介紹》及《蒙特利爾法語歡迎班詳解》）， 如果小留學生准備來蒙特利爾讀書，則更需選擇合適的時機和年級出來就學。在就學擇校方面如有任何問題，歡迎透過居外咨詢加拿大天綺移民公司。
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